Проекты

Краткое описание

Проект «Постуральный менеджмент в реабилитации детей с двигательными нарушениями» направлен на обучение специалистов Республики Татарстан, работающих с детьми с двигательными нарушениями (специалисты реабилитационных центров, специалисты ранней помощи, специалисты отделения реанимации, медицинские работники), профессиональным знаниям в области постурального менеджмента.

Большинство детей с двигательными нарушениями имеют вторичные осложнения, такие как: контрактуры и деформации, паралитические подвывихи и вывихи, остеопороз, респираторные инфекции, урологические инфекции, запоры. Они возникают из-за неадекватного и недостаточного постурального менеджмента. Это имеет серьезные последствия для качества жизни ребенка и семьи, влияет на трудности во время кормления, на нарушения функции глотания, функции дыхательной и пищеварительной системы.

Поэтому необходимы обученные специалисты, которые будут использовать программы позиционирования детей с двигательными нарушениями и смогут научить ухаживающих за ребенком взрослых организации правильных поз сидя, лежа и стоя 24 часа каждый день.

Для достижения целей проекта планируется:

Разработать образовательный курс «Постуральный менеджмент в реабилитации детей с двигательными нарушениями» и обучить на нем не менее 50 специалистов целевой группы. В курс будет входить не менее 6 тем по теме постурального менеджмента и очная практика с экспертами по позиционированию. Специалисты научатся использовать программы позиционирования детей с двигательными нарушениями, получат навыки проведения диагностики, смогут настроить технические средства реабилитации под ребенка, подобрать правильную позу для обычных жизненных ситуаций каждому ребенку.

Создать библиотеку материалов по постуральному менеджменту в виде коротких видео-уроков, которые покажут, как правильно позиционировать детей с двигательными нарушениями в различных жизненных ситуациях: сидя, стоя, лежа, а также как их переносить, переворачивать и пересаживать. Эти материалы помогут специалистам, работающим с такими детьми, даже после завершения обучения, а также будут полезны широкому кругу людей для организации правильных поз у детей. Видео будут доступны бесплатно на площадке ВК Видео. Всего планируется создать 10 таких видео-уроков.

В результате проекта специалисты повысят свою квалификацию в области постурального менеджмента, научатся интеграции своих знаний о постуральном менеджменте в обычную жизнь семьи, научатся обучать родителей и ухаживающих взрослых, смогут применять эти знания в обычных жизненных ситуациях ребенка и семьи. Как следствие будет организована профилактика вторичных осложнений и улучшится качество жизни ребенка и семьи.

Цель

1. Обеспечить специалистов целевой группы профессиональными знаниями в области постурального менеджмента для улучшения качества жизни и профилактики вторичных осложнений у детей с двигательными нарушениями

Задачи

1. Разработать курс «Постуральный менеджмент в реабилитации детей с двигательными нарушениями»
2. Провести обучение специалистов, работающих с детьми с двигательными нарушениями на курсе «Постуральный менеджмент в реабилитации детей с двигательными нарушениями»
3. Собрать библиотеку знаний по постуральному менеджменту и выложить его в бесплатный доступ

Обоснование социальной значимости

На территории Республики Татарстан проживает около 4240 детей с двигательными нарушениями. Большинство из них к 10 годам своей жизни имеют вторичные осложнения, такие как: контрактуры и деформации, паралитические подвывихи и вывихи, повреждения мягких тканей, остеопороз, респираторные инфекции, урологические инфекции, запоры.

По результатам анкетирования родителей, проведенном в январе 2025г., у 87,5% детей есть вторичные осложнения. 73,3 % родителей указали, что это контрактуры и ограничения подвижности суставов, 53,3% ответили, что это деформации, вывихи, подвывихи, 50% отметили проблемы ЖКТ, 13,3 % ответили, что это остеопороз и инфекции мочевыводящих систем. 81,2% респондентов отмечают, что имеется сочетание осложнений, т.е. в наличии два и более вторичных осложнения (файл «Опрос родителей и специалистов).

Вторичные осложнения одна из главных причин снижения качества жизни. Эти осложнения также могут быть причиной сильной боли. Длительное нахождения ребенка в неудобной болезненной позе мешает ему обучаться навыкам повседневной жизни, таким как прием пищи, уход за своим телом, общению с окружающими. Вторичные осложнения оказывают негативное влияние на качество жизни человека и приводят к эмоциональным и психологическим проблемам — усталости, депрессии, ощущению изоляции, чувству беспомощности.

Важнейшим направлением помощи детям с двигательными нарушениями является разработка программ, включающих двигательную активность и постуральный менеджмент в течение дня. Снижение или отсутствие способности к самостоятельному поддержанию, контролю и изменению позы тела в течение дня приводит к необходимости в дополнительной помощи и поддержке. Этой помощью в первую очередь должны выступать программы постурального менеджмента, которые может использовать ребенок и его семья в обычных жизненных ситуациях.

Для того, чтобы семья могла использовать эти программы в обычных жизненных ситуациях, необходимы обученные специалисты, которые умеют использовать программы позиционирования детей с двигательными нарушениями и могут научить ухаживающих за ребенком взрослых организации правильных поз сидя, лежа и стоя 24 часа каждый день.

Исследование авторов проекта показало, что у специалистов, работающих с детьми с двигательными нарушениями недостаточно знаний в постуральном менеджменте, для того чтобы правильно позиционировать детей во время занятий и обучать родителей, чтобы они могли использовать их.
Опрос специалистов, работающих с детьми с двигательными нарушениями показал, что 45% специалистов, работающих с детьми с двигательными нарушениями, никогда не проходили обучения по позиционированию и постурального менеджменту.
Кроме того, на сегодняшний день существует дефицит специализированных программ по обучению постуральному менеджменту. Необходимо заполнить этот пробел и обеспечить доступность необходимых знаний для специалистов Республики Татарстан.

Мы предлагаем разработать образовательный курс по постуральному менеджменту, который объединит современные научные данные и практический опыт и собрать специализированную библиотеку знаний. Внедрение таких курсов в систему подготовки специалистов будет соответствовать современным международным рекомендациям и стандартам, принятым в области реабилитации детей с двигательными нарушениями и повысит уровень их профессиональной компетентности.

Специалисты смогут получить знания в удобное для себя время, не неся дополнительных материальных затрат, они будут обеспечены профессиональными знаниями в области постурального менеджмента. Это будет способствовать решению проблемы развития вторичных осложнений у детей с двигательными нарушениями, улучшению качества жизни семьи и социальной интеграции детей с двигательными нарушениями.

В дальнейшем, на основе разработанного курса по постуральному менеджменту планируется создание онлайн-курса для самостоятельного обучения, доступного для всех специалистов в любое время.

У команды проекта есть необходимый опыт и экспертиза в разработке и проведении обучающих курсов. АНО ЭМЦ «Звезда» входит в структуру Благотворительного фонда помощи семьям с детьми с нарушениями и особенностями развития «Звезда», который имеет 8-летний опыт работы с детьми с нарушениями развития, проведения обучающих мероприятий и методической поддержки, как для специалистов помогающих профессий, так и для родителей.

География проекта

Республика Татарстан

Целевые группы

1. Специалисты, работающие с детьми с двигательными нарушениями (специалисты реабилитационных центров, специалисты ранней помощи, специалисты отделения реанимации, медицинские работники) Республики Татарстан