Проекты

Краткое описание

Нарушение слуха – одна из самых распространенных патологий у младенцев. Один ребенок из 1000 рождается с глухотой, еще у 2-3 слух падает в первые 2 года жизни. Проблемы со слухом у детей, помимо трудностей в общении и затруднении в усвоении новых знаний, приводят к отставанию в развитии, нарушению пространственной ориентации, влияют на развитие высших психических функций.
Этих негативных последствий можно избежать при раннем слухопротезировании ребенка с помощью кохлеарной имплантации (КИ).
Основная идея проекта – помощь родителям детей-инвалидов по слуху в течение первого года после КИ в овладении новыми средствами и приемами взаимодействия с ребенком, его развития, слухоречевой коррекции, не теряя ни дня и с учетом возможностей, которые дает кохлеарный имплант.
По статистике только около 15% детей, не имевших сопутствующих нарушений, из числа сделавших КИ смогли подготовиться к поступлению в обычную школу. Поэтому крайне важной совместной задачей педагогов и родителей является не упустить время и обеспечить закладку прочного фундамента слухоречевой абилитации ребенка и ускорение его становления на путь естественного развития в течение первого года после операции КИ.
Настоящий проект предусматривает:
• проведение в Центре социальной адаптации детей "Говорун" (руководители Центра сами являются родителями имплантированного ребенка) в течение первого года после КИ цикла обучающих комплексных занятий с имплантированными детьми и их родителями (3-4 сессии по 4-5 дней с участием сурдопедагога, логопеда, дефектолога, детского и семейного психологов);
• совпадение этих сессий по времени с настройкой речевого процессора КИ ребенка в ФГБУН РНПЦ АиС ФМБА России (в первый год после операции рекомендуется проводить настройки 4 раза с периодичностью раз в 3 месяца);
• психолого-педагогическое сопровождение семьи между сессиями занятий с помощью интернет технологий и электронных средств связи.
Целевая аудитория проекта: дети в возрасте от 1 года до 7 лет, имплантированные в 2017-2018 гг., и их родители.
Проект ориентирован на то чтобы с помощью педагогов и родителей 90% детей без сопутствующих нарушений, участвующих в проекте, были подготовлены к тому, чтобы встать на путь естественного развития, позволяющий заниматься в дальнейшем в общеобразовательной школе, а дети с сопутствующими нарушениями смогли показать за это время реально ощутимые результаты в развитии слуха и речи.

Цель

1. Оказание регулярной помощи родителям детей-инвалидов по слуху, направленной на ускорение и повышение эффективности слуховой реабилитации детей, после операции кохлеарной имплантации проведенной в 2017-2018 гг.

Задачи

1. Информационное сопровождение проекта
2. Проведение слуховой реабилитации детей с нарушениями слуха после операции кохлеарной имплантации
3. Сопровождение семей между реабилитационными сессиями

Обоснование социальной значимости

В нашей стране аудиологическим скринингом охвачено порядка 1 млн. 800 тыс. новорожденных ежегодно. По данным Минздрава с 2008 г. по 2015 г. из обследованных 10,5 млн. новорожденных, выявлено более 35 тыс. детей с разной степенью нарушения слуха.
Если на более детальном обследовании подтверждается диагноз «нейросенсорная тугоухость IV степени» или «глухота», то ребенку показана операция кохлеарной имплантации (КИ).
С 2008 г. в нашей стране за счет государственных средств проимплантировано более 8 тыс. детей. Сама операция – это крайне важный, но всего лишь первый шаг, который без длительной, кропотливой работы по развитию у ребенка слуха и речи, может так и остаться только первым и единственным, поскольку имплант – это только прибор, который дает возможность услышать мир, но не понять его.
Об этом же заявляет зам. Министра здравоохранения Т.В. Яковлева в январе 2017 г. на совещании по вопросу медицинской реабилитации детей с нарушением слуха после операции кохлеарной имплантации: «Мы должны видеть перед собой конечную цель: не только провести кохлеарную имплантацию, но и обеспечить весь цикл реабилитации, с тем, чтобы ребенок научился слышать, говорить, понимать и мог учиться в общеобразовательной школе».
Если в крупных городах действуют специализированные центры и детские сады, но и здесь их количество крайне недостаточно, то в небольших городах их просто нет.
Важность этой проблемы подчеркивает и организация в сентябре 2017 г. Первого Всероссийского межведомственного конгресса с международным участием «СЛУХ 2017» под председательством советника Президента РФ А.Ю. Левицкой.
Родители после успешно проведенной операции КИ возвращаются на места и оказываются один на один с проблемой дальнейшей педагогической реабилитации своего ребенка. А первоначальный этап после операции кохлеарной имплантации – это самый ответственный этап реабилитации, он запускает весь ее дальнейший процесс.
Данный проект направлен на обеспечение реабилитации детей после КИ именно на важнейшем первоначальном этапе, обучение родителей правильной организации самостоятельных занятий дома, дальнейшую методическую и психологическую поддержку семьи. А это способствует скорейшему переходу ребенка к коммуникации на естественной сенсорной основе, характерной для слышащих детей, профилактике отставания в развитии, дальнейшей интеграции таких детей в общеобразовательные дошкольные учреждения и школы.

География проекта

Реализация проекта осуществляется в городе Москве. Предусмотренные проектом услуги слуховой реабилитации оказываются семьям, проживающим на территории Российской Федерации и приезжающим в Москву на настройку речевого процессора кохлеарного импланта в ФГБУН РНПЦ АиС ФМБА России.

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями здоровья
2. Родители детей с ограниченными возможностями здоровья