Проекты

Краткое описание

Просветительский марафон "Открытый космос" объединяет регулярные мероприятия Ассоциации и добавляет новые, экспериментальные проекты, которые будем пробовать осуществить впервые. Название марафона символично для 2025 года: это 60-летие первого выхода человека в открытый космос, который совершил наш соотечественник Алексей Архипович Леонов. Вторым символом названия является открытый формат всех профессиональных мероприятий, которые планируются к проведению. В 2024 году в г. Пенза (Заявка ФПГ № 23-2-000042) мы получили крайне положительный опыт от такого подхода. Поэтому нами было принято решение все (!) мероприятия Ассоциации проводить в открытом формате.
К регулярным мероприятиям мы относим ежегодную конференцию "Школа лекторов планетариев 2025", которая планируется к проведению в планетарии Нижнего Новгорода и Международную неделю планетариев 2025, включающую в себя Международный фестиваль программ "Отражение Вселенной" и международную конференцию "Планетарий XXI века". Эти мероприятия проводятся один раз в два года в планетарии г. Ярославль.
Также при поддержке Фонда президентских грантов стали уже традиционными наши общероссийские просветительские проекты. А именно: Создание образовательной программы "МИР ЗВЕЗД" с изданием методического пособия. Это будет уже пятая программа! И уже третья по счету постерная выставка. В этот раз она будет называться "Открытый космос" и как и общее название гранта будет посвящена славной странице истории отечественной космонавтики.
Далее начинаются инновации и эксперименты. Два проекта планируется организовать на уже хорошо знакомых и проверенных нами площадках:
Это празднование юбилея героического спасения орбитальной станции "Салют-7". Эту веху в истории космонавтики мы планируем отметить: открытым уроком для школьников с участием космонавтов-героев В. П. Савиных и В. А. Джанибекова;
созданием инновационного интерактивного урока "Спасение станции" на куполе Кировского планетария;
просмотром восстановленных и переданных нам РГАНТД документальных фильмах о тех героических событиях.
И проведение цикла лекций для студентов Калуги и Калужской области научными сотрудниками Института медико-биологических проблем РАН. Специалистами, которые занимаются подготовкой и мониторингом состояния космонавтов. Этот цикл должен стать для целевой аудитории не только просвещением, но и профориентацией.
Следующие две точки на карте, Иркутск и Владикавказ, мы опробуем впервые, как площадки для проведения мероприятий. Поэтому начинаем с традиционных просветительских лекций и демонстраций образовательных фильмов. В обоих городах работают наши коллеги - настоящие энтузиасты нашего дела, а значит успех нам гарантирован.
И наконец, зарубежный сегмент проекта. Мы хотим попробовать нести свет просвещения и зарубежному зрителю. Не секрет, что образ нашей страны за границей во многом формируется мифами. Мы хотим развеять часть мифов и показать объективное лицо России. Рассказать о вкладе России в историю космонавтики и мировую науку.

Цель

1. Пропаганда достижений российской науки и технологии, воспитание чувства гордости за свою страну
2. Привлечение молодежи в науку, наукоемкие профессии
3. Формирование правдивого, объективного образа Российской Федерации у зарубежных зрителей

Задачи

1. Организация и проведение всероссийской конференции "Школа лекторов планетариев 2025" в новом, открытом формате. Развитие методов и форм работы с целевой аудиторией в планетариях и иных просветительских учреждениях, благодаря продуктивной работе участников конференции.
2. Применение инновационных полнокупольных технологий для воспитания у целевой аудитории чувства гордости за нашу страну и ее героев. На примере празднования 40-летия героического спасения станции "Салют-7"
3. Организовать и провести Международную неделю планетариев 2025, включая Фестиваль полнокупольных программ "Отражение Вселенной" и конференции "Планетарий XXI века", в новом открытом формате. Обеспечить комфортное участие в профессиональном мероприятии основной целевой аудитории.
4. Организовать и провести пилотный для региона проект - открытые показы просветительских программ, направленных на пропаганду российской науки и технологий.
5. Организовать и провести пилотный для региона проект - открытые научно-популярные лекции, направленных на пропаганду российской науки и технологий.
6. Организовать и провести для целевой аудитории инновационный проект пропагандирующий российскую науку.
7. Наглядно продемонстрировать достижения российской науки и космонавтики зарубежному зрителю.
8. Просвещение основной целевой аудитории с помощью полнокупольной программы "МИР ЗВЕЗД". Организация полноценных занятий с использованием методического пособия к программе.
9. Разработать и распространить планшетную выставку "Открытый космос" в регионы России среди организаций - партнеров проекта. Воспитание у целевой аудитории чувства гордости за ншу страну и ее героев.

Обоснование социальной значимости

Проблемы, предлагаемые к решению данным грантом известны нам давно. Мы уже давно решаем их. Вся наша деятельность, поддержанная Фондом (Заявки, 22-2-001141, 23-1-000072, 23-2-000042, 24-1-000087) была направлена на это. Как правило в заявку включалась одна основная проблема. Сейчас, с учетом "Просветительского марафона" мы будем пытаться решить сразу несколько серьезных вопросов.
В первую очередь речь пойдет о низком уровне или полном отсутствии астро-космического образования у целевой аудитории. Предмет астрономия в прошлом году опять покинул школьную программу. Изучению естественных наук уделяется все меньше и меньше времени. Сокращается количество часов по физике, химии, биологии. Во многих школах на гуманитарных направлениях появился новый предмет "естествознание", объединяющий эти дисциплины. Не будем судить о правильности такого решения. Мы подсвечиваем эти факты, поскольку профиль и уникальные демонстрационные возможности планетария во многом компенсируют отсутствие нужных предметов. А разработка методических пособий в дополнение к просветительским фильмам может даже частично компенсировать недостаток профильного педагогического состава.
Сейчас много умных людей думают как исправить ситуацию. Почти все уже понимают, что преподавать астрономию в школе нужно как то по другому. Так на международной конференции "Дорога в космос", организованной Институтом космических исследований РАН, Академик Лев Матвеевич Зеленый призвал участников сообща подумать над этим вопросом. По итогам ИКИ выпустит резолюцию и направит ее в Министерство науки и ВО РФ. Безусловно, решить создавшуюся ситуацию можно целым комплексом мер. И многое уже делается. Поскольку, не только мы переживаем о сложившейся ситуации. Начинать надо с проявления интереса к необходимым предметам на ранней стадии развития ребенка. И планетарии могут сыграть здесь немаловажную роль! Видимо по этой причине глава ГК Роскосмос Юрий Борисов в своем выступлении на Королевских чтениях в Бауманском университете назвал планетарии первой ступенью в космос. И мы абсолютно уверены - планетарии справятся с этой задачей! Но, есть одно обстоятельство. Нас слишком мало в масштаба страны. Так что мы должны компенсировать малое число высоким качеством работы. Что и пытаемся делать)
Второй важной проблемой мы считаем низкий уровень информированности целевой аудитории о достижениях и уровне оснащенности Российской науки. Этот факт неразрывно связан с нежеланием молодежи связывать свою судьбу с наукой. Какой год наблюдаются недоборы студентов в технические вузы и техникумы на "непрестижные" специальности. И направления науки тоже не все равномерно заполняются, ощущаются последствия "десятилетий перестройки", когда молодежь учили "брать от жизни все".
Вместе с тем, стране сейчас нужны именно технические специалисты. Нужны люди, хорошо знающие математику, физику, программирование. Современным производствам нужны инженеры, технологи и высококвалифицированные рабочие, которые порой приравниваются к инженерам, учитывая сложность оборудования в современных цехах. Лекторы планетариев - одни из тех, кто зажигает в детях интерес к науке и технике. Невозможно просто наполнить ребенка знаниями, необходимо его зажечь, и тогда он будет развиваться. Автор заявки хороший тому пример. В 6 классе родители отвели в Московский планетарий на лекцию. Это определило всю мою дальнейшую судьбу. И таких примеров немало: в том числе среди ученых-лекторов наших мероприятий.
Однако планетарии не являются единственными рупорами пропаганды науки и технологий: в стране их слишком мало, необходимы более серьезные информационные ресурсы. И вот здесь возникает следующая проблема.
В XXI веке информация во многом формирует мировоззрение: и иногда это принимает ужасные формы. Опросы, проводимые нами среди школьников в 2022 г. в рамках проекта "Космическая история России" показали, наша молодежь лучше знает западных лидеров космической отрасли. Особенно в направлении освоения Луны. Увы, не только страницы истории космонавтики оказываются забыты: все знают телескоп Хаббла и теперь еще Джеймса Уэбба. Информационное освещение работы российских обсерваторий Спектр-Р или Спектр-УФ проходит незаметно. Хотя наши КА совсем не хуже, если не сказать большего. Почему так происходит? Неужели космические инфоповоды не актуальны? Например, рассказ о школьниках, которые запускают сделанные собственными руками ракеты и потом поступающих в Бауманский университет я смог услышать только на "Дороге в космос".

Зарубежный сегмент проекта будет популяризировать достижения космонавтики и науки России в целом. Не секрет, что достижения СССР и России в освоении космоса освещаются меньше, чем американские, и во многом неизвестны за рубежом. Планетарии-партнеры дружественных стран проведут показы полнокупольных программ Ассоциации.

Описываемые проблемы взаимосвязаны, но масштабны. Мы верим, что своей скромной работой сдвинем проблему хотя бы чуть-чуть. И отложенный эффект работы с детьми и популяризаторами даст успех.

География проекта

Российская Федерация, зарубежные страны

Целевые группы

1. Специалисты - сотрудники планетариев, учреждений культуры, образования, прочих профильных учреждений
2. Школьники и студенты
3. Зарубежные зрители