Проекты

Краткое описание

В Стратегическом плане развития Екатеринбурга в разделе "Формирование комфортной, экологически благополучной городской среды" одной из основных задач данного направления указано "повышение уровня экологического мировоззрения и культуры горожан"
https://xn--80acgfbsl1azdqr.xn--p1ai/%D0%BE%D1%84%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE/%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D1%8F/%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B5%D0%BB3/%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B56


Экологическая культура – это неотъемлемая часть общей культуры человека и включает различные виды деятельности, а также сложившееся в результате этой деятельности экологическое сознание человека (интересы, потребности, установки, эмоции, переживания, чувства, эстетические оценки, вкусы и т. д.) .

Педагоги и психологи признают, что начальная школа – самый важный этап, в процессе которого формируется личность ребенка, его экологическая культура и отношение к природе и к социуму. Соответственно в этот период важно заниматься постоянным целенаправленным экологическим воспитанием детей.

Цель проекта «Детский ЭкоГород"» — развитие экологической культуры младших школьников на основе их включенности в практическую деятельность по
улучшению городской природной среды.

В игровой, познавательной форме, выступая полноправными жителями детского города профессий «Вундервиль», дети учатся заботиться о природе и систематизировать знания об окружающем мире, находить взаимосвязи в природе.

В рамках данного проекта планируется открытие локации «Экологическая станция» в детском городе профессий «Вундервиль», на которой дети будут получать знания и навыки из области экологии в интересной и познавательной форме.

75 детей из малообеспеченных и малоимущих семей получат абонемент на посещение занятий на локации "Экологическая станция", который включает в себя:
1. Экологические мастер-классы для детей ("Кастомизация (преображение) одежды", "Экоручка", "Кормушки для птиц", "Посади цветок", "Дизайн шоперов").
2. Анализ окружающей среды с помощью учебного оборудования для экологических исследований.
3. Съемка фото-, видео- и радиорепортажей на экологическую тему.
4. Регулярные своп-вечеринки.
Данный абонемент предусматривает проведение и тематических занятий на других локациях Детского города профессий (Строительство, ЖКХ, Телевидение,Театр, Супермаркет, РЖД, Банк и др.), где дети узнают о том, как жители города могут вносить свой вклад в защиту окружающей среды. Примеры тематических занятий на локациях подгружены как документ "Тематические занятия на локациях" в п. 3.1. "Полное описание проекта, презентация проекта".

Также в рамках проекта планируются выездные мероприятия экологической направленности для детей из нашей целевой аудитории в городе Первоуральск.

Руководитель проекта, организатор занятий в рамках абонемента "Детский ЭкоГород", 4 наставника Детского города профессий "ВундерВиль"– это и есть кадровое обеспечение проекта «Детский ЭкоГород".

Цель

1. развитие экологической культуры младших школьников на основе их включенности в практическую деятельность по улучшению городской природной среды.

Задачи

1. Закупить необходимый инвентарь и расходные материалы для проведения занятий на локации "Экологическая станция", подготовка к проведению мероприятий проекта
2. Провести плановые мероприятия проекта для детей из нашей целевой аудитории
3. Научить детей продлевать жизненный цикл старых вещей и находить им новое применение.
4. Проводить с детьми исследование экологической обстановки в нашем городе
5. Знакомить детей с существующими в природе взаимосвязями растений, животных и человека
6. Подвести итоги проекта

Обоснование социальной значимости

С малых лет родители должны приучать своих детей беречь природу и не допускать загрязнения мест проживания. Так начинается экологическое воспитание ребенка.
В многодетных и малоимущих семьях зачастую нет возможности заниматься дополнительным образованием детей, в том числе и экологической направленности, из-за нехватки времени или ресурсов.

Основные знания об окружающей среде дети получают в школе, однако в большинстве школ экология не является обязательным предметом. Основы экопросвещения фрагментарно даются на предметах вроде биологии, географии или окружающего мира. Экологическим проблемам может уделяться пара глав в учебнике или вовсе несколько абзацев, поэтому учитель отводит на эту тему один-два урока. За это время у детей не успевает сформироваться системное и целостное представление о том, как человек влияет на природу.

В нашем проекте дети из малоимущих и многодетных семей в игровой, познавательной форме, выступая полноправными жителями детского города профессий «Вундервиль», учатся заботиться о природе и систематизировать знания об окружающем мире, находить взаимосвязи в природе.

Поэтому проект "Детский ЭкоГород", получается, решает две задачи одновременно: формирование экологической культуры у младших школьников из малоимущих и многодетных семей, а также - организация полезного досуга для детей из нашей целевой аудитории (занимательные занятия в детском городе профессий "ВундерВиль", направленные как на экологическое просвещение, так и на раннюю профориентацию).

Во время проведения мероприятий в рамках нашего проекта "Детский ЭкоГород" дети получают необходимую информацию (например, как сортируется мусор), а во время практической части участвуют в самом процессе и, конечно, в конце самостоятельно делают выводы о пользе своих действий для окружающей среды. Таким образом, комплекс мероприятий нашего проекта помогает формировать у детей ответственное отношение к природным ресурсам и осознанное понимание, что каждый из нас, анализируя и выполняя несложные действия, может помочь сберечь нашу природу.

Актуальность проекта "Детский ЭкоГород" заключается и в том, что в настоящее время требования экологической образованности и культуры становятся неотъемлемыми качествами общей культуры личности. Всё больше внимания уделяется экологическому образованию, формированию экологического сознания, экологической культуры детей.

География проекта

город Екатеринбург, город Первоуральск

Целевые группы

1. школьники начальных классов в возрасте от 7 до 10 лет из малоимущих и многодетных семей, проживающие в городах Екатеринбург и Первоуральск