686952B1-2F7B-47F7-B8D5-3612D0C9EDD1791BD887-A179-4762-8259-FE5DAC62B52397F296B4-E159-4EF1-A7C8-E6CDA6195D159594D460-EE99-4425-B321-AF1198E4445204841BE1-1D32-45D1-82F0-3BCD4E4EFD8Acheckboxchevron-downcrosscross2Монтажная область 13 копия 4Монтажная область 13 копия 10Монтажная область 13 копия 5Монтажная область 13 копия 14Монтажная область 13 копия 7Монтажная область 13 копия 6Монтажная область 13 копия 11Монтажная область 13 копия 8Монтажная область 13 копия 13Монтажная область 13 копия 9Монтажная область 13 копия 2Монтажная область 13 копия 3Монтажная область 13 копия 12dotted-round48F576AD-D222-439C-B238-D75AEFBB20B4expertМонтажная область 1Монтажная область 1Монтажная область 1eyefbgreen-checkinfoLayer 1okplane-whF2205C51-276F-4A99-9792-4F23ECB74CCB90D87477-3031-4F87-B8B8-CDDE568D60B51D263E82-14B8-47BF-A29C-08B5ABB3631A829CC6EC-73E3-44C2-8631-49DB533A33F2C92C1CB0-6644-4733-A078-799723518F19E00DF05A-D36E-4099-95A7-42C625020CFD784E8B7A-FD32-4A91-BF28-76253C2456A8searchshareslider-arrowslider-arrow-lgslider-arrow-mdplane-whvkwhite-strokesyt
http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: Победитель конкурса

Школа литературной журналистики «Молодой Дельвиг»

  • Конкурс Первый конкурс 2018
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Рейтинг заявки 75,25
  • Номер заявки 18-1-020727
  • Дата подачи 26.03.2018
  • Размер гранта 2 971 732,50 "
  • Cофинансирование 2 821 320,00 "
  • Перечислено Фондом на реализацию проекта  2 971 732,50"
  • Сроки реализации 01.06.2018 - 31.12.2018
  • Организация Фонд "Литературный центр Петра Проскурина"
  • ИНН 7708534235
  • ОГРН 1047796624699

Краткое описание

Проект представляет собой программу по выявлению и обучению молодых талантливых журналистов основам жанра литературной журналистики, специфика которого заключается в том, что фактура репортажа оформляется в писательской стилистике. Программа состоит из нескольких этапов. Сначала со всей страны отбираются молодые журналисты (до 30 лет), в первую очередь участники Всероссийского молодёжного образовательного форума «Таврида». Объявление о конкурсе размещается в установленные календарным планом сроки в печатных и электронных СМИ партнеров проекта. Потенциальные слушатели предоставляют свои работы в электронном виде для экспертной оценки. Содержательная часть экспертной оценки направлена на то, чтобы отобрать участников, семинарская (на базе проведения вебинаров) работа с которыми будет наиболее продуктивной для дальнейшего профессионального роста журналистов. По итогам анализа и отбора, который проводит группа квалифицированных экспертов, создается пул слушателей группы в количестве 175 человек. Для прошедших отбор участников проводится серия вебинаров, которые будут вести известные писатели, публицисты и журналисты, входящие в команду проекта. Основу занятий составляет выполнение творческих конкурсных заданий. По итогам вебинаров эксперты проводят рейтинговый отбор для выявления 25 лучших участников. Лучшие студенты приглашаются в Москву для торжественной церемонии награждения и серии встреч с руководителями Союза писателей России, Союза журналистов России, Роскультцентра. Участники очного этапа рекомендуются для приёма в Союз журналистов России, Союз писателей России; получают право опубликовать свои произведения в литературных периодических изданиях, таких как: “Литературная газета”, “Литературная Россия”, НГ ”Ex Libris”, “Московский литератор”; журналах: “Юность”, “Российский колокол”, “Дети Ра”, ”Русская мысль”,"Невский альманах", "Нева" ; становятся участниками Всероссийского молодёжного образовательного форума “Таврида”. Из произведений победителей школы формируется альманах, который будет издан в крупном Московском издательстве “У Никитских ворот” объемом 12 авторских листов (480 тыс. печатных знаков) и тиражом 1 000 экз. и будет на некоммерческой основе распространён по библиотекам и культурным центрам столицы. Также все произведения будут опубликованы на сайтах партнеров проекта с совокупной ежемесячной аудиторией свыше 150 тыс. уникальных пользователей. Таким образом, молодые талантливые журналисты не только качественно усовершенствуют своё журналистское и литературное мастерство, но и продемонстрируют творческие достижения широкому кругу читателей, в том числе соотечественников за рубежом. После окончания школы её выпускники станут полноправными участниками литературного процесса, смогут по месту своего проживания создавать литературные журналистские сообщества, как в интернете, так и в семинарском формате.

Цели

  1. Повышение уровня литературной подготовки молодых журналистов, чья последующая деятельность в области культурологической журналистики будет способствовать росту культурных контактов в молодежной среде, снижению остроты социальных и поколенческих проблем в культурной сфере. Проект пропагандирует здоровые, созидательные молодежные ценности, противостоит проблемам современного рынка СМИ: активному распространению сниженной лексики, отсутствию гражданской позиции у молодого поколения журналистов, культурному молодежному нигилизму, гибридным войнам в духовно-нравственной сфере.

Задачи

  1. Консолидация молодых литераторов России вокруг идеи возрождения литературных традиций отечественной словесности, объедение в информационном пространстве вокруг проекта не менее 50 тыс. представителей целевой группы.
  2. Придание проекту высокого профессионального статуса. Создание уникального коллектива специалистов в области литературной журналистики в количестве не менее 30 человек.
  3. Выявление талантливых подающих надежды молодых публицистов и журналистов, работающих в области литературы и культуры, на основе объективного экспертного анализа и обработки не менее 1750 творческих работ (эссе).
  4. Обеспечение профессионального роста лучших российских молодых литературных журналистов (175 человек) с использованием современной техники дистанционного обучения и концентрированного погружения слушателей в предмет.
  5. Создание социального лифта для 25 талантливых молодых литературных журналистов, проявивших себя в процессе проведения вебинаров, включая участие 15 победителей во всероссийском молодежном образовательном форуме "Таврида" и непосредственное участие 10 победителей в 2 выпусках "Литературной газеты".
  6. Создание волонтерского и кадрового резерва (175 человек) для участия в федеральных и региональных медийных проектах, работы в федеральных и региональных СМИ и органах власти, связанных со сферой культуры, широкое иформирование целевой группы проекта о его результатах с помощью не менее 10 партнеров.

Обоснование социальной значимости

Отечественная литературная журналистика - уникальное явление русской культуры. Она имеет огромный исторический опыт положительного влияния на нравственно-этическое состояние общества, на формирование его интеллектуальных, духовных, художественных устремлений. В настоящее время, несмотря на собственные усилия и помощь государства, литературная журналистика находится в глубоком кризисе. Среди причин: социокультурная смена мировоззренческой парадигмы, экспансия электронных СМИ, трансформация структуры читательских интересов. Не осмыслен исторический опыт эволюции литературно-художественного текста как специфического типа журналисткой работы. На что неоднократно обращали внимание А.И. Акопов, Г.В. Жирков, В.Б. Смирнов. В историко-журналистских работах, посвященных журналистике XIX века, перипетии развития этого направления связываются с ростом общественного и культурного влияния на широкие слои населения страны, ролью художественной политики государства. В настоящее время Росстатом во всех субъектах РФ фиксируется сокращение числа культурных контактов: посещений театров, музеев, библиотек, культурных центров и т.д. Налицо дефицит подготовленных журналистских кадров, профессионально ориентирующихся в сфере литературы и культуры, имеющих необходимый уровень литературного и журналистского мастерства. В ходе реализации проекта планируется смягчить остроту следующих социальных вызовов:
- старение региональных элит в сфере культуры (проект пополнит региональное сообщество новыми молодыми талантами);
- разрыв поколений в журналистской и литературной среде (в рамках обучения проект работает на преемственность культурных ценностей за счет творческого общения молодых журналистов и писателей с признанными мастерами слова);
- необходимость возрождения жанра литературной журналистики, яркими представителями которого в XIX веке были Николай Карамзин, Антон Дельвиг, Михаил Погодин, Николай Некрасов, Михаил Катков, Михаил Салтыков-Щедрин, Алексей Суворин, Михаил Меньшиков, а в XX веке являлись Михаил Кольцов, Константин Симонов, Петр Проскурин, Юрий Щекочихин, Эдуард Лимонов, Александр Проханов, Артем Боровик, Евгений Додолев, Аркадий Ваксберг, Ольга Чаковская, Бенедикт Сарнов, Галина Юзефович, Наталья Иванова, Сергей Чупринин и другие.

География проекта

Вся Россия

Целевые группы

  1. Молодые писатели и журналисты, студенты и работники гуманитарной сферы (до 30 лет), школьники старших классов

Контактная информация

101000, г Москва, ул Мясницкая, д 13 стр 1