Проекты

Краткое описание

У нашей команды уже есть опыт проведения творческих конкурсов, викторин и диктантов (всего 19294 участника, 8172 куратора в 18 мероприятиях). Создана площадка, все механизмы отработаны, профессиональное жюри и много наградной продукции.
Но ранее мы охватывали темы патриотизма, личной ответственности, творчества, человеческих качеств. К нам в 2022-23 году поступило 2291 просьба расширить проекты, которые будут направленны на повышение экологической культуры.
Этим проектом мы запустим серию всероссийских интеллектуально-творческих состязаний:
1.Конкурс рисунков «Чистокрай» - выяви проблему своей малой родины и изобрази способ решения этой проблемы.
2.Конкурс плакатов «А ты готов защищать природу?»- создай агитационный плакат с призывом защищать природу.
3. Конкурс фотографий «Лужайка у моего дома» - покажи и расскажи о чудесах природы рядом с твоим домом.
4. Эко-диктант «Дом в котором я живу» - проверь свои знания по экологической культуре
5. Эко-диктант «Чистота природы» – залог жизни» - проверь свои знания по экологической грамотности
Участниками могут стать дети от 5 до 18 лет из разных групп здоровья и проживающие на территории нашей страны.
Условия участия: бесплатно, дистанционно.
Цель проекта:
Формирование экологической культуры через популяризацию экологических знаний среди различных слоев населения, повышение уровня экологической грамотности в качестве меры по предупреждению экологических правонарушений и основной составляющей экологической безопасности.
Сейчас наблюдается высокий интереса к экологической теме: проводятся акции, уроки. Но статистика неутешительна: дети и подростки не приучены беречь природу из-за не сформированной культуры и знаний по сбережению и восстановлению природы. Дети все больше времени проводят в сети интернет, черпая из огромной свалки информации ложные знания и модели поведения, которые продвигают безграмотные блоггеры. Много говорится о красоте природы, но остается все меньше и меньше чистых уголков. Где душа раскрывается в стремлении к гармонии в потоках чистоты.
В стране проводится много творческих конкурсов, большинство детей в большинстве этих конкурсов не могут принять участие. Т.к. за участие в 90% конкурсов требуют оргвзнос от 200 до 500 руб. и даже «гарантируют диплом победителя через 5 минут после оплаты».
Что получат дети от таких мероприятий, в котором даже нет жюри? Ведь ребенок будет знать, что все можно купить и продать без честного состязания! Наш проект поможет не только реализовать свои творческие фантазии, переосмыслить, но и расширить имеющиеся знания по экологической культуре через состязания.
Победители и участники получать ценные призы и дипломы через адресную доставку Почтой России. По итогу всех мероприятий будут дополнительно награждены лучшие участники, которые участвовали во всех мероприятиях и набрали большое количество баллов.
На сайте и в соц. сетях будет создан обучающий канал по основам экологической безопасности.

Цель

1. Повышение экологической культуры и формирование бережного отношения к флоре и фауне родного страны через образовательно-конкурсную деятельность

Задачи

1. Организация условий для проведения проекта
2. Проведение конкурсного блока и торжественной части
3. Информационная кампания в СМИ

Обоснование социальной значимости

Сегодня в школах отсутствует преподавание отдельного предмета экология, система знаний формируется на уроках биологии, химии, физики и географии и во внеурочной деятельности и в интернете. Человек – это элемент экологической системы, называемой биосферой. Все жизненные ресурсы – воздух, пищу, воду и значительную часть энергетических и строительных ресурсов – он получает из биосферы. В экологическую систему же человек сбрасывает отходы – бытовые и промышленные. Долгое время такой тип человеческой деятельности не нарушал равновесия биосферы. Однако в последнее два столетия, расширяя промышленную деятельность, человечество активно вторглось в живой мир Земли.
Человек воздействует на биосферу локально – в сотнях миллионов мест выбрасываются загрязняющие вещества в реки и воздух, сносится плодородный слой почвы, вырубаются леса, разрушаются местообитания растений и животных. Однако биосфера – единая система, охваченная круговоротами веществ, и миллионы локальных воздействий на первый взгляд не опасные, такие как, например использование: спреев с фреоном, химических моющих средств, сжигание мусора в производстве и быту, сливаясь, и усиливая друг друга, вызывают глобальные изменения во всех компонентах биосферы. Реки текут в моря и океаны и вносят туда загрязнения, сброшенные промышленностью и сельским хозяйством на всем пути водотоков. Вырубка лесов и деградация почв ведут к климатическим изменениям, утрате почвенного плодородия и разрушению природных экосистем на всей планете. Загрязнения, выброшенные в воздух в одной точке, немедленно распространяются на тысячи километров.
Насколько быстро совершаются атмосферные переносы, мы знаем на личном опыте.
Положение усугубляется варварским отношением жителей к природе своей местности: в погоне за лучшей жизнь, экономией средств люди нарушают законы РФ и предписания города. Страшно, что подрастающее поколение становится свидетелем, а иногда и соучастником данных действий из-за низкого уровня знаний по восстановлению природо-ресурсов и очистке территорий. Не законная вырубка леса в прилежащих лесных массивах, стихийные свалки на лесных, дачных и даже городских территориях вблизи организованных мусорных площадках. Сжигание ТБО (твердых бытовых отходов) в бочках, захламленные улицы, места отдыха на реках и водохранилище свидетельствуют о безразличии и низкой культуре экологического воспитания жителей.
Ухудшающаяся экологическая обстановка вызывает огромную тревогу и беспокойство у всего человечества и у нас в частности. Большую роль в улучшении экологической обстановки может сыграть привлечение внимания детских умов к проблемам и способам решения через творческую и конкурсную деятельность, участники которой могут активно участвовать в природоохранной деятельности, изучении состояния окружающей среды, организации экологического мониторинга. Повышение экологической культуру и грамотности жителей и всего населения – это один из путей выхода из сложившегося экологического кризиса. Хоть мы и не решим полностью проблемы, но мы можем сдвинуть этот пласт в лучшую сторону.
Учить детей понимать и любить природу, значит, воспитывать их людьми нравственными, для которых трудовая и производственная деятельность будет связана с ответственностью за ее экологические последствия. Формирование экологического сознания, бережного отношения ко всему живому – одна из самых насущных задач современного воспитания, и наш проект предлагает решать ее путем вовлечения детей и подростков в необычную игровую форму, заставляющую задуматься.
Проект направлен на осмысление ребенком себя как частицы окружающего мира, осознание гражданской ответственности за свои действия, понимание ценности человеческой жизни как величайшего дара природы. Проект сориентирован на то, чтобы участник захотел сделать свой дом, участок, двор, улицу, город чистыми, ухоженными и по возможности экологически безопасными, чтобы участник был убежден в том, что он и его семья заслуживают чистой, красивой и здоровой жизни.
Цифры приводить нет смысла, т.к. эти проблемы имеют мировой масштаб и с каждым годом обстановка ухудшается, что мы сейчас и наблюдаем. Мы умудрились потерять несколько поколений детей и не смогли в них заложить нужные знания и опыт, но именно сейчас мы может повлиять на детей через интересные формы, методы и технологии.
Выход есть всегда, нужно только оглянуться, подумать и действовать!

География проекта

Российская Федерация (все регионы)

Целевые группы

1. Жители Российской Федерации в возрасте 8-18 лет