http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус: на независимой экспертизе

Компас знаний

  • Конкурс Первый конкурс 2026
  • Грантовое направление Социальное обслуживание, социальная поддержка и защита граждан
  • Номер заявки 26-1-007764
  • Дата подачи 15.10.2025
  • Запрашиваемая сумма 2 495 788,00
  • Cофинансирование 418 480,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта 2 914 268,00
  • Сроки реализации 01.02.2026 - 15.01.2027
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ, ПОДРОСТКАМ И МОЛОДЫМ ЛЮДЯМ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ, СТРАДАЮЩИМ ОНКОЛОГИЧЕСКИМИ, ГЕМАТОЛОГИЧЕСКИМИ, ИММУННЫМИ И ТЯЖЕЛЫМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ, И ЧЛЕНАМ ИХ СЕМЕЙ "ВСЕГДА С ТОБОЙ"
  • ИНН 7708410487
  • ОГРН 1227700681823

Краткое описание

Цель нашего проекта – помочь ребятам выпускных классов, определиться с той или иной специальностью, которая станет их смыслом жизни в будущем. С учетом того, что многие в связи с продолжением лечения не могут посещать очные занятия, весь наш проект будет максимально онлайн.
Оказать помощь в самостоятельном выборе профессии, определении своего профессионального типа личности, профессиональных интересов и склонностей, помочь разобраться с проблемами, затрудняющими профессиональный выбор, и преодолеть их. Благодаря помощи подросток может сделать шаги к своевременному, осознанному, реалистичному и непротиворечивому выбору профессии.
С помощью рефлексивно-деятельностного подхода (РДП) – технологией использования ресурса учебной трудности для развития учащихся мы поможем преодолеть трудности наших подопечных с освоением учебной программы.

Цель

  1. Оказать помощь в самостоятельном выборе профессии, определении своего профессионального типа личности, профессиональных интересов и склонностей, помочь разобраться с проблемами (в том числе и с освоением учебного материала), затрудняющими профессиональный выбор, и преодолеть их.

Задачи

  1. Набор и подготовка студентов ВУЗов Рефлексивно-деятельностному подходу для помощи в дальнейших занятиях со школьниками
  2. Набор школьников для участия в проекте, тестирование, оценка состояния здоровья. Участие в лекционном курсе и занятиях с использованием Рефлексивно-деятельностного подхода

Обоснование социальной значимости

Изоляция на время болезни и сложность адаптации в обществе
На основании проведенного нами исследования, в котором приняло участие чуть меньше 800 законных представителей, детей перенесших тяжелые заболевания или находящихся на лечении, сделан следующий вывод.
* Практически половина это дети 8-11 классов
* Независимо от территории проживания и пола наших респондентов (школьников 8-11 классов) 98% испытывают сложности с обучением.
* Практически никто не определился с дальнейшим выбором профессии.
Учитывая то, что все дети перенесли тяжелые заболевания или продолжают проходить лечение, они долгое время изолированы от сверстников и общества в целом. Получать информацию они могут только из вне, а именно из сети интернет. Поэтому сложности общения со сверстниками, сложности с освоением дисциплин ввиду тяжелых заболеваний, в частности онкологических и их последствий, существуют у всех.

География проекта

РФ

Целевые группы

  1. Учащиеся 8-11-х классов

Контактная информация

108834, г Москва, р-н Коммунарка, Новомосковский округ, ул Эдварда Грига, д 17, кв 481