Проекты

Краткое описание

Проект представляет собой серию интерактивных мероприятий с применением технологий виртуальной реальности (VR), направленных на обучение школьников 8-11 классов Сургутского района основам пожарной безопасности. Основная цель — научить детей быстро и правильно реагировать в экстренных ситуациях, формируя необходимые навыки безопасной эвакуации и грамотного поведения при пожарах. Согласно информационным источникам Югре в 2025 году вдвое увеличилась смертность детей в пожарах по сравнению с аналогичным периодом 2024-го. За год погибли 8 несовершеннолетних. Об этом сообщает пресс-служба МЧС по ХМАО https://86.ru/text/incidents/2026/01/23/76229127/. Исходя из этой информации, можно сделать вывод, что проблема безопасности детей при пожаре остается очень актуальной. Традиционные тестирования школьников часто оказываются недостаточно эффективными, поскольку в стрессовых ситуациях дети могут впадать в ступор и забывать знания, полученные на уроках, несмотря на хорошие оценки. Поэтому необходимо искать новые методы обучения, которые лучше подготовят их к реальным чрезвычайным ситуациям.
Мероприятие проходит в форме увлекательной игры при помощи очков виртуальной реальности Oculus Quest 2 , где учащиеся проходят специальные уровни, имитирующие опасные ситуации. Каждое задание направлено на тренировку быстроты реакции, умения оценивать риск и предпринимать рациональные действия. Таким образом, проект сочетает элементы развлечения и серьезного подхода к формированию жизненно важных навыков, делая обучение понятным и интересным для современной молодёжи.
На запрашиваемую сумму в рамках проекта будут разработаны 2 детализированные локации: квартира и школа. Так же будут созданы 4 сценария: пожар на кухне, задымление в подъезде с пострадавшим, пожар в кабинете информатики, паника в коридоре. Полное описание сценариев в п 3.1. Срок на разработку интерактивного VR-тренажерного комплекса составляет от 6 до 12 месяцев с момента оплаты. Обозначенный диапазон сроков обусловлен необходимостью проведения множества последовательных этапов разработки, испытаний и оптимизации, гарантирующих высокое качество конечного продукта. Подробного обоснование в п 3.1.
Организаторы планируют провести не менее 13 мероприятий в городских поселениях Белый Яр, Барсово, Федоровский, Лянтор, а также в сельских поселениях Солнечный, Сытомино, Лямина, Локосово, Нижнесортымский, Высокий Мыс, Ульт-Ягун, Русскинская и Угут. Мероприятия пройдут на территориях образовательных учреждений, указанных в Календарном плане, и будут привлечены не менее 400 учеников 8–11 классов Сургутского района, с целью формирования ответственного отношения к собственной безопасности и безопасностью окружающих.
Благодаря реализации проекта появится возможность внедрить новый подход, который поможет развить у школьников навыки практической безопасности, быстро ориентироваться в чрезвычайных ситуациях и принимать правильные решения, что повысит их готовность к реальным вызовам и снизит риск травм и несчастных случаев.

Цель

1. Развитие у не менее 400 школьников 8–11-х классов Сургутского района Ханты-Мансийского автономного округа - Югры навыков быстрой и спокойной реакции в чрезвычайных ситуациях посредством организации интерактивного обучения с использованием VR-симуляторов с погружением в стрессовые условия

Задачи

1. Задача 1.Организационно-подготовительные работы
2. Задача 2.Внедрение практико-ориентированных уроков по пожарной безопасности для школьников 8-11-х классов с использованием VR-технологий и группового обучения в школах Сургутского района Ханты-Мансийского автономного округа - Югры
3. Задача 3. Итоговая проверка навыков быстрого реагирования у школьников 8-11 классов, посредством интерактивного VR-тренажерного комплекса.

Обоснование социальной значимости

Проблема детской смертности и травмирования в чрезвычайных ситуациях — это не просто статистика, а один из наиболее чувствительных индикаторов состояния общества и эффективности государственной системы.
Согласно статистике, предоставленной на официальном сайте МЧС https://mchs.gov.ru/deyatelnost/press-centr/novosti/5203372?ysclid=mmronkjajs334318751 , а также подтвержденной на известных интернет-ресурсах https://www.pnp.ru/social/v-mchs-rf-soobshhili-o-roste-detskoy-smertnosti-pri-pozharakh-s-nachala-2024-goda.html?ysclid=mmrodrlvpp25824787 и https://kub-inform.ru/news/trevozhnaya-statistika-na-kubani-v-4-raza-vyrosla-detskaya-smertnost-pri-chs/ , рост численности погибших и травмированных детей с каждым годом растет.
Дети в силу своих психофизиологических особенностей не могут в полной мере быстро среагировать в экстремальной ситуации . Они хуже оценивают риски (например, тонкий лед или опасность игры со спичками), склонны к панике и более уязвимы физически . Анализ чрезвычайных происшествий с участием детей показывает, что значительная часть трагедий происходит по причинам, которые можно было предотвратить. Статистика неумолима: гибель детей на пожарах,к сожалению, имеет устойчивый характер.
Обучение детей профилактике возгораний, правильному поведению во время пожара, действиям при эвакуации реализуются и системой МЧС, и системой образования, и сектором НКО. Представители МЧС и НКО проводят лекции и просветительские мероприятия, познавательные инструктажи, беседы. По данным, предоставленным Департаментом образования, тематический школьный предмет «Основы безопасности и защиты Родины»( далее- ОБЗР) включает темы профилактики пожаров и правильного поведения во время пожара. ОБЗР изучается с 8-го по 11-й класс, общее количество часов по программе составляет 68, из них только 5 — в контексте изучения пожарной безопасности. Для столь важной темы такое количество учебных часов крайне мало, занятия проводятся часто формально и в теоретических форматах, что не способствует интересу и запоминанию у детей.
В Сургутском районе Ханты-Мансийского автономного округа - Югры для предупреждения гибели и травмирования детей на пожарах выполняется комплекс профилактических мероприятий в соответствии с указаниями ГУ МЧС России. При этом количество случаев гибели и травмирования детей на пожарах хоть и снижается, но по-прежнему существует: в 2022 г. в Сургутском районе на пожарах погибло 2 ребенка, травмированных детей нет. Проблема снижения пожаров в учреждениях образования по любым причинам до полной ликвидации таких пожаров остается по-прежнему актуальной, задача-максимум — снизить травмирование и гибель детей на пожарах на любых объектах до полного отсутствия.
Согласно проведённому нами опросу среди учащихся 8–11 классов, выяснилось, что большинство респондентов поддерживают мнение о том, что в обычной спокойной обстановке человек способен давать правильные ответы и демонстрировать хорошие знания. Однако в стрессовых ситуациях, таких как внезапная опасность или паника, многие признают свою склонность впадать в растерянность или ступор. В опросе приняли участие 412 человек.
С 2021 г. Местная общественная организация «Добровольное пожарно-спасательное объединение «Огнеборец» совместно с представителями управления по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям администрации Сургутского района , с сотрудниками МЧС проводит в школах Сургутского района практико-ориентированные занятия по пожарной безопасности для учащихся 6-11-х классов в виде эстафет, соревнований, квестов и тд. Они включают также проведение геймифицированных уроков с практическим обучением учащихся и учебную эвакуацию; занятия получают положительные отзывы как от детей, так и от педагогов, и представителей МЧС, администрации. Однако ввиду того, что учебная эвакуация включает выход на улицу, такие практико-ориентированные занятия возможны к проведению только в краткий период поздней весны или ранней осени, а педагоги отмечают высокую потребность в проведении таких занятий в течение всего учебного года.
Решением этой проблемы становится разработка, апробация и внедрение уроков по пожарной безопасности с использованием VR-технологий и группового обучения. VR – технология, которая предоставляет уникальные возможности для обогащения учебного процесса и совершенствования образовательной среды. Использование VR при обучении правилам пожарной безопасности не только делает уроки более интересными и увлекательными для учеников, но и дает возможность преодолеть упоминаемый «погодный», «сезонный» барьер в обучении с использованием учебных эвакуаций. Иммерсивная среда VR подогревает желание детей проделать сложные действия самостоятельно, а реалистичные и яркие впечатления также способствуют запоминанию.
Проект предоставит возможность не менее 400 учащимся 8-11 классов образовательных учреждений Сургутского района развить навыки безопасной и быстрой реакции при возникновении чрезвычайных ситуациях,посредством прохождения интерактивного VR тренажера.

География проекта

Ханты-Мансийский автономный округ - Югра, Сургутский район - городские поселения Белый Яр, Барсово, Федоровский, Лянтор, сельские поселения Солнечный, Сытомино, Лямина, Локосово, Нижнесортымский, Высокий Мыс, Ульт-Ягун, Русскинская, Угут.

Целевые группы

1. Учащиеся 8–11-х классов образовательных учреждений Сургутского района Ханты-Мансийского автономного округа - Югры, нуждающиеся в развитии навыков быстрой и спокойной реакции в чрезвычайных ситуациях для повышения собственной безопасности и устойчивости к стрессам.