Проекты

Краткое описание

В Нижегородской православной гимназии имени Сергия Радонежского ведется планомерная работа по сохранению исторической памяти как аспект исследования в рамках исторической науки. Неотъемлемой ее частью является Нижегородское краеведение, особое внимание, уделяется истории Нижегородского края, в целом, и его святым основателям, в частности. Ведутся занятия в историческом клубе «Исторические чайники», а также регулярная научно-просветительская работа с учащимися – на классных часах, уроках гуманитарного цикла и во внеурочной деятельности. На своей базе клуб «Исторические чайники» ведет работу по двум направлениям: просветительское (лекторий для детей и родителей, участие в НОУ, познавательные экскурсии, подготовленные детьми, билингвальные передвижные фотовыставки и тд) и творческое (хор, театральная студия исторического клуба, вокальная студия). В настоящее время идет работа по популяризации масштабной литературно-музыкальной композиции (в жанре современной оперы), посвященной 835-летию со дня рождения и 785-летию со дня гибели Святого Князя Георгия Всеволодовича.
Научно-просветительский продукт деятельности гимназистов "Супергерой на все времена"направлен на учащихся Нижегородских православных гимназий (основная целевая группа), а также их родителей, друзей, гостей гимназии и Епархии, студентов нижегородских вузов и других учебных заведений. На данный момент целевая аудитория ограничена по материально-техническим причинам, однако, востребованность подобного научно-популярного контента растет с каждым днем, о чем свидетельствуют комментарии подписчиков в соцсетях, а также электронные письма от заинтересованных педагогов и учащихся - граждан дружественных государств. Данный научно-популярный продукт может выступать в качестве "мягкой силы", столь важной в современной непростой геополитической ситуации.
Для популяризации проекта необходимо перенести место проведения занятий по направлениям подготовки на базу гимназии посредством оборудования собственной звуко-записывающей студии и приобретения необходимого музыкального инструмента – фортепиано, электро-акустической гитары, бас-гитары, баяна, флейты, скрипки, ударной установки, инструментов перкуссии. Также осложнена логистика выездных шоу, их трансляция в оффлайновых СМИ и онлайн, а также организация творческих встреч и научных конференций гуманитарного профиля.

Цель

1. Массовое вовлечение детей в процесс сохранения исторической памяти
2. Массовое приобщение детей к творчеству в целях распространения исторического знания среди сверстников и воспитания исторической компетенции
3. Транслирование художественно-просветительского продукта в переводе в качестве "мягкой силы" для зарубежной аудитории

Задачи

1. Организация оптимальных условий исполнения музыкально-литературного произведения силами гимназии
2. Оптимизация процесса создания условий для расширения тематического спектра деятельности исторического клуба
3. Расширение слушательской базы
4. Улучшение логистики выездных шоу
5. Улучшение условий трансляции шоу в оффлайновых СМИ и онлайн
6. Продвижение художественно-просветительского продукта в переводе в качестве "мягкой силы" для зарубежной аудитории

Обоснование социальной значимости

Основная проблема целевой группы заключается в отсутствии понимания себя как части многовековой российской истории. Реализация проекта представляется своевременной и актуальной в связи с необходимостью сохранения исторической памяти, поддержанию интереса к "родным" историческим личностям среди детей и молодежи, внимания к историческим скрепам, соединяющим поколения через века. Успешная деятельность гимназического клуба "Исторические чайники" требует развития новых и углубления существующих направлений работы. Сейчас, когда Отечество в опасности, подобные шаги имеют особое значение как, своего рода, социальный цемент, и ретрансляция идей "Русские не сдаются" и "Своих не бросаем" обретает новый необычный формат в проекте "Супергерой на все времена".

География проекта

ПФО

Целевые группы

1. учащиеся Нижегородских православных гимназий 1-11 классов в количестве 2142