Проекты

Краткое описание

На сегодняшний день психические расстройства личности являются одной из глобальных проблем современности. Согласно данным Всемирной организации здравоохранения, ментальные нарушения у детей диагностируются ежедневно каждые 20 минут, а ежегодно число таких детей увеличивается на 13 %. По-прежнему не совсем ясно, что является причиной возникновения и развития данного недуга, но зато уже сейчас можно создать необходимые условия для улучшения физическое и психологическое состояние детей с ОВЗ, и помочь социально адаптироваться семьям, воспитывающим их.
Несмотря на обилие различных методик по реабилитации, в России, и, в частности в Воронеже, действительно эффективных инструментов реабилитации и социализации детей с ментальными нарушениями крайне мало.
"Адаптивный батут" - проект, основанный на комплексной методике учебно-тренировочных занятий для детей с ментальными нарушениями, которая оказывает положительный эффект на физическое и психическое развитие ребенка.
"Адаптивный батут" представляет собой цикл занятий для детей с различными нарушениями развития. Данная программа специальной подготовки содержит теоретический и практический материал для организации работы с лицами с ограниченны-ми возможностями здоровья в батутном центре «Невесомость» г. Воронежа. Методика данного проекта направлена на улучшение общего физического состояния, вестибулярной зоны, улучшение речевой и эмоционально-волевой сфер. В основу программы положены методические разработки по АФК и прыжкам на батуте отечественных специалистов и тренеров.
Занятия будут проходить в обычном батутном центре, что будет способствовать развитию толерантности у обычных посетителей к детям-инвалидам и пропагандировать идеи вовлечения детей с РАС в общество.

Цель

1. Создание инструмента для социализации и адаптации детей с ментальными нарушениями развития.
2. Улучшение физиологического и психологического состояния детей с ОВЗ.
3. Формирование толерантности в обществе к детям, подросткам и семьям, воспитывающим детей с ментальными нарушениями.

Задачи

1. Улучшение психологических и физически возможностей детей с ментальными нарушениями.
2. Развитие толерантности в обществе к детям с нарушениями развития и семьям, воспитывающим их, а так же вовлеченность их в активную социальную жизнь.
3. Приобретение и трансляция эффективных реабилитационных методик и оформление их в единый информационно-методический справочник.
4. Формирование и обучение тренерского состава для подготовки и ведения тренировочного процесса занятий на батуте с детьми с ментальными нарушениями.
5. Организация и проведение итогового мероприятия, на котором будет продемонстрирована совместная работа тренерского состава и их подопечных, подведены итоги и намечены дальнейшие пути развития идеи данного проекта.
6. Приобретение необходимого оборудования для организации тренировочного процесса на батуте с детьми с ОВЗ и оснащение данным оборудованием батутный центр "Невесомость" городе Воронеж.
7. Приобретение необходимой техники для организации обучения тренерского состава, а так же для проведения итогового мероприятия.
8. Организация круглого стола

Обоснование социальной значимости

Из всех нарушений здоровья человека умственная отсталость - самая распространенная. И дети, с ограниченными возможностями здоровья, нуждаются в создании специальных условий воспитания.
Для повышения мотивации к развитию двигательной активности у детей с ментальными нарушениями необходимо, помимо классических занятий по адаптивной физической культуре, подбирать эффективные методы для поддержания здоровья детей. Для решения этих задач необходимо внедрение и реализация технологий детского фитнеса. Одной из составляющей разделов детского фитнеса является батут. Многочисленные организации и профессионалы в области аутизма, синдрома Аспергера и РАС рекомендуют батут как один из методов коррекции .
У большинства детей с ментальными нарушениями снижена или отсутствует прыжковая деятельность. Для более успешного решения этой проблемы целесообразно включить в программу физического воспитания занятия на батуте. Прыжки на батуте станут лечебными упражнениями для детей с РАС: при прыжках нагрузка приходится на каждую клеточку организма, благодаря чему улучшается кровоснабжение, за счет увеличения потребления кислорода ускоряется обмен веществ, и выводятся шлаки из организма, укрепляется и развивается сердечно-сосудистая система, и, соответственно, иммунитет, формируется правильная осанка и гармонично развивается мускулатура.
Занятия на этом снаряде развивают координацию и дыхательную систему, позволяют укрепить мышечный корсет и улучшают работу вестибулярного аппарата. Но уникальность тренировки на батуте в том, что она воздействует не только на физическое развитие. Занятия на батуте так же приводят и к улучшению познавательной деятельности ребенка с ментальными нарушениями, развивают речь, оказывают положительное влияние на его социальную жизнь, эмоциональное состояние и, как следствие, психологическое развитие и становление характера.

География проекта

г. Воронеж, батутный центр "Невесомость" Воронеж

Целевые группы

1. Дети и подростки с ОВЗ в возрасте от 7 до 18 лет города Воронеж и Воронежской области.