Проекты

Краткое описание

По статистике только около 10% выпускников детских домов удается наладить благополучную жизнь (https://rg.ru/2011/12/16/detdom.html). По выходе из интерната, выпускники чаще всего не подготовлены к самостоятельной жизни. Отсутствие навыков самостоятельной жизни может приводить к тому, что выпускники становятся жертвами мошенников, когда лишаются денег или квартиры, к ранним беременностям, рождению детей, которые подвержены риску вторичного сиротства. Для снижения этих рисков необходимо постоянное сопровождение выпускников, помощь в развитии социальных, бытовых, личностных навыков, навыков родительства и ухода за детьми. Художественный центр «Дети Марии» работает в Москве с 1997 г. Более 25 лет проводя творческие занятия и другие мероприятия с детьми из детских домов и интернатов (ДДИ) и выпускниками, взрослыми из психоневрологических интернатов (ПНИ), мы накопили огромный опыт и мы считаем, что для повышения качества жизни и интеграции в социум, развития социальных навыков, самостоятельности, этим ребятам необходимо профессиональное сопровождение специалистов. Наиболее уязвимой категорией выпускников интернатных учреждений являются мамы с детьми, поэтому проект направлен на развитие системы индивидуального сопровождения для выпускниц детских интернатных учреждений, имеющих детей. Такое сопровождение отвечает индивидуальным проблемам и потребностям каждого благополучателя, каждой семьи. В проекте предполагается сопровождение каждого подопечного/семьи куратором, который вместе с ним и специалистами проекта разрабатывает индивидуальный план работы, который может включать: индивидуальные психологические консультации, занятия с тьютором, развитие социально-бытовых навыков, консультации и занятия со специалистами (дефектолог, нейропсихолог, логопед, педагог, юрист) и др. Куратором отслеживается реализация индивидуальных планов подопечных, в случае необходимости они корректируются. В проекте предполагается проведение оценки эффективности проделанной работы.

Цель

1. Повышение уровня качества жизни и личного благополучия, создание дополнительных возможностей для социальной адаптации и психологической реабилитации, освоения жизненных навыков выпускницами детских домов, имеющими собственных детей, через реализацию комплексной системы сопровождения этих категорий благополучателей.

Задачи

1. Разработать и реализовать индивидуальный план социально-психологического сопровождения для каждого благополучателя (семьи)
2. Повысить квалификацию кураторов и волонтеров проекта, провести мероприятия по профилактике профессионального выгорания
3. Привлечь внимание общественности к проблемам выпускников детских домов

Обоснование социальной значимости

Эмоциональная депривация, острая нехватка жизненно необходимых каждому человеку любви, признания и заботы, отсутствие значимого взрослого в жизни ребенка-сироты/одинокого молодого инвалида, отсутствие личностного пространства, бедная эмоциональная среда, искусственный коллектив в учреждении, закрепление безынициативности на фоне готовых форм организации жизненного пространства и времяпрепровождения — эти негативные травмирующие факторы действуют годами. Низкий уровень образования на выходе из интерната, низкий уровень мотивации изменить свою жизненную ситуацию к лучшему, несоответствие степени подготовки личности и развития бытовых и социальных навыков вызовам времени и общества при вступлении в самостоятельную жизнь — все эти факторы порой обусловлены не только особенностями здоровья, но и детством, проведённым в интернатной системе, и снижают качество жизни и вероятность успешной интеграции такого человека в общество.
Для нормализации психологического состояния, получения поддержки и выхода из кризисных состояний, а в дальнейшем - для успешной социализации выпускникам детских домов и интернатов (ДДИ необходима помощь (выстраивание доверительного контакта, повседневное сопровождение, помощь специалистов (психологов, тьюторов, дефектологов и др.), помощь в социально-бытовых и повседневных вопросах).Однако, система сопровождения выпускников развита на сегодняшний день недостаточно, не хватает квалифицированных специалистов, понимающих особенности целевой аудиторией и имеющих навыки работы с ней.
Наш проект направлен на выстраивание системы сопровождения выпускниц детских домов, уже имеющих собственных детей.
Проект направлен на социальную и психологическую адаптацию, расширение и укрепление социальных связей, улучшение эмоционального и психологического состояния выпускниц детских домов и их семей, профилактику вторичного сиротства. Участники проекта разовьют новые навыки, получат знания, разрешат проблемные ситуации, а значит, в нашем обществе станет больше благополучных семей, и что важно, семей из такой непростой категории как выпускники детских домов и интернатов. Успешная интеграция в общество и развитие навыков самостоятельной жизни снижает нагрузку на социальную сферу, формирует более активных и включенных в жизнь общества людей.

География проекта

Москва, Московская область

Целевые группы

1. мамы-выпускницы интернатов и члены их семей