Проекты

Краткое описание

Создание межведомственной региональной рабочей группы по развитию инклюзивной социокультурной среды для людей с ОВЗ и инвалидностью в Рязанском регионе через проведение
- 5 выездных школ инклюзии для 500 специалистов разных ведомств (образования, соц.защиты, культуры, некоммерческого сектора) 29 муниципальных образований Рязанской области,объединенных по "кустовому" принципу, с презентацией имеющихся инклюзивных практик муниципалитетов, обменом опытом, с лекциями, мастер-классами, встречами с успешными людьми с инвалидностью/инклюзивными волонтерами/авторами успешных инклюзивных практик, мастер-классами по разработке и реализации социальных проектов.
- двухэтапным Конкурсом реализованных в регионе инклюзивных проектов;
- выездного образовательного лагерь-семинара "Вектор инклюзии" для 40 финалистов первого этапа Конкурса проектов с тремя 72-часоовыми программами повышения квалификации с выдачей сертификата установленного образца, дальнейшей проработкой проектов и их реализацией при поддержке команды проекта;
- итоговым торжественным мероприятием с награждением финалистов второго этапа Конкурса инклюзивных проектов - кураторов по развитию инклюзии с муниципальных образованиях , с концертной программой детских и молодежных творческих коллективов специальных школ, их здоровых сверстников, инклюзивных коллективов (250 участников и 650 зрителей в зале);
- разработкой плана по развитию инклюзивной социокультурной среды для людей с ОВЗ и инвалидностью в Рязанском регионе и взаимодействию региональной рабочей группы на 2023 год. Создание информационного бюллетеня "Вестник инклюзии" с выходом 1 раз в квартал. "Вместе сегодня- сильнее завтра!" - наш девиз.

Цель

1. Создать в Рязанском регионе межведомственную региональную рабочую группу по развитию инклюзивной социокультурной среды для людей с ОВЗ и инвалидностью через обучение 500 специалистов различных ведомств (образования и молодежной политики, социальной защиты, культуры, некоммерческого сектора, частных инициатив) из 29 муниципальных образований в 5 выездных школах инклюзии, проведение двухэтапного Конкурса инклюзивных проектов, обучение муниципальных кураторов по развитию инклюзии в выездном лагере-семинаре.

Задачи

1. Организовать обучение и обмен опытом 500 специалистов различных ведомств (образования и молодежной политики, социальной защиты, культуры, некоммерческого сектора, частных инициатив) из 29 муниципальных образований по вопросам продвижения идей, ценностей и практики инклюзии.
2. Провести первый региональный Конкурс инклюзивных проектов (два этапа: победители первого этапа становятся участниками образовательного лагеря-семинара "Вектор инклюзии", второго - кураторами по развитию инклюзии в муниципалитетах).
3. Провести образовательный лагерь-семинар "Вектор инклюзии" с прохождением участниками курсов повышения квалификации и получением сертификата установленного образца.
4. Провести заключительное торжественное мероприятие с подведением итогов проекта, награждением победителей конкурса инклюзивных проектов, инклюзивным концертом детей и молодежи с инвалидностью и их здоровых сверстников.

Обоснование социальной значимости

Людей с ОВЗ и инвалидностью в Ряз. обл. по данным Министерства труда и социальной защиты населения Рязанской области на сегодняшний день 135 тысяч, из них 3,6 тыс. человек - это дети и молодежь. Их стремятся жалеть и всячески им помогать, социализировать, но делают это по старинке: в закрытых реабилитационных программах, где дети делятся по виду ограничения: слепые со слабовидящими, глухие со слабослышащими и т.д.. Создание инклюзивной, открытой среды, где дети и молодежь с ОВЗ и инвалидностью может получать досуг вместе со здоровыми сверстниками - исключение из правил. мы считаем, что инклюзия в социокультурной сфере должна стать первичной. Придя в музыкальную или художественную школу, школу искусств, танцевальный кружок в ДК, библиотеку, центр комплексного обслуживания населения и т.д в раннем возрасте, "особый" ребенок получает шанс сказать "Я такой,как все! Я имею талант, помогите мне показать его миру!" И здесь первый барьер: неготовность и страх специалистов взять такого ребенка в коллектив, нехватка знаний, кадровый дефицит . Как с ним работать? До этого такого не было. Идите в центр реабилитации инвалидов. Разводят руки и проблема годами не решается. Нашей организацией ведется планомерная работа по продвижению идей инклюзии. Проект "Лоцманы образования" является логическим продолжением образовательных семинаров по пониманию инклюзии, реализованных АНО "Навигатор будущего" при поддержке партнеров: 21 марта - 2 апреля 2019 года в рамках проведения Межрегионального фестиваля в поддержку людей с инвалидностью "Подснежник" (обучены 120 чел.); 10-12 сентября 2019 года в рамках инклюзивного фестиваля "Я такой, как все!" (молодежный совет Рязанской ГРЭС - 30 чел., волонтеры пед. отряда "Синяя птица" РГУ имени С.А. Есенина - 30 чел., 250 участников фестиваля); 9-10 декабря 2019 года в рамках III форума добровольцев Рязанской области (250 чел.); 11-17 марта 2020 в рамках Слета юных добровольцев Рязанской области (100 чел). Считаем, что обучение и обмен опытом 500 специалистов различных ведомств на местах, в 29 муниципалитетах области, без отрыва от производства, мониторинг и выявление инклюзивных практик на местах, станет своеобразной перезагрузкой и катализатором обновлений в сфере инклюзии. Дальнейшие мероприятия проекта этот процесс консолидируют и в результате мы получим в каждом из 29 Мо кураторов по развитию инклюзии. Их объединение в региональную рабочую группу будет способствовать планомерной и системной работе по продвижению, апробации и внедрению инклюзивных практик в процесс социокультурной реабилитации. "особый"ребенок сможет потом продолжить образование в своей школе, рядом с домом и не уезжать в коррекционную школу-интернат, которые находятся или на окраине области , или в областном центре, потому что там будут также созданы условия, а педагоги, дети и их родители будут только рады поддержать "особого" ученика.

География проекта

Рязань и Рязанская область: - 4 города областного значения: Рязань (с районами Железнодорожный, Московский, Октябрьский, Советский); Касимов, Сасово, Скопин); -25 районов, в том числе: 8 городов районного значения (Кораблино, Михайлов, Новомичуринск, Рыбное, Ряжск, Спас-Клепики, Спасск-Рязанский, Шацк).

Целевые группы

1. Специалисты различных ведомств (образования и молодежной политики, соцзащиты, культуры, НКО, частных инициатив) из 29 муниципальных образований Ряз. обл., заинтересованные в продвижении инклюзии
2. Дети и молодежь с ОВЗ и инвалидностью 29 муниципальных образований Рязанской области,имеющих желание социализироваться вместе со здоровыми сверстниками