Проекты

Краткое описание

В рамках проекта планируется проведение мотивационно-образовательных мероприятий, комплексный подход которых предполагает обеспечение позитивных изменений в психоэмоциональной сфере и структуре личности.
Проектом предусмотрены следующие направления:
1. Оказание психологической помощи, в виде проведения групповых тренингов, персональных и дистанционных консультаций, которые позволят снизить или устранить психологический кризис, помочь индивидууму найти и построить новые жизненные смыслы, раскрыть возможности и перспективы их осуществления.
2. Маршрутизация. Обучение инвалидов по зрению ориентировке в пространстве будет основой воспитания самостоятельности слабовидящих, реализации их потенциальных возможностей, интеграции и преодоления изоляции, результатом которой станет способность самостоятельно добираться до жизненно важных объектов(поликлиника, учебные учреждения, место работы и т.д.).
3. Арт-терапия. Данная технология играет большую роль в решении целого комплекса задач социальной реабилитации и адаптации, которая представляет собой совокупность психологических методов воздействия, применяемых деятельности человека, главной целью которых является достижение положительных изменений в психологической и социальной сфере лиц с ограничениями в здоровье.
4. Актерское мастерство. Занятия позволят людям с инвалидностью раскрепоститься, устранить психологические и физические зажимы, развить навыки общения и манеры поведения на публике и обрести уверенность в себе.
5. Обучение игре на гитаре. Уроки на гитаре культурно воспитывают и дисциплинируют, терапевтически оздоравливают, развивают мелкую моторику пальцев, повышают интеллект и самооценку, психологически развивают, оказывают эмоциональный подъем и профилактику депрессии, воспитывают индивидуальность вкусов и стиля.

Совокупность перечисленных направлений поможет повысить уровень мотивации к развитию, ликвидировав психологические барьеры, которые не позволяют адаптироваться в общественной среде. Данный процесс побуждает людей с инвалидностью к продуктивной познавательной деятельности и образовательному процессу. Мероприятия будут проводиться для людей имеющих инвалидность, в том числе для слепых и слабовидящих граждан. Большую роль в организации данного процесса будет играть участие волонтеров и неравнодушных людей без инвалидности, что является важнейшим фактором взаимной социальной интеграции.

Цель

1. Создание условий для социализации людей с инвалидностью, через проведение мотивационно-образовательных мероприятий.

Задачи

1. Оказание психологической помощи, в виде проведения групповых тренингов, персональных и дистанционных консультаций.
2. Маршрутизация. Обучение инвалидов по зрению ориентировке в пространстве.
3. Проведение занятий по арт-терапии для социальной реабилитации и адаптации.
4. Проведение занятий по актерскому мастерству для раскрепощения, устранения психологических и физических зажимов.
5. Обучение игре на гитаре для эмоционального подъема и профилактики депрессии.

Обоснование социальной значимости

В Республике Коми насчитывается более 68 тысяч людей с инвалидностью. Рассмотрим ситуацию на примере Коми РО ВОС, в котором на учете состоит 695 человек с инвалидностью по зрению, из которых работают и учатся всего 77 человек (11%). Плачевная статистика, из которой следует, что огромное количество людей с различными видами инвалидности находятся в изоляционной среде, существуют в мире, состоящем из большого числа барьеров.
В первую очередь можно говорить о физическом ограничении, или изоляции людей с инвалидностью, — это физические, сенсорные, либо интеллектуально-психические недостатками, которые мешают самостоятельно передвигаться, ориентироваться в пространстве, что требует принятия специальных мер, устраняющих пространственную, транспортную, бытовую изоляцию, эмоциональную депривацию и обеспечивающих возможность получать образование. Второй барьер - изоляция людей с инвалидностью. Как следствие крайне узкий доступ к обучению и развитию. Третьим барьером выступает малообеспеченность. Важным и труднопреодолимым барьером является пространственно-средовой, сама организация жилой среды, транспорта не является пока дружественной к людям с инвалидностью. Информационный барьер. На основе искаженного представления о потребностях, особенностях личности людей с инвалидностью возникают предрассудки и фобии, затрудняющие связь с социумом. Эмоциональный барьер затрудняет социальные контакты в процессе взаимоотношений инвалида и его социальной среды. Комплексный характер имеет коммуникативный барьер, который обусловлен кумуляцией действия всех вышеперечисленных ограничений, деформирующих личность человека. Для устранения таких проблем, для преодоления всего комплекса барьеров необходимо создать условия, которые будут способствовать социализации людей с инвалидностью, через проведение мотивационно-образовательных мероприятий.

География проекта

Республика Коми

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. Пенсионеры
3. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию