http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус: проект не получил поддержку

Издательский проект Пульс Ленинграда

  • Конкурс Первый конкурс 2026
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 26-1-014469
  • Дата подачи 15.10.2025
  • Запрашиваемая сумма 909 295,00
  • Cофинансирование 170 000,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта 1 079 295,00
  • Сроки реализации 02.02.2026 - 02.02.2027
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПОДДЕРЖКИ И РЕАЛИЗАЦИИ КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ "ПЕТРОГЛИФ"
  • ИНН 1001312942
  • ОГРН 1161001058734

Краткое описание

Проект предполагает издание книги «Пульс Ленинграда» Владимира Софиенко (г. Петрозаводск) тиражом 3000 экземпляров. Это повесть, охватывающая несколько ключевых эпох в истории СССР и постсоветской России — от 1982 года до начала 1990-х. Через судьбу главной героини Юли Бергман, слабослышащей девушки из ленинградской коммуналки, автор исследует темы памяти, идентичности, семейных уз, эмиграции и поиска себя в условиях стремительно меняющейся страны.
Книга состоит из основного текста повести и нескольких дополнительных рассказов («Ангел», «Позывной "Америка"», «Беженцы», "Город Марии", "Странные люди", "Две войны Степаниды", "В тёмных водах Днепра"), которые расширяют и углубляют заявленные темы, перенося их в более поздние исторические контексты, включая события на Донбассе.

Цель

  1. Издание и популяризация книги В. Софиенко «Пульс Ленинграда» для сохранения культурно-исторического наследия и стимулирования общественного диалога о ключевых этапах российской истории XX-XXI веков.

Задачи

  1. Подготовка рукописи к печати (литературное редактирование, корректура, верстка).
  2. Разработка дизайна обложки и макета книги.
  3. Печать тиража в 3000 экземпляров.
  4. Организация презентаций книги в ключевых городах, связанных с тематикой произведения.
  5. Продвижение книги в СМИ, литературных сообществах и социальных сетях.
  6. Распространение книги через книжные магазины, библиотеки и культурные учреждения.

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на решение комплекса взаимосвязанных проблем для нескольких целевых групп, объединенных темой исторической памяти, культурной преемственности и социальной адаптации:
Целевая группа №1: Молодежь (школьники старших классов и студенты) в возрасте 15-25 лет, проживающая на территории РФ (с фокусом на г. Петрозаводск, Санкт-Петербург, Москва, Донецк).
Ориентировочный охват на территориях реализации: только в Петрозаводске, СПб и Москве, Донецке численность данной возрастной группы составляет свыше 1,5 млн человек (данные Росстата). Потенциальный непосредственный охват проектом – не менее 1500 представителей группы через мероприятия и распространение книги.
Целевая группа №2: Взрослое население (лица 40+), пережившее эпоху Перестройки и 1990-е годы, в том числе представители старшего поколения (дети войны, блокадники).
Ориентировочный охват: данная группа составляет значительную часть населения указанных городов. Проект напрямую адресован нескольким тысячам человек через библиотеки, презентации и книжные магазины.
Целевая группа №3: Люди с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), в частности, с нарушениями слуха, и их семьи.
Ориентировочный охват: по данным Всероссийского общества глухих (ВОГ), в России проживает около 13 млн людей с нарушениями слуха. В Санкт-Петербурге и Ленинградской области – более 700 тысяч. Проект способствует формированию инклюзивной культурной среды для этой группы.
Ключевая проблема, на решение которой направлен проект, — разрыв исторической и культурной преемственности между поколениями, усугубляющийся дефицитом качественного художественного осмысления сложных периодов российской истории (распад СССР, 1990-е), что ведет к росту социальной разобщенности, историческому нигилизму среди молодежи и чувству заброшенности среди старшего поколения.
Конкретные проявления проблемы для каждой целевой группы:
Для молодежи (ЦГ №1):
- Отсутствие эмоционального понимания эпохи: Период распада СССР и 1990-е годы для молодежи — это абстрактные даты в учебнике, а не живая история с человеческими судьбами. Это приводит к непониманию причин современных геополитических реалий и ценностных ориентиров старших поколений.
- Дефицит "мостов" для диалога: Отсутствие доступных и художественно убедительных произведений, которые могли бы стать поводом для обсуждения темы с родителями и бабушками/дедушками, углубляет межпоколенческий разрыв.
- Результаты опроса ВЦИОМ (2021) показывают, что только 36% россиян в возрасте 18-24 лет считают, что хорошо знают историю XX века, в то время как среди респондентов 60+ таких 65% .
Для взрослого поколения (ЦГ №2):
- Травма невысказанности: Пережитые социально-экономические потрясения 1990-х (обнищание, потеря ориентиров, вынужденная миграция) часто остаются неосмысленными и неозвученными в публичном пространстве, что создает коллективную психологическую травму.
- Ощущение маргинализации своего опыта: Их личный опыт часто игнорируется массовой культурой или подается в карикатурном виде. Это порождает чувство ненужности и обиды, что их жизнь и переживания никому не интересны.
По данным исследования «Левада-Центра» (2019), 61% россиян считают, что события 1990-х годов принесли стране больше плохого, чем хорошего. Этот негативный опыт требует осмысления и катарсиса, который может дать искусство.
Для людей с ОВЗ и их семей (ЦГ №3):
- Социальная изоляция и стигматизация: Проблема инвалидности в обществе часто замалчивается. Отсутствие в культурном поле сильных, полноценных персонажей с ОВЗ (как главная героиня повести Юля) усугубляет стереотипы и мешает их социальной интеграции.
- Невидимость в культурном контексте: Литература редко обращается к внутреннему миру человека с инвалидностью, его борьбе за самореализацию, что лишает эту группу населения важного инструмента для самоидентификации и диалога с обществом.
Для литераторов (ЦГ №4) СПР (Карелия, Москва, СПБ, ДНР) - важен обмен мнениями и диалог, особенно в части осмысления событий на Донбассе (как часть изменений общества в 90 е гг. и в настоящий момент времени), а также продвижение региональной литературы на столичные дискуссионные площадки.
Результаты собственных наблюдений и исследований:
Наблюдения редакции журнала «Север»: После публикации повести «Пульс Ленинграда» в журнале в редакцию поступили десятки откликов от читателей разных возрастов. Читатели старшего поколения благодарили за «узнавание» и «точность» в описании эпохи, в то время как молодые читатели отмечали, что впервые «прочувствовали» тот период через историю героини. Это подтверждает гипотезу о том, что произведение выполняет роль моста между поколениями.
Опыт Союза писателей Карелии: Проведение публичных чтений и обсуждений на исторические темы показывает высокий интерес аудитории к «очеловеченной» истории, но отмечается острый дефицит новых художественных текстов, способных стать предметом такого разговора.

География проекта

Республика Карелия (в т.ч. Петрозаводск и Пряжинский национальный район), Санкт-Петербург, Москва, Донецк

Целевые группы

  1. Литераторы, члены Союза писателей России (Карельское отделение, Отделение в Спб, ДНР, Московская организация)
  2. Взрослое население +40 лет (активные читатели, посещающие мероприятия СПР, интересующиеся темой ВОВ и осмыслением СВО)
  3. Школьники старших классов школ Пряжинского национального района РК, Москвы, Спб, Донецка
  4. Люди с ограниченными возможностями (проблемы со слухом)

Контактная информация

Респ Карелия, г Петрозаводск, р-н Древлянка, Лесной пр-кт, д 11, кв 31