Проекты

Краткое описание

Проект направлен на оказание социальной и психологической, юридической и педагогической поддержки семьям, воспитывающим или опекающим «Особых детей, подростков», при непосредственном участии Центра поддержки семей с «Детьми-инвалидами». Основными задачами Центра являются организация помощи в смягчении сложных жизненных ситуаций в таких семьях и преодоление их социальной изоляции. Обучение навыкам уверенного осознанного поведения. Предоставление комплекса доступных услуг семьям, комплекса мер, по формированию полноценной жизнедеятельности, социо-реабилитацию и абилитацию, психологическое сопровождение, взаимоподдержку, повышение социальной активности семей, расширение круга общения, поиск друзей.
Основная стратегия проекта заключается в создании условий полноценного развития семьи ребенка – инвалида и самого ребенка посредством сопровождения их в вопросах жизнедеятельности через Общественную организацию инвалидов, как следствие укрепление взаимосвязей среди членов семьи, формирование самодостаточной семьи.
Основываясь на практике реализованных ранее программ и проектов с большой уверенностью можно сказать что, реабилитация ребенка – инвалида отдельно от его семьи малоэффективна.
Семья должна выступать как равный партнёр со специалистами в решении проблем медико-педагогической, социально-психологической реабилитации и профессионального становления собственного ребёнка.
Активное включение родителей в процесс реабилитации и становление личности ребёнка, в условиях психологического «пресса» – такова главная цель работы с семьёй.
В процессе реализации проекта, родители детей - инвалидов освоят основы, проведения занятий с детьми дома, как продолжение реабилитационных процессов проводимых вне семьи, научатся полнее понимать проблемы своего ребенка.
Основные направления и этапы проекта:
Психологическая работа (групповая и индивидуальная)
Формирование навыков получения знаний и практического применения
их родителями в занятиях с детьми.
Воспитание в семье и досуговая деятельность.
Реабилитация семей мероприятиями по направлениям социо-культурная, образовательная, спортивная, образовательная реабилитация. Для достижения целей планируется реализация образовательных программ родителей и детей инвалидов. Часть семей, которым мы в силу ограниченности наших ресурсов не можем обеспечить комплексную поддержку, получат постоянную помощь в рамках надомного сопровождения. Создание на базе НКО мобильного «Семейного компьютерного класса» позволит родителям и детям учиться вместе, что приведет к сближению. Проведение коллективных спортивных, социокультурных мероприятий будет способствовать достижению положительного психологического состояния, расширения кругозора и сферы общения. За счет средств Гранта, мы хотим отработать модель комплексной поддержки для не менее 43 семей разных возрастов, психологического состояния, материального положения и заболеваний детей.
Реализация этого проекта позв

Цель

1. Содействие улучшению жизни детей - инвалидов с ограниченными возможностями, их родителей через создание условий: предотвращающих их социальную и информационную изоляцию
2. обеспечение новых возможностей для активной жизни
3. создание условий для уменьшения «выгорания» родителей детей с инвалидностью.

Задачи

1. Создать программными мероприятиями условия, предотвращающие социальную и информационную изоляцию детей – инвалидов с ограниченными возможностями, их родителей.
2. Обеспечить новые возможности для активной жизни с помощью создания Центра поддержки семей с детьми - инвалидами.
3. Добиться программными мероприятиями установления всесторонних возможностей для комфортной жизнедеятельности семей с детьми – инвалидами.
4. Создать и реализовать систему мероприятий для НКО (социальную услугу) по всестороннему сопровождению семей с детьми инвалидами на территории г. Белорецк и Белорецкий район в соответствии с ГОСТ Р 52888-2013.
5. Создать систему мероприятий способствующих препятствию разочарования в жизни родителей детей инвалидов.
6. Сформировать команды получателей социальных услуг для командного взаимодействия, которые в дальнейшем смогут своим примером привлекать в проект нуждающихся в поддержке.
7. Провести обучающие семинары, психологические тренинги и разноплановые совместные занятия для кризисных семей с детьми – инвалидами.

Обоснование социальной значимости

Актуальность психологического сопровождения семей детей-инвалидов обусловлена тем, что большинство семей не обеспечивают максимально благоприятные условия для их оптимального развития и воспитания своих детей.
Родители, как правило, особенно на ранних этапах, не имеют достаточных знаний об особенностях воспитания ребенка с инвалидностью и не всегда стремятся учиться этому. В данной ситуации присутствует синдром «надежды». Большинство родителей при рождении особого ребенка еще довольно долго надеются что, все вылечится, все пройдет, уделяют мало внимания раннему этапу реабилитации. Потом, к сожалению, настает момент осознания – ЭТО НАВСЕГДА, а это самый критический для родителей и семьи в целом момент, и не все с этим справляются.
Большинство родителей, имеющих детей-инвалидов, сами испытали глубокие психологические травмы. У многих присутствуют симптомы «комплекса вины за рождение особого ребёнка», комплекса «предательства» когда один из членов семьи не выдержав уходит и др., что усугубляется «особым» отношением к таким семьям в обществе. Как следствие возникает замкнутость семьи, не желание показывать свои проблемы, низкий уровень знаний и умений, самого процесса жизни с конкретным заболеванием.
Многие семьи с детьми – инвалидами имеют низкий уровень жизни, особенно это присуще совсем молодым семьям, воспитание особого ребенка и обеспечение его жизнедеятельности требует больших сил и средств, как правило, один из родителей не работает, в том случае если семья полная. В неполных семьях эта проблема стоит еще более остро.
В реальности дети и подростки с инвалидностью и члены их семей во многом выключены из социально активной жизни. Причины этого различны, однако можно выявить две основные: неготовность общества воспринимать человека с тяжелой инвалидностью как своего полноправного члена и самоизоляция детей - инвалидов и семей, в которых они проживают. Родители, стремясь оградить своего «особенного» ребенка от реальных или возможных опасностей, зачастую минимизируют возможности для него выходить из квартиры, и, как следствие, сами появляются в обществе очень редко.

География проекта

Белорецкий район и г. Белорецк, Учалинский район и г. Учалы, Абзелиловский район, Баймакский район, на этих территориях будут проводиться, апробироваться программные мероприятия

Целевые группы

1. Дети, подростки с ограниченными возможностями здоровья
2. Дети, подростки с тяжелыми заболеваниями
3. Ближнее окружение, семьи, опекуны детей и подростков с ОВЗ
4. Профильные специалисты, работающие с детьми ОВЗ