Проекты

Краткое описание

В 550 ставропольских семьях растут дети с инвалидностью вследствие психических заболеваний. Мамы этих детей имеют сложности в самореализации в трудовой деятельности. Для развития системы поддержки творческой самореализации этих женщин команда проекта отберет 20 наиболее замотивированных из них для обучения на профессиональном курсе «Мобильный фотограф». В процессе курса участницы не только получат знания и навыки, но и оформят собственное портфолио и даже в качестве фотографов поучаствуют в выставке на культурных площадках края. Активное освещение историй участниц в социальных сетях и СМИ, а также созданный короткометражный документальный фильм о проекте помогут вдохновить других мам, сформировать позитивный образ семей с особенными детками в общественном сознании и привлечь новых единомышленников к дальнейшему развитию системы поддержки творческой самореализации женщин, воспитывающих особенных детей.

Цель

1. Способствовать формированию в городе Ставрополь системы поддержки творческой самореализации мам, воспитывающих детей с инвалидностью вследствие психического заболевания

Задачи

1. Организовать доступный курс по фотографии для мам, воспитывающих детей с инвалидностью вследствие психических заболеваний
2. Организовать серию просветительских мероприятий по формированию благоприятного образа семей, в составе которых есть дети с инвалидностью вследствие психических заболеваний

Обоснование социальной значимости

В г. Ставрополь число 669 детей до 17 лет имеют психические расстройства, 550 из них имеют группу инвалидности. Консультативно-лечебную помощь получает еще 2153 ребенка (по данным на 1 января 2022 ОУКМД ГБУЗ СК "СККСПБ №1", форма №36).
Руководитель проекта – Евгения Акимова провела глубинное интервью с 5 мамами детей с инвалидностью вследствие психических заболеваний из города Ставрополь. Всем пятерым не удалось сохранить работу, которая была до отпуска по уходу за ребенком (получившего в последствии группу инвалидности). Четверо не работают, одна из мам подрабатывает в сетевой компании. Все опрошенные женщины получают пособия, однако уровень дохода по сравнению с периодом, когда была возможность работать, снизился ощутимо. Потребность в самореализации отмечают все опрошенные. Среди причин, по которым опрошенные женщины не могут трудоустроиться они называют следующие: 1.С учетом времени, которое нужно для ухода за ребенком, возможен только гибкий индивидуальный график работы. Такой график невозможен в полученных ранее женщинами специальностях. 2.Переобучение стоит денег и нужно много времени, ребенка не всегда есть с кем оставить. К тому же, нет уверенности, что получится реализовать полученные знания. Среди бесплатных курсов, организованных Центром занятости, опрошенные женщины не нашли интересующих специальностей (примечание, в Ставропольском сообществе семей, воспитывающих детей с особенностями развития есть и успешные примеры получения профессии на данных курсах). 3. Эмоциональный барьер (например, страх осуждения от окружающих, если уделить время «себе», в том числе на обучение).
Анализ динамики переживаний опрошенных женщин, позволяет описать следующую картину. Жизнь семьи разделяется на «до» и «после», где переломным моментом оказывается постановка диагноза ребенку. Это серьезная стрессовая ситуация, для успешного преодоления которой требуется много эмоциональных, физических, социальных ресурсов семьи. Мама оказывается в «отпуске» по уходу за ребенком на неопределенный, часто очень длительный срок. Дети с особенностями психического развития в основном не имеют внешних признаков ограничения здоровья. Их поведение сталкивается с непониманием в обществе, а родителей часто обвиняют в том, что они не следят за ребенком или плохо воспитывают. Такие ситуации в общественных местах становятся еще одним антиресурсом, и мамам далеко не всегда хватает внутренних сил на то, чтобы объяснять окружающим причины поведения ребенка и, тем более, просить о помощи. Внешние обвинения ранят и часто укрепляют нежелание мам выходить из дома. Так к психологическому кризису добавляется изменения в социальной сфере – развитие в профессиональной деятельности становится затруднительным, сужается круг общения и доступные сферы самореализации. Внимание взрослых обычно концентрируется на том, как помочь заболевшему ребенку. Медицинская и социальная поддержка направлена, в основном, также на решение реабилитационных и адаптационных задач ребенка. Мама уходит из фокуса внимания окружения и, даже, из собственного фокуса внимания. Забота о себе часто воспринимается как недопустимый эгоизм. Однако, именно мама в ресурсе способна создавать атмосферу добра дома, поддерживать и восстанавливать силы всей семьи и выполнять женскую роль хранительницы домашнего очага в полном объеме.
Истории ставропольских мам от первого лица можно почитать и послушать в группе «Новые возможности. Ставрополь» (https://vk.com/nv_stavropol?w=wall-27144114_658 – Жить несмотря на диагноз и серия публикаций «Быть мамой»).
Проект «Мастерская «Фокус внимания» нацелен на возвращение внимания к судьбе этих женщин.

География проекта

Ставрополь

Целевые группы

1. Нетрудоустроенные мамы детей с инвалидностью вследствие психического заболевания, проживающие в городе Ставрополь и заинтересованные в освоении навыков для работы фотографом