Проекты

Краткое описание

В рамках проекта «Каждый может Родину защищать» будут проведены обучающие занятия по начальной военной подготовке для 70 подростков 13-17 лет с нарушением слуха, обучающихся в ГКОУ «Большемурашкинская областная специальная (коррекционная) общеобразовательная школа - интернат для слабослышащих и позднооглохших детей» и ГКОУ «Школа-интернат № 65» (для слабослышащих и позднооглохших детей).
В результате обучения подростки научатся:
- правильно выполнять строевые приёмы с оружием и без него;
- получат навыки и умение производить неполную разборку-сборку автомата;
- пройдут курс обучения по огневой подготовке из стрелкового оружия;
- пройдут подготовку по защите от оружия массового поражения, научатся пользоваться общевойсковым защитным комплектом и противогазом;
- получат практические навыки в метании гранаты;
- каждый практически научится оказывать первую помощь пострадавшим.
Подросткам предоставится возможность общения с офицерами Вооруженных Сил Российской Федерации. Ребята узнают о жизни и быте воинских подразделений воздушно-десантных войск в лучших традициях русской армии, получат массу новых знаний об истории Отечества в доступной форме, вне школьных стен. В процессе проведения мероприятий у детей будут формироваться духовно-нравственные качества, патриотическое самосознание. Результатом социализации подростков с нарушением слуха будут являться воспитание чувства собственного достоинства, стремление к самоорганизации, коммуникативные навыки, пробуждение социальной активности.

Цель

1. Сделать доступным для подростков 13-17 лет с нарушением слуха, проживающих в г. Нижнем Новгороде и Нижегородской области, обучение начальной военной подготовке

Задачи

1. Обеспечение возможности подросткам с нарушением слуха обучаться начальной военной подготовке
2. Обучение подростков с нарушением слуха начальной военной подготовке

Обоснование социальной значимости

Проект "Каждый может Родину защищать" - это "пилотный" проект по обучению начальной военной подготовке (НВП) и предназначен для 70 подростков 13-17 лет с нарушением слуха, проживающих в Нижнем Новгороде и Нижегородской области, обучающихся в ГКОУ «Большемурашкинская областная специальная (коррекционная) общеобразовательная школа - интернат для слабослышащих и позднооглохших детей» и ГКОУ «Школа-интернат № 65» (для слабослышащих и позднооглохших детей). В указанных образовательных учреждениях у подростков нет возможности на практике ознакомиться с азами начальной военной подготовки. Освоение программы НВП подростками доступно в кадетских школах города, но в соответствии с Правилами приема в указанные образовательные учреждения принимаются только "несовершеннолетние граждане, годные по состоянию здоровья" (Правила приема в Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение "Нижегородская кадетская школа". Режим доступа: https://kshinn.ru/sveden/files/616d44a02b2444770754841f1ab2ab18.pdf ). Военно-патриотические клубы города и области не готовы предоставить особые условия для подростков с нарушением слуха. Подростки с нарушением слуха не могут получать знания по начальной военной подготовке по причине недоступности такой услуги в учебных заведениях, в которых они осваивают образовательную программу, и ограничения доступности получения услуги в военно-патриотических клубах региона в силу особенностей своего здоровья. В рамках обозначенной проблемы МАУ МЦ "Надежда" г. Нижнего Новгорода в 2021 году было проведено исследование в виде анкетирования среди подростков 14-17 лет ГКОУ «Большемурашкинская областная специальная (коррекционная) общеобразовательная школа - интернат для слабослышащих и позднооглохших детей». По результатам проведенного исследования 88% респондентов выразили желание и готовность принять участие в мероприятиях по НВП. Многочисленные исследования особенностей социализации подростков с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) (Выготский Л.С., Собкин В.С., Климова Т.В., Кирьянов А. Ю., Андреева Л. А. и др.) показывают, что процесс социальной адаптации у детей с ОВЗ сопряжен со значительными трудностями, вызванными этим дефектом. Иными словами, наличие у ребенка каких-либо отклонений вызывает затруднения при вхождении его в общество. Патриотическое воспитание обладает значительным потенциалом для процесса социализации подростков с нарушением слуха. Как средство социализации подростков патриотическое воспитание позволяет:
•повысить уровень патриотизма и гордости за свою страну, включить подростков в активную деятельность;
• предоставить более широкую возможность для общения;
• научить выстраиванию коммуникации, социальному взаимодействию;
• формировать социальный и эмоциональный интеллект подростков.
Благодаря участию в мероприятиях по НВП у подростков формируются такие качества, как адекватная самооценка, эмоциональная устойчивость, высокая социальная приспособляемость. Таким образом, в результате реализации проекта 70 подростков с нарушением слуха получат возможность обучиться начальной военной подготовке, повысят свою самооценку и уровень социальной адаптации. Результатом налаженного взаимодействия в рамках проекта между НРОО ВПК "Хочу стать десантником", ГКОУ «Большемурашкинская областная специальная (коррекционная) общеобразовательная школа - интернат для слабослышащих и позднооглохших детей» и ГКОУ «Школа-интернат № 65» будет заключение договоров о сотрудничестве, на основе которых учащимся данных образовательных учреждений будет обеспечена возможность обучаться НВП после завершения проекта.

География проекта

город Нижний Новгород и рабочий поселок Большое Мурашкино Нижегородской области

Целевые группы

1. Подростки 13-17 лет с нарушением слуха, проживающие в г. Нижнем Новгороде и Нижегородской области