Проекты

Краткое описание

АНО культуры «Музей винтажной музыки» с 2017 г. осуществляет деятельность, направленную на сохранение и популяризацию исторической памяти и культурного наследия, в котором особое место занимает ретро-аудиоаппаратура и эволюция звукозаписи. 27 апреля 2023 г. свои двери открывает Культурный центр Дом винтажной музыки - самый большой в мире интерактивный музей. В его коллекции представлено более 3000 пластинок и 400 действующих экспонатов периода с 1900 г. конца 80-х гг. ХХ в. Коллекция музея даёт представление о развитии культуры и музыкального искусства всего ХХ века. Через призму эволюции звукозаписи позволяет говорить об исторических событиях, социальных и технологических процессах развития нашей страны.
При организационной поддержке Ассоциации московских туроператоров по внутреннему и въездному туризму "МОСТУРПУЛ" осуществляющих реализацию программ по развитию экскурсионно-образовательного туризма «Живые уроки» на площадке музея будут проведены образовательно-просветительские интерактивные экскурсионные мероприятия для не менее 720 школьников. Программа экскурсионных мероприятий является актуальным дополнением к образовательным программам по истории и обществознанию. Уникальность экскурсий заключается в том, что участники не только расширят свои знания об истории и культуре отечества ХХ столетия, но и сформируют понимание традиционных духовно-нравственных ценностей, составляющих основу российской идентичности. Попав в атмосферу эпохи, передаваемую через стилистическую обстановку, костюм гида, звучание редчайших пластинок на винтажной аппаратуре, школьники получат знания и аудиовизуальные впечатления, которые окажут глубинное эмоциональное воздействие на их нравственные установки.
Использование современных интерактивных форматов коммуникации, инновационной подачи материала : погружение в эпоху через призму ретро-аппаратуры, позволит участникам узнать о роли звукозаписи в событиях истории, её влиянии на развитие муз. культуры, артистах и композиторах, зарождении муз. стилей. Школьники вовлекутся в познавательный процесс, у них появится стремление расширить свои знания.
У посетивших музей детей появится возможность в привычном и удобном формате узнать больше о раритетной аппаратуре, пластинках, истории и музыкальной культуре. Так же в рамках проекта будет создано 20 видеороликов об экспонатах музея, которые будут размещены в соц. сетях организации: рутуб, ютуб и группе в ВКонтакте. После каждого выпуска видеоролика участникам будет предложено пройти онлайн опрос, викторину, поделиться впечатлениями.
Таким образом, реализация проекта обеспечит не только пополнение знаний участников, но и станет стимулом для самостоятельного погружения в историю, музыкальную культуру и мир ретро-аппаратуры. Важным качественным результатом станет формирование приверженности школьников традиционным духовно-нравственным ценностям, воспетых известными композиторами, поэтами и исполнителями.

Цель

1. Обеспечить узнавание и понимание школьниками России событий истории и развития культуры России ХХ в. на основе традиционных общероссийских духовно-нравственных ценностей через знакомство с уникальной коллекцией Музея винтажной музыки

Задачи

1. Обеспечить информационное сопровождение, эффективность и оценку качественных результатов проекта.
2. Повысить уровень знаний участников об истории и развитии культуры России ХХ в., осознания ценностей, составляющих основу общероссийской культурной идентичности через проведение «Живых уроков» на площадке музея
3. Вовлечь подрастающее поколение в изучение истории и ретрокультуры: аппаратуры, пластинок, музыкального наследия отечественных авторов и исполнителей посредством создания 12 просветительских видеороликов

Обоснование социальной значимости

По данным опроса АСИ (ноябрь 2022 г.) 80 % родителей хотят дополнить школьную программу познавательными и профориентационными путешествиями. Опрошенные отметили, что только у 3 % детей школа организует такие поездки ежемесячно, 6 % учащихся путешествуют с классом раз в квартал, около 50 % совершают от 1 до 3 поездок за год, а каждый третий – не выезжает по инициативе школы ни разу за весь учебный год (39 % опрошенных) https://asi.ru/news/191938/.
Очевидно, что «Живые уроки» это востребованная форма альтернативного образования и воспитания подрастающего поколения. Такие уроки, проводимые на площадке Музея, исключат ортодоксальный и назидательный подходы, вовлекут участников в самостоятельное изучение истории и обществознания, позволят больше узнать о культуре нашей страны ХХ столетия.
Сотрудничество с проектом «Живые уроки» http://www.zhivye-uroki.ru/about/ предполагает единые требования к разработке и описанию туристско-экскурсионных мероприятий, это должна быть «живая» визуализация учебных программ. В данном контексте изучение истории, обществознания, окружающего мира с углубленным изучением культуры ХХ в. на основе ретро - аудиоаппаратуры и раритетных пластинок, в полной мере отвечает требованиям формата «Живые уроки».
В ведомстве, отвечающем за формирование контрольно-измерительных материалов к ЕГЭ, подвели итоги выпускной кампании-2022. Эксперты отметили, что пробелы в знаниях выявлены в курсе истории XX века, а 40% из 90 тыс. экзаменующихся допустили ошибки в ответах на вопросы, связанные с ВОВ. https://clck.ru/33cpHD
Один из лучших московских учителей истории Леонид Кацва считает, что современная система образования не позволяет детям, проникнуться историей и этот предмет надо учить совсем по-другому. Педагог подчеркивает важность формирования ассоциативных связей. https://clck.ru/33coVB Аппаратура, иметь которую старалась каждая семья, музыка, записанная на пластинки и кассеты, которые бережно собирали и хранили в каждом доме –это наследие, хорошо знакомое детям. Через демонстрацию винтажной аппаратуры, прослушивание уникальных пластинок можно выстроить ассоциативный ряд, показывающий основные этапы истории и развития культуры России ХХ века.
Важно, что стандартный образовательный формат не позволяет эмоционально воздействовать на учащихся. Школьники получают знания, но это не обеспечивает достижения у них осознания ценностей, составляющих основу общероссийской культурной идентичности.
В итогах мониторинга ценностных ориентаций современной молодежи 2022 ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования» отображено, что для молодежи понятие «традиционные ценности» выступают лишь речевым клише, а не реальной жизненной установкой. http://pr.irort.ru/2022/12/08/аналитический-отчет-итоги-монитори/
Сегодня мы столкнулись с беспрецедентными информационными атаками, разрушающими традиционные ценности :количество фейков по сравнению с прошлым годом выросло в шесть раз https://clck.ru/33FetX. Мировоззрение подрастающего поколения еще окончательно не сформировано, а полностью оградить детей от негативно влияющей информации просто невозможно. Но в наших силах предложить им альтернативу, увлечь темами, формирующими жизненную позицию на основе общероссийских духовно-нравственных ценностей.
Винтажная аппаратура — это действительно то через что можно легко и интересно узнавать об истории нашей страны, её культуре, знакомиться с муз. произведениями, чувствовать национальную идентичность.
По данным исследования DISCOVERY RESEARCH GROUP (2021 г.) последние 10 лет интерес к ретро культуре и виниловым пластинкам растет высокими темпами, при этом возрастной порог интересующихся данной темой существенно снизился. Винтажная аппаратура привлекает внимание детей и подростков и молодежи.
Об этом свидетельствует количество наших подписчиков в соц. сетях из которых более 20% в возрасте до 18 лет, а также то, что все больше юных зрителей посещают наши лекции – перфомансы. За 2022 г. общий охват участников выездных мероприятий составил 1000 чел., 30% из которых от 10 до 18 лет.
Вместе с тем, на телевидении и в сети «Интернет» отсутствуют видеоматериалы, понятно и увлекательно рассказывающие подрастающему поколению о ретро-аппаратуре, как о части истории и неотъемлемого элемента развития музыкальной культуры. Таким образом, наиболее доступный и привычный способ получения интересующей информации просто отсутствует.
Понимание происходящих в истории процессов сформирует иммунитет к участившимся попыткам фальсификации истории, агрессивному информационному влиянию. А также сформируют целостное отношение к историческим событиям, исходя из позиции истинного патриота своей Родины.

География проекта

Реализация мероприятий - г. Москва, участники - школьники России

Целевые группы

1. Школьники России, учащиеся среднего звена