Проекты

Краткое описание

На протяжении 5 лет участники нашей организации ("Военно-исторического клуба "Служилые люди Сибири - Тарский острог") помогают сотрудникам Омской лаб. Академии наук Российской Фед., отделение археология и этнография, изучать Археологический памятник Федерального значения "Тарский кремль". Каждый год 40-50 добровольцев, не историков, в основном молодежь, осознающих существующие проблемы в сфере изучения и популяризации истории Омского рег., в течении полевого археологического сезона безвозмездно выполняют работу землекопов и специалистов по камеральной обработке. "Тарский кремль" - это уникальный исторический и археологический памятник, дающий современной науке, нам современным россиянам, огромный массив материалов, артефактов, позволяющий понять как жили наши предки в 16-17 в., в период становления России как самостоятельного, сильного суверенного государства. В силу некоторых обстоятельств (сильной скученности при проживании в городе первых 100 л., особой почвы предотвращающей доступ кислорода к предметам органического происхождения) в Таре образовался уникальный культурный слой (более 3 м.) с огромным количеством - артефактов органического происхождения - по сути, в тарской земле хранится энциклопедия русской материальной, повседневной, культуры 16-17 вв.. Выезжая на раскопки участники нашей организации получили уникальную возможность, сначала детально изучить артефакты, а в последующем реконструировать предметы (создали массогабаритные копии древних предметов). Процесс создания копий предметов подразумевает освоение древних ремесел по обработке традиционных материалов. В итоге у нас получилось создать уникальный коллектив мастеров владеющих древними ремеслами. Мы осознаем каким, уникальным и мощным по воздействию, инструментом для популяризации истории мы теперь обладаем. Так же мы понимаем какие большие проблемы существуют в нашем (Омском рег.) в сфере преподавания региональной истории и воспитания региональной идентичности. Понимаем, что одна из основных проблем, миграция молодежи в другие регионы, во многом имеет корни именно в отсутствии исторических знаний о регионе у молодежи. Наша организация создавалась для решения этой социальной проблемы. Наш коллектив принял решение организовать масштабный просветительский, ремесленно исторический фестиваль. Суть фестиваля заключается в организации 15 интерактивных ремесленно-исторических площадок знакомящих с посетителей в интерактивной форме (на площадке будет работать мастер с подмастерьями и будет возможность изготовить памятный сувенир своими руками) с предметным миров древнего русского города (археологи предоставят для экспонирования настоящие артефакты) и с ремесленными технологиями использовавшимися нашими предками для создания этих предметов. Фестиваль пройдет символично 1 сентябре (это принципиальное, концептуально решение). Место проведения Исторический парк "Омская крепость" (историческое сердце г. Омска. Фестиваль рассчитан на 3000 посетителей (школьники - подростки и их семьи).

Цель

1. Воспитание патриотизма и региональной идентичности у подростков г. Омска по средство посещения «Историко-ремесленного фестиваля «Сокровища Тарского острога» и участия в интерактивных ремесленных площадках.

Задачи

1. Создать программу событийного уличного ремесленно-исторического мероприятия способного раскрыть в увлекательной и интерактивной форме историческую специализацию Омского рег. в 17 в. и в клад служилых людей Омского Прииртышья в становление Российской гос-сти в Сибири, для целевой аудитории проекта
2. Для реализации ремесленно-инерактивной и образовательно-воспитательной составляющих фестиваля подготовить уникальный ремесленный реквизит, костюмы, исторический реквизит и инфраструктуру уличного событийного исторического мероприятия
3. Провести информационное сопровождение проекта в СМИ и социальных сетях, осветить этапы реализации проекта и анонсировать возможность посещения подростками и семьями с подростками фестиваля, привлечь внимание горожан к факту что у Омского региона интересная, глубокая и героическая история
4. Познакомить подростков в исторической, ремесленной, интерактивной и интересной форме с историческими фактами рассказывающими о историко-культурной специализации Омского региона, постараться увлечь краеведением и привлечь к самостоятельным изучением истории региона

Обоснование социальной значимости

18.05.2023 г. на заседании регионального заксобрания с докладом о положении молодежи в Омской области выступил первый замминистра по делам молодежи, физкультуры и спорта Иван Колесник (сейчас Зам. Пред. Правительства Омской обл.). Он сообщил, что по данным опроса, почти 58% молодых жителей региона планируют переезд. 28,6% из них рассчитывают остаться в Омской области, лишь сменив один населенный пункт на другой. Еще 23,6% молодежи заявили о переезде из Омской обл. в другие регионы. Еще 5,4% рассчитывают перебраться за рубеж. Основными причинами переезда из Омской области парни и девушки назвали получение качественного образования и перспективную работу. Но это только лишь одна сторона проблемы. По мнению кандидатов психологических и исторических наук ОмГУ им. Ф. М. Достоевского которые с 2022 г. проводят многолетние исследования вопроса миграции в Омском рег. среди школьников и студентов с целью установить психологические причины оттока молодёжи, делают следующие выводы: "Наши исследования показали, что в молодёжной среде именно неэкономический фактор является ведущим. Конечно, те, кто имеет высокий доход, чувствуют себя более благополучно, но лишь в финансовой сфере. Уровень счастья и удовлетворённости жизнью в целом у студентов от уровня дохода не зависит. То есть, существует ряд значимых и менее раскрытых психологических факторов." "Среди причин миграции, помимо получения образования и трудоустройства, значение имеет ещё целый ряд факторов: пространственный (инфраструктура для жизни, транспортная доступность), культурный (качественный досуг, культурные мероприятия, отдых, туризм), информационный (доступность информации, своевременность её получения)."
Так же социологи отмечают, что одной из причин является низкий уровень самоидентификации, очень небольшой процент молодых жителей Омского рег. искренне определяют себя себя омичами, сибиряками, считают землю где они родились своей, и это становится одной из составляющих влияющей на принятие решения о смене места жительства, переезде в другие регионы. Мы же часто в работе нашей общественной организации при проведении мероприятий, направленных на популяризацию истории России и Омского Прииртышья (экскурсии, исторические фестивали, лектории), наблюдаем, что у молодого поколения омичей, очень низкий уровень знаний об истории Омского рег.. В тоже время именно отличное, детальное знание истории своей Малой Родины, фундамент сложного психологического процесса - самоидентификации. Все педагоги и воспитатели признают, что именно в подростковом возрасте осознано формируется чувство любви к Родине, чувство идентичности и сопричастности с достижениями предков, и что воспитательный процесс надо выстраивать, сопровождая подростка в процессе его личностного роста. Причины сложившейся кризисной ситуации кроются во многом в сложившейся в 1990 - 2010 х годах ситуации в системе общего образования, когда краеведение было практически исключено из предметов для преподавания или преподавались как факультатив крайне эпизодически. Недавно ситуация значительно улучшилась, благодаря поручениям Президента от 15.07.2022 г. об обязательном изучении истории региона при прохождении государственных программ общего образования. Сейчас преподавание региональной истории возобновилось; в Омском регионе идет разработка учебника истории Омского Прииртышья и он скоро будет передан учебным заведениям. Но для полноценного решения проблемы, заполнения провала который формировался на протяжении практических 30 лет (целое поколение), когда история региона была практически вычеркнута из общественного сознания, еще очень далеко. Пройдут годы пока сформируется преподавательский состав и методическая база способная решить проблему системно. В связи с этим сейчас остаются очень актуальными общественные инициативы способные привлечь внимание общества к проблеме воспитания региональной идентичности и увлечь подрастающее поколение изучением историко-культурного наследия свое Малой Родины, способствующих воспитанию любви к родной земле. По общему мнению экспертов, педагогов, историков, деятелей культуры, один самых эффективных путей изменения ситуации это организация и проведение культурно-просветительских проектов, особенно тех, что включают в свою программу большой спектр различных воспитательных технологий (теоретических, прикладных, игровых, коммуникативных), раскрывающие подросткам сложные исторические процессы в перспективе, вызывающие сильный эмоциональный отклик, воспитывающие патриотические чувства и общегосударственную и региональную идентичность. Патриотизм не бывает абстрактным. Для людей очень важно ощущать себя единым целым, гражданами одной страны, чья история достойна самого большого уважения. Одним из таких предметов гордости и особым символом нашей страны является – военно-пограничная специализация Омской обл. в целом, которая во всем своем многообразии и в совершенно полном виде отображена в истории Тарского острога, первого города Омской земли.

География проекта

Омская Область

Целевые группы

1. Подростки города Омска 14-17 лет
2. Семьи с детьми (14-17 лет)