http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

От сердца к сердцу

  • Конкурс Первый конкурс 2022
  • Грантовое направление Социальное обслуживание, социальная поддержка и защита граждан
  • Номер заявки 22-1-000907
  • Дата подачи 14.10.2021
  • Запрашиваемая сумма 2 997 612,00
  • Cофинансирование 1 780 200,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  4 777 812,00
  • Сроки реализации 01.02.2022 - 31.01.2023
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЦЕНТР РАННЕГО РАЗВИТИЯ "СЛАВЯНСКИЙ МУЗА-ЦЕНТР"
  • ИНН 2370009065
  • ОГРН 1192375017218

Краткое описание

АНО ЦРР «Славянский Муза-Центр» осуществляет абилитацию/реабилитацию детей с ОВЗ г. Славянск-на-Кубани, и приезжающих из городов Краснодарского края и других регионов, используя современные и эффективные методики, привлекая специалистов краевого и федерального уровня. Деятельность Центра направлена на оказание комплексной помощи каждому ребенку, исходя из его индивидуально-личностных особенностей, специфики протекания заболевания, с учетом потребностей семьи.
Проект направлен на содействие оптимальному развитию и формированию здоровья и благополучия детей с неврологическими заболеваниями и расстройствами аутистического спектра (РАС), их социализации и адаптации в обществе, путем предоставления возможности прохождения комплексной абилитации и социализации детей не выезжая за пределы города/края, нормализации жизни семей, в т.ч через повышение компетентности родителей и оказания им психологической помощи. Проект чрезвычайно востребован среди семей, воспитывающих детей с неврологическими заб-ми и расстройством аутистического спектра. Комплексный подход к абилитации, предлагаемые методики уже оценили родители детей, которые стали участниками проектов "В будущее с надеждой!" (№20-1-001937), "На пути к счастью!" (№20-2-001060) и "Стирая границы" (№21-2-002750) и выразили множество положительных отзывов.
Проект предусматривает проведение индивидуального интенсивного курса абилитации для 72 детей (курс 1 месяц), в рамках которого будут организованы индивидуальные занятия с психологом, логопедом, занятия с психологом в нейросенсорной комнате, курс аудио-психо-фонологии (АПФ-терапии по методу А.Томатиса). График занятий формируется на основе проведенной диагностики и разработанного индивидуального маршрута развития для реализации потенциальных возможностей каждого ребенка. Проектом предусмотрена специальная работа с родителями по повышению родительской компетентности, оказанию профессиональной помощи в вопросах воспитания "особенного" ребенка, в решении возникающих проблем. Индивид-е консультации для родителей с психологом проекта, а также мастер-классы специалистов по обучению методам "домашней абилитации" направлены на привлечение к работе с детьми родителей, как полноценных участников педагогической, абилитационной деятельности, включение родителей в процесс решения коррекционно–воспитательных задач, а также улучшение межличностного взаимодействия в семейной системе и пространстве, окружающем семью, улучшение психо-эмоционального состояния родителей.
Комплексность курса и эффективность каждого отдельного занятия, обеспечит стойкий результат: повысится качество жизни "особенных" детей, улучшится их интеллектуальное и физическое развитие, речевые навыки, восприятие информации, память, концентрация внимания, психологическое состояние, снизится уровень агрессии, стресса, улучшатся бытовые навыки, повысится уровень социализации, будут сформированы навыки правильного поведения у детей, что в значительной степени улучшит качество жизни семей в целом.

Цель

  1. Содействие оптимальному развитию и формированию психического здоровья и благополучия детей с неврологическими заболеваниями и РАС, проживающих в г. Славянске-на-Кубани, а также приезжающих из городов Краснодарского края и других регионов, их комплексной абилитации и социальной адаптации в обществе, улучшение качества жизни семей.

Задачи

  1. Создать условия для комплексной абилитации и социальной адаптации детей с неврологическими заболеваниями и РАС.
  2. Провести бесплатно комплексную абилитацию детей с неврологическими заболеваниями и РАС, направленную на оптимальное развитие детей и формирование психического здоровья, применяя эффективные методики и курсы абилитации.
  3. Вовлечь родителей в процесс абилитации, обучить их технике выполнения упражнений и рекомендаций специалистов в домашних условиях, оказать родителям психологическую поддержку.

Обоснование социальной значимости

По данным Федеральной государственной информационной системы – Федеральный реестр инвалидов на Июль 2021 г. количество детей-инвалидов в Краснодарском крае составило 29341 детей (https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost-detei?territory=1), что на 1748 детей больше, по сравнению с данными за 2020 год. Число детей, имеющих особенности развития, выросло в России за 3 последних года на 6% (https://rg.ru/2021/07/11/v-rossii-za-tri-goda-na-6-vyroslo-chislo-detej-s-osobennostiami-razvitiia.html), также увеличилось число детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на 9,4%. https://vz.ru/news/2021/4/30/1097394.html#:~:text=В%20России%20отмечен%20рост%20числа,Кузнецова%20на%20итоговой%20коллегии%20Минпросвещения.
На 1 место вышли детские психические расстройства. Они составляют до четверти всех случаев детской инвалидности в стране. Чуть меньше отводится на поражения нервной системы, в том числе и на ДЦП. В Краснодарском крае живут около 1600 детей с аутизмом (https://minobr.krasnodar.ru/presscenter/news/segodnya-vsemirnyy-den-rasprostraneniya-informatsii-o-probleme-autizma/). Ранее с аутизмом был каждый 88-й ребенок, сегодня это каждый 20-й. Для людей с РАС характерны особенности восприятия информации, трудности с концентрацией внимания. До 50% детей имеют сопутствующие нарушения: задержка психического и психо-речевого развития, эпилепсия, тревожность, умственная отсталость, расстройства моторики и координации. Около 80% детей с аутизмом имеют инвалидность. Основными диагностическими признаками РАС являются качественные нарушения социального взаимодействия, вербальной и невербальной коммуникации и ограниченные, стереотипные и повторяющиеся паттерны интересов, поведения и видов деятельности, дисфункцией сенсорной интеграции объясняется «странное» поведение ребенка: стереотипии, ритуалы, самостимуляции, аутоагрессия, эхолалия. Эти особенности прямо связаны с социальной жизнью человека, их нарушение всегда затрудняет социальную адаптацию. Дети с "особенностями развития" чаще других сталкиваются с социальными барьерами, которые не позволяют им полноценно жить в обществе, также препятствуют в активном участии и развитии социума. В связи с этим, родители часто ограничивают себя и своих детей в общении, избегают новых знакомств. Социальная среда таких детей ограничена семейным кругом, поэтому детям очень часто трудно социально адаптироваться в обществе. Ребёнок не способен к коммуникации, самообслуживанию, требует постоянного ухода. Лишь у незначительного числа детей с РАС развивается речь и другие навыки социального взаимодействия. В дальнейшем его содержание и обеспечение ложится на плечи семьи и социальных структур. Коррекция аутизма – процесс очень длительной ежедневной работы, требующий индивидуального подхода к каждому ребенку в зависимости от выраженности его симптомов, а также от наличия каких-либо сопутствующих нарушений и других расстройств. Некоторые дети с аутизмом, с РАС нуждаются в очень интенсивной длительной помощи для того чтобы приобрести основные, казалось бы самые элементарные навыки социального поведения, и даже просто научиться говорить. Для полноценной абилитации детей с РАС требуется комплексная, скоординированная работа команды квалифицированных специалистов. Стоимость платных занятий в реабилитационных центрах в среднем составляет от 500 до 1500 руб. за одно занятие. Курс абилитации в центрах стоит от 50 000 руб. за курс 10-14 дней. Для большинства семей, имеющих детей с ОВЗ, просто финансово это недоступно, в результате чего они остаются один на один со своим ребенком, в изоляции с данной проблемой, в лучшем случае пытаясь самостоятельно оказать ему помощь в развитии, социализации или адаптации. Получение помощи на бесплатной основе - является одним из основных критериев для семей, воспитывающих ребенка с ОВЗ, тем более, если такой ребенок воспитывается в многодетной, неполной либо малообеспеченной семье.
В Славянске-на-Кубани есть 2 центра развития для детей с ОВЗ, но количество детей, нуждающихся в постоянных курсах абилитации, а также приезжающие из других городов не только Краснодарского края, но и других регионов постоянно растёт, в связи с чем мы расширяем как площади нашего Центра, так и внедряем новые методики, привлекая специалистов краевого и регионального уровня.
Для достижения наилучших результатов у детей с аутизмом, РАС и другими неврологическими заболеваниями, будут проводиться абилитационные курсы, включающие в себя комплекс индивидуальных занятий с психологом, логопедом, в нейросенсорной комнате, а также курс АПФ-терапии. Рано начатое обучение, индивидуальный подход, интенсивная терапия, применение аппаратных методик, приводят к заметным улучшениям в развитии большинства детей с нарушениями в физическом и психическом развитии, успешность зависит от непрерывности и постоянства проведения курсов абилитации, а также профессионального уровня специалистов, их опыта.

География проекта

Все мероприятия будут проводиться на базе АНО ЦРР «Славянский Муза-Центр» в г. Славянск-на-Кубани, Краснодарский край, но благополучатели (дети для прохождения курсов абилитации) будут приезжать также из других городов Краснодарского края и других регионов.

Целевые группы

  1. Дети с неврологическими заболеваниями и расстройствами аутистического спектра, проживающие в Славянском районе и приезжающие на курсы реабилитации/абилитации из городов Краснодарского края - 72 реб.

Контактная информация

Краснодарский край, г Славянск-на-Кубани, ул Краснодарская, д 259А, оф 302