Проекты

Краткое описание

Физкультурно-оздоровительная и спортивная деятельность должна осуществляться с максимально возможной интеграцией инвалидов и здоровых людей. Организация инклюзивных тренировок развивает физические качества и когнитивные процессы спортсменов с ИН ( в т.ч. с РАС), а также способствует толерантному отношению спортсменов без каких либо нарушений. Проект ФСМ "ИндорЛИНия" направлен на создание условий для проведения спортивных занятий в коррекционных образовательных учреждениях Чувашской Республики по академической гребле -индор. организацию инклюзивного спортивного движения по данной дисциплине, проведение инклюзивных ФСМ "ИндорЛИНия. ВМЕСТЕ И ТОЛЬКО ВПЕРЕД!"для детей и подростков с интеллектуальными нарушениями. Название проекта «ИндорЛИНиЯ» подразумевает под собой единство детей и молодых взрослых лиц с интеллектуальными нарушениями (ЛИН) и нормотипичных детей (Я) на основе совместных инклюзивных физкультурно-спортивных мероприятий по гребле индор. Гребля индор выбрана в связи с тем, что именна эта дисциплина набирает популярность в спорте ЛИН (см. Прложение 2)В рамках проекта планируются следующие мероприятия:организация и проведение регулярных тренировок на базе коррекционных школ с участием детей и молодых взрослых с ИН (более 100 занятий), по греблей индор, а также проведение 4 инклюзивных ФСМ с участием не менее 20 детей с ИН и нормотипичных детей и детей с другими нозологиями, проживающих на территории Чувашской Республике, а также занимающихся в коррекционных школах интернатах, и проживающих в домах интернатах. В рамках подготовительного этапа во все школы интернаты для детей с ОВЗ и дома интернаты для детей с умственной отсталостью будет разослана информация о начале проекта. С целью определения годности спортсменов будут выявлены специализированные учреждения (не менее двух) Чувашской Республики, в которых находится большее количество участников с диагнозами F70, F80, Q90. Именно эти учреждения и будут выбраны в качестве площадок для реализации проекта «ИндорЛИНия», а также для проведения инклюзивных ФСМ. Необходимые тренажеры будут ориентировочно будут приобретены https://sportrow.ru/. В качестве нормотипичных детей будут выбраны спортсмены Спортивного клуба «Александр Невский», которые уже имеют опыт занятий на гребном тренажере. Для проведения инклюзивных ФСМ будет разработано Положение с учетом того, что в проекте участвуют не только дети с ИН, но и дети с другими нозологиями. Инклюзивные соревнования будут проходить по системе «равный с равным», т.е. каждый спортсмен будет соревноваться с соперником такого же возраста и такого же диагноза. Результатом проекта будет: - развитие, популяризация и пропаганда спортивного движения гребле индор у лиц с ИН и увеличение числа его участников; - увеличение количества заинтересованных в инклюзивной спортивной деятельности. - формирование интереса различных категорий граждан к инклюзивному движению как одной из доступных и массовых форм физической активности данной категории населения ЧРэ

Цель

1. Развитие инклюзивного спортивного движения среди детей и молодых взрослых с ИН наравне со здоровыми сверстниками по средствам регулярных занятий и спортивных инклюзивных ФСМ по академической гребле - индор

Задачи

1. Оборудование и оснащение школ - интернатов и домов интернатов Чувашской РЕспублики
2. Разработка программы проведения занятий по академической гребле индор с учетом физических и умственных возможностей участников проекта
3. Привлечение к регулярным спортивным занятиям и инклюзивным ФСМ с развитием спортивной соревновательной практики у детей с ИН и интеграцией детей в общество сверстников

Обоснование социальной значимости

По состоянию на 1 января 2022 г. численность инвалидов, проживающих в республике, составляла 78 168 чел. (6,5 % от численности населения Чувашской Республики) (https://mintrud.cap.ru/action/activity/socialjnaya-podderzhka-naseleniya/socialjnaya-zaschita-invalidov/ocenka-regionaljnoj-sistemi-reabilitacii-i-abilita). В ЧР более 16,8 тыс. – это дети с ограниченными возможностями. На учете с инвалидностью состоит 4837 детей (https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost-detei/chislennost-detei-po-vozrastu), в том числе 472 ребенка раннего возраста, 900 детей в возрасте 4-7 лет, 2374 ребенка в возрасте с 8 до 14 лет и 1091 ребенок в возрасте от 15 до 17 лет. Значительную часть более 850 детей составляют дети школьного возраста с нарушениями интеллекта. По данным Росстата не менее 26% детской инвалидности – это следствие ментальных нарушений. По информации Минздрава России, за последние несколько лет число россиян с аутизом выросло в два раза. На 2019-ый год в стране 31415 человек с таким диагнозом. В Чувашии за период с 2015 по 2020 г.г число детей-аутистов увеличилось более чем в два раза. Детские врачи и учителя констатируют: в республике рождается всё больше детей с расстройством аутистического спектра. На 1.09.23 в ЧР зарегистрировано более 500 детей с РАС Среди аутистов больше мальчиков — 81,5%. https://forum.na-svyazi.ru/?showtopic=636882&st=90&p=19101518#entry19101518. В Чувашской Республике имеется 15 коррекционных школ для детей с ОВЗ, в т.ч. и школы интернаты, в которых обучается более 100 детей с интеллектуальными нарушениями имеющие различные диагнозы. Сегодня в России не стремятся изолировать ребенка с проблемами, а меняют свою ориентацию на гуманизацию, социальную реабилитацию и интеграцию этих детей в общество. Спорт - один из немногочисленных вариантов социальной и физической реабилитации для людей с ограниченными возможностями. Инклюзивный спорт - для всех, когда спортсмены тренируются или участвуют в соревнованиях наравне с теми людьми, кто имеет физические или ментальные отклонения. Это позволяет первым получить новый профессиональный опыт. А вторым - адаптироваться в социуме и жить полноценной спортивной жизнью: путешествовать, вести здоровый образ жизни, общаться с единомышленниками. Президент ВФСЛИН – С.П. Евсеев отметил, что инклюзия – это когда эффект от совместных действий улучшается у всех участников инклюзии и нет дискриминации, когда польза от нее есть каждому участнику инклюзивного пространства. По мнению С.П.Евсеева - «Огромный потенциал в развитии адаптивного спорта – в реабилитации людей с ограниченными возможностями здоровья, в их социализации и повышении качества уровня жизни, а для ЛИН еще и в приобретении социально-бытовых навыков, профессиональных компетенций, в освоении ими социально приемлемых форм жизнедеятельности». Адаптивный спорт не является профессиональным видом спорта, но обладает огромным реабилитационным и социализирующим потенциалом, оказывая благотворное влияние на все системы человека, на совершенствование его интеллекта и личностных качеств. Исследования, проведенные Дмитрием Лисициным и Варварой Зотовой (Приложение 5), специалистами Центра социального проектирования «Платформа» по теме «Измерение социальных эффектов проекта «Инклюзивный спорт для всех» (данный проект направлен на занятия с детьми с интеллектуальными нарушениями, к которым относятся и дети с МН), в рамках «Специальной Олимпиады России (СОР)», участниками которых стали 743 родителя, 100 родственников детей-участников проекта и 696 сотрудника, говорят о том, что спорт - основная терапевтическая активность для участников проекта. При этом количество детей, регулярно занимающихся различными видами двигательной активности чуть более 2,5% от общего количества. Малое количество занимающихся спортом ЛИН физкультурно-спортивной деятельностью в Чувашии, делает актуальным необходимость создания и развития эффективной системы проведения спортивных мероприятий среди лиц с ИН. . Пора обратить большое внимание на спорт ЛИН, ведь это огромный потенциал спорта как направления реабилитации, социальной интеграции и повышения уровня качества жизни детей и молодых взрослых с ИН, а также то, что количество лиц с ИН намного больше чем лиц других нозологических форм ограничений возможностей здоровья. Физкультурно-спортивная работа с детьми с ИН должна быть направлена на увеличение числа занимающихся, что позволит в дальнейшем мотивировать и вовлекать их в соревновательную и спортивную деятельность. Для решения поставленных задач необходимы профессиональные физкультурно-педагогические кадры, способные осуществить качественное обеспечение коррекционной спортивной работы с детьми данной категории и их родителями. Программа инклюзивного спортивного движения в дисциплине академическая гребля - индор, разработанная в рамках проекта и опробованная на участниках проекта, будет готова для масштабирования в других спортивных дисциплинах в регионах Чувашии и за ее пределами. более 500лее

География проекта

Чувашская РЕспублика

Целевые группы

1. Воспитанники школ-интернатов с ОВЗ имеющие диагноз "интеллектуальные нарушения"
2. Воспитанники домой интернатов для детей с умственной отсталостью, имеющие диагноз "интеллектуальные нарушения"