Проекты

Краткое описание

Проект «Первая ДоброПомощь в школе» является продолжением проекта «Первая ДОБРОПОМОЩЬ», направленного на обучение добровольцев поисково-спасательных отрядов, занимающихся поиском пропавших людей на территории Краснодарского края, основам оказания первой помощи пострадавшим. Проведение входного анкетирования, обучающих занятий для добровольцев и последующий анализ итогов предыдущего проекта дал понять, что у каждого второго курсанта отсутствует понимание того, что такое первая помощь, нет элементарных знаний о правовых аспектах, теоретической подготовке, навыков и умений оказания первой помощи.
Мы живем в неспокойное время и вопросы безопасности населения имеют немаловажное значение. Первая помощь является важным и начальным этапом в цепочке сохранения жизни наших граждан, так как именно оказание помощи рядовыми гражданами на доврачебном этапе, позволяет уменьшить количество погибших, в том числе детей в школах.

Так, в докладе доктора медицинских наук – Макарова Л.М., представленного 09.09.2022 г. на всероссийском круглом столе «Первая помощь в образовательных организациях» приведены данные, со ссылкой на официальное заявление Министра образования и науки РФ Васильевой Ольги Юрьевны на заседании Совета Федерации в октябре 2017 года, что только за 2016-2017 учебный год в школах России на уроках физкультуры внезапно умерли 211 детей.

На сегодняшний день, к большому сожалению, мало кто в ПОЛНОМ ОБЪЁМЕ занимается обучением оказанию первой помощи в образовательных организациях. Это касается как педагогического состава, так и самих обучающихся. Согласно проведенному командой проекта исследованию, в настоящее время школьники не имеют полной информации о том, что такое первая помощь, не умеют и не готовы оказывать помощь пострадавшему на месте. Даже себе и своим сверстникам.

Проект «Первая ДоброПомощь в школе» направлен на проведение внеклассных занятий для не менее 40 учащихся в возрасте от 12 до 15 лет одной из школ города Краснодара по обучению основам первой помощи (Гимназия №25 письмо поддержки).
В рамках проекта на протяжении четырёх месяцев будут проведены не менее 20 учебных и 20 тренировочных занятий по оказанию первой помощи, на которых представители целевой группы узнают об алгоритме оказания первой помощи себе и пострадавшему, а также на практике отработают приёмы оказания первой помощи. Будут знать, как оказывать первую помощь при отсутствии сознания у пострадавшего, а также остановке дыхания и кровообращения; отработают приёмы оказания помощи при наружных кровотечениях; и в ситуациях, когда человек подавился. По завершении учебно-тренировочного блока ребята примут участие в школьной олимпиаде по первой помощи и на практике покажут полученные знания и умения.

Данный проект является пилотным, дальнейшее развитие которого позволит расширить (реализовать программу и в других школах г. Краснодара) и вовлечь в обучение первой помощи не только самих учащихся, но и педагогических работников.

Цель

1. Рассказать школьникам города Краснодара в возрасте от 12 до 15 лет об алгоритме оказания первой помощи и на практике отработать эти приёмы на себе и пострадавшем.

Задачи

1. Научить школьников 7-8 классов оказывать первую помощь себе и пострадавшему.
2. Ознакомить и вовлечь родственников (родителей) школьников в обучение основам оказания первой помощи.
3. Помочь школьникам справиться со страхом наказания и осуждения со стороны взрослых и замотивировать оказывать первую помощь.
4. Осветить в сети интернет, социальных сетях и информационных ресурсах организации, а также партнеров проекта, информацию о ходе реализации мероприятий

Обоснование социальной значимости

Более полутора лет наша команда занимается обучением добровольцев, занимающихся поиском пропавших людей основам оказания первой помощи и эвакуации пострадавших. Сотни часов практических занятий, теории и живого общения с представителями разных возрастных категорий показали каким белым пятном в обществе является знания о первой помощи.

В преподаваемом курсе мы акцентируем внимание, в том числе, и на том, как и чему обучали ранее на школьных уроках ОБЖ. Поскольку, зачастую, те знания, которые даются, имеют мало общего с первой помощью.

Понимая, что обучение основам оказания первой помощи должны даваться уже со школьной скамьи, и это обучение не должно носить формальный характер, команда наших преподавателей первой помощи стала погружаться в проблему.

Начало положило общение с родителями. В опросе родителей приняло участие 43 человека. 19% опрошенных родителей знают и применяют информацию о первой помощи основываясь на то, как их учили в школе. 30 % из опрошенных прошли курс первой помощи в последние 0,5 года. Практически все из опрошенных родителей считают, что знают, как оказывать первую помощь при жизнеугрожающих состояниях, но больше половины дают сомнительную формулировку, что же такое первая помощь, а в алгоритме самой помощи появляются лекарственные препараты и устаревшие приёмы, которые не соответствуют разработанным и утвержденным Минздравом РФ инструкциям по оказанию первой помощи пострадавшим.

Последующая работа уже с самими ребятами дала следующие результаты. В качестве целевой группы были рассмотрены школьники в возрасте от 12 до 15 лет, учащиеся 7-8 классов. Ребята с разными увлечениями, объединенные целью быть полезными для общества, стремящиеся знать основные правила безопасности и уметь оказывать первую помощь себе и окружающим.

Глубинное интервью было проведено с 13 школьниками. А также с 3 учителями, работающими в сфере обучения ЦГ. 31% интервьюированных школьников сказали, что приходилось быть свидетелями оказания первой помощи (при остановке сердца и при заболеваниях, выявленных уже после), к сожалению, в двух случаях истории закончились печально из-за потери времени. 77% школьников в основном сталкиваются с ситуациями синяков и вывихов, потерей сознания, реже ран, переломов. Но всё же, каждый из интервьюированных участников вспоминает как минимум об одном случае из жизни с собственным участием, когда ему была необходима помощь (порезы, ушибы, переломы, ссадины, потеря сознания, падения, ожоги и др.). Бывает и такое, что нужно помочь прямо здесь и сейчас и у ребят наступает растерянность, особенно если дело касается родных и близких. Все как один отвечают, что оказывать помощь пострадавшему не станут, а сразу побегут звать взрослых на помощь. Сами к помощи не приступают, знают, что нужно вызвать скорую помощь, но не знают, как себя вести и что говорить. 85% утверждают, что уроки по ОБЖ проходят лишь в теории, практических занятий не проводится. На уроках физкультуры инструктаж по безопасности ребята получают только устно и перед каникулами. Благодаря анализу дополнительного опроса школьников и родителей, можно сделать вывод, что у школьников имеется спутанное представление о том, что такое первая помощь, не говоря уже о навыках оказания помощи себе и пострадавшим. Ни один из опрошенных не приступает к помощи на месте, а ждёт скорую, либо пытается звать взрослых. Усугубляет проблему то, что дети считают, достаточным обучиться оказанию первой помощи по фильмам и в сети интернет, что в корне не верно и подтверждается выводами экспертов (как непосредственно преподавателей первой помощи, так и работников скорой медицинской помощи реанимационных бригад). Не один из опрошенных в импровизированной ситуации с потерей сознания не использовал приём укладывания пострадавшего в устойчивое боковое положение, предотвращающий случаи остановки дыхания и в последствии сердечной деятельности.

В глубинном интервью приняли участие школьники из Краснодара, Новороссийска, Армавира, Анапы и ст. Каневской. На уроках вопросов оказания первой помощи пострадавшим касаются поверхностно без практической отработки навыка, то есть только в теории. Очень низкий процент опрошенных имеют четкое представление об алгоритме оказания первой помощи. У них возникает страх наказания, за неправильные действия со стороны взрослых, поэтому дети даже не пытаются оказывать помощь пострадавшему, а ждут, когда придет взрослый или приедет скорая помощь.

К великому сожалению, ситуация со смертями школьников в Российской Федерации происходит регулярно. Мы это можем видеть в публикациях социальных сетей и новостях. Ссылаясь на официальное заявление министра образования и науки РФ Васильевой О.Ю., только за 2016-2017 учебный год погибло 211 учеников в общеобразовательных учреждениях. Только представьте – это семь полных классов детей. Практически состав одной сельской школы ежегодно внезапно умирает.

География проекта

Краснодар

Целевые группы

1. Школьники города Краснодара в возрасте от 12 до 15 лет, не имеющие достаточного навыка оказания первой помощи себе и пострадавшим