Проекты

Краткое описание

Проект «Где родился, там и пригодился», разработанный по принципу той же художественной концепции, что и «Здоровяша и его друзья» (заявка №23-1-006552), направлен на популяризацию жизни в малых городах и на селе через внимание к профессиям. Цель проекта – создание у школьников начальных классов позитивного образа жизни в малых городах и селах через популяризацию возможностей самореализации человека в профессиональной деятельности в благоприятных условиях жизни в сельской местности. Планируется сделать акценты на такие ценности, как близость к природе, земле, масштаб пространства, свобода, близость к семье, родным и друзьям. Задачи проекта направлены на формирование положительного образа будущего в селе. Через художественные форматы комиксов, эффективность воздействия на учащихся которых уже подтверждена предыдущими реализованными проектами, в школах области будут представлены фантазийные истории в комиксах об успешных героях, реализовавшихся в различных сферах (агроном, механик, специалист IT, врач, учитель, зоотехник, деятель культуры, фермер). Героями комиксов станут не только взрослые профессионалы, но и дети – уже полюбившиеся ребятам герои комиксов «Здоровяша и его друзья». В красочной ненавязчивой форме ребятам будут показаны примеры специалистов различных отраслей, родившихся в селе и оставшихся здесь работать. Будет сделан акцент на просвещение детей в сфере специфики профессий, а также на благоприятных условиях жизни на селе специалиста как успешного, уважаемого и счастливого человека, живущего на своей малой родине и приносящего пользу обществу. Восемь оригинальных серий комиксов больших форм будут размещены в школьных пространствах (показ каждой серии будет длиться в течение недели). Ребята любят истории, сказки, рассказы про детей, способны ассоциировать персонажей с собой, такой эффект присоединения повышает восприимчивость целевой группы к содержанию контента. Школьники будут изучать комиксы вместе с учителем. Для педагогов будут разработаны специальные инструкции по работе с контентом. Это позволит детям правильно расставить смысловые акценты, обсудить содержание комиксов в группе и закрепить знания. После демонстрации сериала комиксов будет проведена закрепительная игра «Кто ты будешь такой». Это групповая игра, направленная на формирование представлений у детей о различных качествах, необходимых для овладевания той или иной профессией. Ребята смогут взглянуть на свои качества и способности и представить себя в той или иной профессиональной роли, используя знания, полученные в ходе изучения комиксов. Игра будет разработана совместно со специалистами в сфере профориентации и детской психологии. Для оценки социального эффекта будет проведено анкетирование педагогов. Проект носит уникальный характер для региона как по формату, так и по характеру ЦА. Среди учащихся начальной школы подобные проекты не реализуются.
Проект будет реализовываться при взаимодействии с министерством труда и министерством образования ВО.

Цель

1. Вдохновить детей на жизнь и дела на малой родине (в малых городах и сёлах) и показать, что здесь тоже можно реализоваться и принести пользу обществу

Задачи

1. Разработать контент.
2. Подготовить и организовать демонстрационные зоны в школах для показа комиксов больших форм.
3. Ознакомление учащихся с комиксами о счастливой и благодатной жизни трудящихся на селе и овладение знаниями о различных профессиях сельской местности.

Обоснование социальной значимости

В статье Российской газеты от 05.06.2024г. «Социологи ПМЭФ-2024: треть жителей малых городов планирует их покинуть» говорится -
«Малые города с населением до 100 тысяч человек планирует покинуть 29 процентов их жителей. Об этом сообщил генеральный директор ВЦИОМ Валерий Федоров, который представил на ПМЭФ-2024 итоги состоявшегося в марте всероссийского телефонного опроса (в нем приняли участие 1600 жителей страны в возрасте от 18 лет)… 29 процентов желающих уехать - это огромный показатель, существенно больший, чем в других населенных пунктах, подчеркнул социолог… Развитие малых городов - вопрос экономического выживания страны, поскольку в них проживают около 70 миллионов человек» ( https://rg.ru/2024/06/05/reg-szfo/sociologi-pmef-2024-tret-zhitelej-malyh-gorodov-planiruet-ih-pokinut.html ).
В Воронежской области есть острая проблема оттока населения из сельской местности, когда как отрасль сельского хозяйства сейчас растет и ей требуется квалифицированная рабочая сила как на поле, так и в производстве. Согласно данным РОССТАТа, убыль населения в сельской местности Воронежской области за тринадцать лет составила около 10% - с 804864 чел. в 2011г. до 716808чел. в 2024г., а к 2026г., согласно линейной аппроксимации, численность сельского населения области составит 704 817чел. Отток населения из сельской местности за 15 лет составляет 100 000 человек.
При этом одна из целей регионального Закона «О стратегии социально-экономического развития Воронежской области на период до 2035 года» (стр.43) - «Обеспечение роста уровня жизни сельского населения, создание комфортной среды его жизнедеятельности, повышение престижа проживания и работы в сельской местности». Действительно, в области выделяются серьезные финансовые средства на социальную инфраструктуру и инвестиции в промышленность, однако отток населения продолжается. Мало вкладывать в инфраструктуру - надо работать с сознанием, в долгую, и закладывать это уже в детском возрасте.
Известный в узких профессиональных кругах блогер Никита Токмаков, называющий себя «Рупор агросообщества», являющийся фермером, главой КФХ в Воронежской области, недавно в своем блоге опубликовал пост ( https://vk.com/tokmakov_na?w=wall2980604_4226 ) о своём участии в круглом столе в Государственной Думе на тему популяризации образа села. Он пишет – «Все сошлись во мнении, что нет примеров героев отрасли (как раньше был Юрий Гагарин, и многие дети хотели быть как Юрий Гагарин), нет историй успеха и ролевых моделей, чтобы молодежь увидела их и сказала: "Я хочу в сельское хозяйство! Я хочу быть таким как они!"», «Нужно влюблять людей в нашу отрасль».
Целевая аудитории у проекта – дети 1-4 классов. Общее количество учащихся начальной школы в районах Воронежской области 50488 школьника (данные за 2023-2024уч.г.).
Мы считаем важным формировать имидж села именно в младшем школьном возрасте, когда художественные формы имеют высокую степень воздействия на человека и несут сильную воспитательную функцию. Обращение к фантазийным художественным сюжетам на тему различных профессий позволит повысить интерес детей к профессиям села, повысит авторитет этих профессий у детей, а также способствует формированию в сознании младших школьников устойчивой картинки возможностей успешной самореализации в понравившейся сфере на родной земле.
Закладка детям интереса к работе на селе и понимание детьми перспективности профессий и жизни, связанной с селом, о том, что можно работать, зарабатывать, быть успешным, при этом жить комфортно и свободно именно в малых городах селах, важно еще и потому, что, согласно опросу учащихся в исследовании, проведенном в 2022 году ФГБНУ «Институтом изучения детства, семьи и воспитания» среди подростков (всего опрошено 99762 уч-ся) для молодежи два наиболее важных фактора при выборе профессий (стр.25) являются:
- собственный интерес к профессии – 63%,
- востребованность профессии – 53%.
Актуальность проекта подтверждают в письме-поддержки специалисты из ГКУ ВО "Воронежский областной центр занятости населения" - "основная работа по профориентации школьников начинается с 8 класса, выбор и интерес к профессиям у детей начинается с 6-7 лет. Выбор целевой аудитории 1-4 класса для формирования интереса к тем или иным профессиям особенно актуален, т.к. в этом возрасте у детей формируются модели социального поведения, ценностные установки."

География проекта

Малые города и села в 6 районах Воронежской области, достаточно удаленных от города

Целевые группы

1. Школьники 1-4 классов, проживающие в малых городах и селах Воронежской области