Проекты

Краткое описание

Проект «В сердце своем сохрани» представляет собой деятельность Тольяттинской городской общественной организации ветеранов (пенсионеров) войны, труда, Вооруженных сил и правоохранительных органов (ТОВВиТ) по сохранению исторической памяти о событиях Великой Отечественной войны на основе воспоминаний участников Великой Отечественной войны, т.е. "от первого лица". В 2018 г. нами выпущена книга воспоминаний жителей г. Тольятти «В сердце своем сохрани» https://cloud.mail.ru /public /5aq4/2bkAgc936, в которой воспоминания записаны в хронологии Битв. Основная идея проекта–передать молодежи знания о событиях Великой Отечественной войны через воспоминания участников Великой Отечественной войны в форме видеороликов, разместив их в сети Интернет, которые может посмотреть как любой желающий человек, так и любой учитель при проведении уроков мужества и уроков истории. Это позволит сохранить историческую память о событиях Великой Отечественной войны в достоверной информации. а также станет хорошим пособием учителям при проведении уроков мужества и уроков истории. Чтобы на основе этих знаний у молодежи могло формироваться представление об истинном патриотизме, характере поколения победителей в реальных событиях, понимание ответственности за сохранение исторической памяти, умение противостоять фальсификации исторической значимости Победы, навязываемому идеалу Героя, патриота. Популяризация видеороликов вызовет интерес молодежи к их просмотру в сети Интернет. Целевой аудиторией будут являться школьники 13-17 лет, студенты 3 курса Университета, учителя. Участников проекта ожидает просмотр 10 видеороликов в хронологии Битв, которые они смогут посмотреть на 10 уроках мужества, 3-х тематических мероприятиях. Для реализации проекта будет создана команда, которая пройдет подготовку научным консультантом, доктором исторических наук, профессором Академии военных наук РФ, профессором кафедры «История и философия» Тольяттинского Гос. Университета. Ожидаемыми результатами будет участие 600 школьников в уроках мужества и мероприятиях. Школьники получат знания о событиях Великой Отечественной войны от "первого лица" через воспоминания участников войны-земляков. Мужество, героизм, истинный патриотизм участников войны станут примером для молодежи. 20 педагогов под руководством научного консультанта научатся новым формам работы по патриотическому воспитанию, способным влиять на патриотическое сознание молодежи, проведут 10 уроков мужества и 3 тематических мероприятия. По итогам проекта будут проведены 3 мероприятия: квест «Фронтовые дороги ветеранов Тольятти», конкурс на лучшего рассказчика об участнике ВОВ, семинар для классных руководителей города, ветеранского актива области. Проект рассчитан на 8 месяцев имеет дальнейшее продолжение через продвижение видеороликов в сети Интернет, социальных сетях, проведение уроков мужества и уроков истории в других школах города, внедрения данного опыта в практику деятельности других ветеранских организаций области.

Цель

1. Передать школьникам 7-10 классов и студентам знания о событиях Великой Отечественной войны от самих участников войны через видеоролики с их воспоминаниями, проведение уроков мужества, с использованием видеороликов, формировать на примерах мужества, любви к Родине участников Великой Отечественной войны образ истинного патриота России, характер поколения победителей, стойкий иммунитет к фальсификации истории нашей Родины.

Задачи

1. Создать команду проекта, сформировать в ней в ней группы: фото видео операторы, режиссерская, методическая группы, монтажеры, организаторы уроков мужества, провести консультационные семинары.
2. Разработать и изготовить в хронологии Битв ВОВ 10 видеороликов и 10 уроков мужества на основе воспоминаний участников ВОВ-жителей г. Тольятти
3. Провести уроки мужества с учащимися 7-10 классов школы № 23, Детского Морского Центра, квест, семинар для классных руководителей города и ветеранских организаций области о значимости и эффективности уроков мужества «В сердце своем сохрани"

Обоснование социальной значимости

Более 75 лет прошло со Дня Победы, но значимость ее, сохранение ее в памяти народа является приоритетной задачей нашего Государства, как высшей общенациональной ценностной ориентацией в патриотическом воспитании граждан. Но все громче и активнее развивается деятельность оппозиционеров по ее фальсификации. Основные проблемы: 1) отсутствие у молодежи знаний подлинной истории ВОВ и образа истинного патриота России от самих участников войны. Отсутствие понимания ответственности за сохранение исторической памяти, преемственности поколений; 2) снижение у школьников и молодежи желания к чтению книг, к живому общению со сверстниками и старшим поколением, тяга получать знания из Интернета; 3) отрицательное воздействие Интернета и социальных сетей на сознание личности, проявление отчуждения личности от общества, морали. Это подтверждается наличием в школьной программе только нескольких тем, затрагивающих историю Великой Отечественной войны. В учебниках истории, отведён всего 1 час учебной программы на изучение этих тем, в них нет и сведений о земляках участниках Великой Отечественной войны. Факты участия молодежи в акциях протеста, организованных Навальным, говорят об отсутствии у них идеала Героя, истинного патриота, недостаточности подлинных фактов о войне, стойкого иммунитета к фальсификации истории. Эти проблемы касаются большей частью школьников 13-17 лет, студентов. Молодежь слабо знает своих Героев: почему их именами названы улицы и площади нашего города, сколько Героев СССР проживало в г. Тольятти. При выборе имени Героя для присвоения его школе, чаще отдают предпочтение тому Герою, чья информация более доступна в Интернете. Мы опросили 56 учащихся 7-9 классов, и выяснили, что знают имена Героев СССР и участников войны-земляков, чьи имена носят улицы нашего города, 18 % опрошенных ребят. Рассказать о подвиге того или иного Героя смогли 12% школьников. И 70% не смогли ответить ни на один вопрос. 89 % опрошенных хотели бы узнать историю ВОВ, о своих прадедах и родных в годы ВОВ (видеоролик Е.Никонов https://ok.ru /group/58345326510298). Об этом свидетельствует участие молодежи в шествии «Бессмертный полк», в праздновании Дня Победы. Такое стремление следует оценить и поддержать. Президент РФ В.В. Путин, говоря о значимости 75-летия Победы, отметил: «Самоотверженность, патриотизм, любовь к родному дому, к своей семье, к Отечеству – эти ценности и сегодня являются для российского общества фундаментальными, стержневыми. На них, по большому счёту, во многом держится суверенитет нашей страны». Современные обстоятельства требуют использовать иные, чем несколько лет назад, развивающие способы воспитания. О них указано в Методических рекомендациях Министерства просвещения РФ «Об организации образовательного процесса в общеобразовательных организациях на уровне основного общего образования»,2020 г. Авторы проекта считают, что используя интернет ресурсы, необходимо передать молодежи знания о ВОВ от самих участников войны, от наших земляков, с помощью видеороликов, разместив их в сети Интернет, как самостоятельно, так и при проведении уроков мужества и уроков истории. К этому будут привлечены сети Интернет, средства массовой информации города (газета «Вольный город», журнал «Город», ТВ). В ходе проведения уроков мужества школьники получат знания об истинном героизме, мужестве, любви к своей Родине от самих участников ВОВ, проецируя эти примеры любви к Родине, патриотизма и героизма на себя. Это сможет формировать истинный патриотизм, менталитет российской идентичности. Молодежь, имеющая истинные знания об истории ВОВ, примеры мужества и стойкости участников ВОВ, не пойдет поддерживать провокаторов нашей государственности на сомнительных акциях по расшатыванию государственных устоев и истории Родины, не предаст тех, кто отстоял независимость нашего государства от фашизма. Не будет совершать «подвиги», демонстрируя суицид. В конечном итоге, наступит время, когда молодежь отдаст предпочтение просмотру видеороликов о своих дедах и прадедах, вместо «фейковых» роликов в tik-tok. А это уже будет победой!

География проекта

г. о. Тольятти

Целевые группы

1. Учащиеся 7-10 классов студенты кафедры «История и философия» ТГУ, учителя