Проекты

Краткое описание

Проект направлен на содействие индивидуальному развитию и формированию психического здоровья и благополучия 84 детей с неврологическими заболеваниями и расстройствами аутистического спектра (РАС) в возрасте от 1 г. до 16 лет, их социализации и адаптации в обществе, путем предоставления возможности прохождения курса комплексной абилитации и социализации детей, нормализации жизни семей, в т.ч через повышение компетентности и вовлечение родителей в абилитационный процесс, а также оказание им психологической помощи. Курс включает в себя индивидуальные занятия: с психологом, занятия с психологом в нейросенсорной комнате, логопедом. Уникальность проекта заключается в применении в работе с детьми современного и эффективного аппаратного оборудования для восстановления функций головного мозга и нормализации психофизиологического состояния детей: аудио-психо-фонология (АПФ-терапия) по методу А.Томатиса, Биоакустическая коррекция (БАК) и адаптивное нейробиоуправление, что значительно увеличит скорость и получение максимальных рез-тов в абилитации детей. Курс абилитации формируется на основе проведенной комплексной диагностики и разработанной индивидуальной программы для достижения максимальных результатов у каждого ребенка. Проект чрезвычайно востребован среди семей, воспитывающих детей с неврологическими заб-ми и РАС. Комплексный подход к абилитации, предлагаемые методики, уже оценили родители детей, которые стали участниками проектов №20-1-001937, №20-2-001060, №21-2-002750 и выразили множество положительных отзывов.

Проектом предусмотрена специальная работа с родителями по повышению родительской компетентности, оказанию профессиональной помощи в вопросах воспитания "особенного" ребенка, в решении возникающих проблем. Индивид-е консультации для родителей с психологом проекта, а также мастер-классы специалистов по обучению методам "домашней абилитации" направлены на привлечение к работе с детьми родителей, как полноценных участников педагогической, абилитационной деятельности, включение родителей в процесс решения коррекционно–воспитательных задач, а также улучшение межличностного взаимодействия в семейной системе и пространстве, окружающем семью, улучшение психо-эмоционального состояния родителей.

Комплексность курса и эффективность каждого отдельного занятия, обеспечит стойкий результат: повысится качество жизни "особенных" детей, улучшится их интеллектуальное и физическое развитие, речевые навыки, восприятие информации, память, концентрация внимания, психологическое состояние, снизится уровень агрессии, стресса, улучшатся бытовые навыки, навыки самообслуживания и гигиены, правильного поведения, повысится уровень социализации.
У родителей повысится уровень их компетенции, вовлеченности в абилитационный процесс, что усилит результаты у детей и снизит финансовую нагрузку на семьи, снизится уровень тревожности и стресса, эмоционального напряжения, улучшится их психоэмоциональное состояние, что в значительной степени улучшит качество жизни семей.

Цель

1. Содействие индивидуальному развитию и формированию психического здоровья и благополучия детей с неврологическими заболеваниями и РАС от 1 года до 16 лет, проживающих в г. Славянске-на-Кубани, а также приезжающих из городов Краснодарского края и других регионов, их социальной адаптации в обществе, путём проведения комплексной абилитации и социализации детей, применяя современные эффективные методики.
2. Улучшить качество жизни семей, в которых воспитывается ребёнок с ОВЗ, через вовлечение родителей в процесс абилитации, повышение уровня родительской компетенции и включения их в абилитационный процесс, для достижения максимально эффективных и пролонгированных результатов абилитации у детей. Оказание родителям комплексной психологической помощи и поддержки для снятия эмоционального напряжения, улучшения психо-эмоционального состояния.

Задачи

1. Создать условия для проведения курсов комплексной абилитации и социальной адаптации детей с неврологическими заболеваниями и расстройствами аутистического спектра.
2. Провести бесплатные курсы комплексной абилитации для 84 детей с неврологическими заболеваниями и расстройствами аутистического спектра, направленные на развитие детей и формирование психического здоровья, применяя эффективные методики.
3. Провести для родителей обучающий курс "Домашней абилитации", обучить родителей технике выполнения упражнений и выполнения рекомендаций специалистов в домашних условиях.
4. Оказать родителям комплексную психологическую помощь и поддержку.

Обоснование социальной значимости

По данным Федеральной государственной информационной системы–Федеральный реестр инвалидов на Январь 2022 г. количество детей-инвалидов в Краснодарском крае составило 30136 детей (https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost-detei?territory=1), что на 1955 детей больше, по сравнению с данными за декабрь 2020 года. Число детей, имеющих особенности развития, выросло в России за 3 последних года на 6% (https://rg.ru/2021/07/11/v-rossii-za-tri-goda-na-6-vyroslo-chislo-detej-s-osobennostiami-razvitiia.html), также увеличилось число детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на 9,4%. https://vz.ru/news/2021/4/30/1097394.html#:~:text=В%20России%20отмечен%20рост%20числа,Кузнецова%20на%20итоговой%20коллегии%20Минпросвещения.
На 1 место вышли детские психические расстройства. Они составляют до четверти всех случаев детской инвалидности в стране. Чуть меньше отводится на поражения нервной системы, в том числе и на ДЦП. В Краснодарском крае зарегистрировано порядка 2000 детей и подростков с расстройствами аутистического спектра (РАС) https://minobr.krasnodar.ru/presscenter/news/v-krasnodarskom-krae-sozdan-regionalnyy-resursnyy-tsentr-po-organizatsii-kompleksnogo-soprovozhdeniya/. Ранее с аутизмом был каждый 88-й ребенок, сегодня это каждый 20-й. Для людей с РАС характерны особенности восприятия информации, трудности с концентрацией внимания. До 50% детей имеют сопутствующие нарушения: задержка психического и психо-речевого развития, эпилепсия, тревожность, умственная отсталость, расстройства моторики и координации. Около 80% детей с аутизмом имеют инвалидность. Дети с "особенностями развития" чаще других сталкиваются с социальными барьерами, которые не позволяют им полноценно жить в обществе, дружить, играть и учиться с сверстниками. В связи с этим, родители часто ограничивают себя и своих детей в общении, избегают новых знакомств, что негативно сказывается на их психоэмоциональном состоянии и психологическом здоровье. Социальная среда таких детей ограничена семейным кругом, поэтому детям очень часто трудно социально адаптироваться в обществе. Ребёнок не способен к коммуникации, самообслуживанию, требует постоянного ухода. Лишь у незначительного числа детей с РАС развивается речь и другие навыки социального взаимодействия. В дальнейшем его содержание и обеспечение ложится на плечи семьи и социальных структур. Коррекция аутизма – процесс очень длительной ежедневной работы, требующий индивидуального подхода к каждому ребенку в зависимости от выраженности его симптомов, а также от наличия каких-либо сопутствующих нарушений и других расстройств. Некоторые дети с аутизмом, с РАС нуждаются в очень интенсивной длительной помощи для того чтобы приобрести основные, казалось бы самые элементарные навыки социального поведения, и даже просто научиться говорить. Для полноценной абилитации детей с РАС требуется комплексная, скоординированная работа команды квалифицированных специалистов и участие в этом процессе членов семьи. Стоимость платных занятий в реабилитационных центрах в среднем составляет от 500 до 1500 руб. за одно занятие. Курс абилитации в центрах стоит от 50 000 руб. за курс 10-14 дней. Для большинства семей, имеющих детей с ОВЗ, просто финансово это недоступно, в результате чего они остаются один на один со своим ребенком, в изоляции с данной проблемой, в лучшем случае пытаясь самостоятельно оказать ему помощь в развитии, социализации или адаптации. Получение помощи на бесплатной основе - является одним из основных критериев для семей, воспитывающих ребенка с ОВЗ, тем более, если такой ребенок воспитывается в многодетной, неполной либо малообеспеченной семье. Получение психологической помощи для родителей, также является приоритетным направлением, т.к климат в семье, где воспитывается "особый" ребёнок, "ресурсность" и "включённость" родителей, напрямую отражаются на развитии ребёнка, его результатах и качестве жизни всей семьи.
В Славянске-на-Кубани есть 2 центра развития для детей с ОВЗ, но кол-во детей, нуждающихся в постоянных курсах абилитации, а также приезжающие из других городов не только Краснодарского края, но и других регионов постоянно растёт, в связи с чем мы расширяем как площади нашего Центра, так и внедряем новые методики, привлекая специалистов краевого и регионального уровня.
Для достижения наилучших результатов у детей будут проводиться курсы абилитации: комплекс индивидуальных занятий со специалистами и курс по 1 из стимулирующих методик (АПФ-терапия, БАК, нейробиоуправление), а также включение в процесс абилитации родителей. Рано начатое обучение, индивидуальный подход, интенсивная терапия, применение современных и эффективных аппаратных методик, приводят к заметным улучшениям в развитии детей с нарушениями в физическом и психическом развитии, успешность зависит от непрерывности и постоянства проведения курсов абилитации, а также профессионального уровня специалистов, их опыта. Психологическое здоровье родителей, их ресурсность влияет на качество жизни семей в целом.

География проекта

Все мероприятия будут проводиться на базе АНО ЦРР «Славянский Муза-Центр» в г. Славянск-на-Кубани, Краснодарский край, но благополучатели (дети для прохождения курсов абилитации) будут приезжать также из других городов Краснодарского края и других регионов.

Целевые группы

1. Дети с неврологическими заболеваниями и расстройствами аутистического спектра (от 1г. до 16 лет), проживающие в Славянском р-не и приезжающие на курсы абилитации из городов Краснодарского края-84 реб.
2. Родители, воспитывающие детей с неврологическими заболеваниями и расстройствами аутистического спектра в возрасте от 1 года до 16 лет - 84 родителя.