Проекты

Краткое описание

Проект является продолжением совместной деятельности АНО АСИИ и НИУ ВШЭ по выстраиванию взаимодействия между вузами, некоммерческими организациями, социальными предприятиями, государственными и муниципальными учреждениями в рамках развития третьей миссии университетов, в том числе через внедрение практико-ориентированной проектной деятельности социальной направленности («обучение служением»).

В ходе реализации проекта планируется:
1. Усовершенствовать механизм применения студентами своих профессиональных компетенций путем их практического использования при решении задач от социальных заказчиков; организовать сопровождение студенческих проектов и взаимодействия с социальными заказчиками.
2. Привлечь СОНКО и социальные предприятия к непосредственному участию по созданию образовательных продуктов (модулей, программ) в области социального обслуживания граждан, социальной интеграции инвалидов, профилактики социального сиротства, экологии, культуры, учитывающих наиболее актуальные потребности СОНКО, социальных предприятий и других организаций.

Деятельность по проекту включает в себя: разработку, апробацию и внедрение методических рекомендаций, основанных на практическом опыте АНО АСИИ и НИУ ВШЭ и адаптированных под потребности вузов — участников проекта; разработку вводного онлайн-курса для студентов по основам социального проектирования с учетом требований образовательного модуля «обучения служением» и проектного подхода; сопровождение студенческих проектных команд от этапа проблематизации и коммуникаций с внешним социальным заказчиком до разработки решения и его публичного представления на площадках своих вузов. Итоговым мероприятием будет проведение социального хакатона в Москве для лучших студентов из региональных вузов-партнеров проекта.

Результатом деятельности по проекту станут:
1. Методические материалы по внедрению модулей «обучения служением», в том числе проекты внутриуниверситетских положений и нормативных документов.
2. Выстроенная система устойчивого взаимодействия между социальными заказчиками и вузом в лице администрации, преподавателя и студента.
3. Предложения по актуализации содержания образовательных программ социальной направленности с учетом потребностей третьего сектора.
4. Создание открытого образовательного онлайн-курса для студентов по работе с социальным сектором (знакомство с некоммерческим сектором, социальным предпринимательством, государственными организациями), проведению оценки социального воздействия от реализации проекта.

Итоговым мероприятием проекта станет конференция, проведенная в очно-заочном формате на базе НИУ ВШЭ - Москва . Данное мероприятие пройдет с участием представителей всех вузов-участников проекта, будут представлены лучшие региональные примеры студенческих решений для социальной сферы. Партнерами мероприятия выступят Министерство науки и высшего образования РФ и Национальное Агентство Развития Квалификаций.

Цель

1. Налаживание устойчивого системного взаимодействия между вузами и социальным сектором через совершенствование внедрения модуля "обучение служением"

Задачи

1. Организация обеспечение методической и консультационной поддержки при разработке и внедрении внутриуниверситетских регламентов по внедрению модуля/курса «обучения служением»
2. Организация экспертного сопровождения вузовских команд по решению задач от социальных заказчиков (консультационная и методологическая поддержка)
3. Отработка механизмов (технологии) привлечения социальных заказчиков в лице СОНКО, социальных предпринимателей, представителей государственных/муниципальных учреждений, включая сбор задач, проведение обучающих мероприятий
4. Обобщение и тиражирование лучших практик «социального служения» студентов вузов на Социальном хакатоне в Москве на площадке НИУ ВШЭ.
5. Организация разработки и сопровождения практик «обучение служением» (взаимодействия) студенческой молодежи взаимодействия с организациями социального сектора.

Обоснование социальной значимости

22 декабря 2022 года по итогам заседания Госсовета вышло поручение Президента РФ разработать и внедрить модуль «обучение служением» в российских вузах к 01.09.2023 г. (http://kremlin.ru/acts/assignments/orders/70421). На данный момент к инициативе подключились 125 российских вузов и одно учреждение СПО, представляющих 8 федеральных округов и новые регионы страны. Среди федеральных округов – лидеров по количеству учебных заведений, принимающих участие в пилотном проекте, можно выделить Центральный (34) и Приволжский (30) (https://disk.yandex.ru/d/xLfMRz3TYYk-Hw). В период с июля по сентябрь 2023 г. Ассоциация волонтерских центров совместно со специалистами НИУ «Высшая школа экономики» провела ряд обучающих мероприятий для руководителей вузов по запуску курса/модуля «обучения служением», в которых принимали участие и авторы данного проекта. "Обучение служением" - образовательная методика, позволяющая студентам применять свои профессиональные знания и компетенции, помогая организациям социальной направленности решать их задачи на системном уровне. Таким образом, применение данной методики позволяет сочетать образование с воспитанием проактивной гражданской позиции и ответственности. Результаты опроса среди молодежи, проведенного ВЦИОМ в 2022 году, показали, что только 26% молодежи в возрасте 18-24 года в числе своих жизненных приоритетов указывают возможность приносить пользу своему народу, активно участвуя в общественной жизни (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/cennosti-molodezhi). При этом студенты - участники проекта по развитию интеллектуального волонтерства отмечали, что работа с НКО и социальными предпринимателями позволила им ощутить весомый рост не только в профессиональном, но и личностном плане, они научились работать в команде, осознали свой практический вклад в развитие общества, продолжили работу с НКО даже после завершения проекта (https://drive.google.com/file/d/101JKTW4zDL7igErJ0bcxcQFi3zwLP7mk/view)

Прямое общение авторов заявки на различных круглых столах и встречах с представителями вузов показало, что необходимо дорабатывать предлагаемые унифицированные подходы к внедрению методики в соответствии со спецификой каждого вуза, т.к. работа внутри каждого отдельного взятого учебного заведения строится по-разному: от единой «точки входа» в лице проектного офиса до индивидуальных инициатив профессорско-преподавательского состава. Более того, опросы, проведенные внутри вузовских сообществ, показали, что далеко не все преподаватели имеют корректное представление о деятельности некоммерческого и социального секторов, соответственно, возникают сложности с проблематизацией студентов и запуском социальных проектов с использованием проектного подхода (анализ проблем целевой аудитории, проработка рисков внедрения предлагаемых решений, оценка социального воздействия от реализации проекта). Это подтверждается и данными Центра исследования гражданского общества и некоммерческого сектора НИУ ВШЭ: согласно опросу , проведенному Центром в 2022 году Центром, только 24% респондентов принимают участие в деятельности НКО, расположенной в их населенном пункте, а самыми известными формами некоммерческих организаций были названы профсоюзы и садовые товарищества (https://www.youtube.com/watch?v=WGY8cNUIqVY) Создание ознакомительного онлайн-миникурса и методическое сопровождение вузовских команд со стороны представителей АНО АСИИ и НИУ ВШЭ позволит решить озвученную проблему и обеспечить качественное использование методики «обучения служением».

АНО АСИИ совместно с НИУ ВШЭ провел три Всероссийских конкурса (два из которых состоялись в рамках реализации поддержанного ФПГ проекта по развитию интеллектуального волонтерства и третий – за счет собственных средств организаций) по сбору задач от СОНКО и социальных предприятий для решения студентами. Число поступающих заявок (более 130) и количество вовлеченных регионов (более 60) показывает востребованность интеллектуальной помощи студентов у некоммерческих организаций и социальных предприятий, однако мы по-прежнему сталкиваемся с проблемой того, что СОНКО и социальные предприятия не могут сформулировать задачу таким образом, чтобы она была доступна для понимания и последующего решения студентами. В ранее реализованном проекте не ставилась задача по работе с социальными заказчиками по постановке учебных задач, сейчас мы видим необходимость в проработке этой проблемы с целью более качественного и устойчивого взаимодействия с вузовским сообществом. Также участниками проекта по интеллектуальному волонтерству была озвучена потребность в полном цикле работы над социально значимой задачей, включая рефлексии и умение оценить социальную значимость еще до запуска проекта, поэтому данная обратная связь будет учитываться на следующем этапе реализации.

География проекта

Екатеринбург, Казань, Киров, Челябинск, Ханты-Мансийск, Москва

Целевые группы

1. студенты
2. преподаватели и административные сотрудники вузов
3. СОНКО, социальные предприниматели, государственные и муниципальные учреждения