Проекты

Краткое описание

Проект "РостОК: от нуля до гармоничного развития" направлен на оказание комплексной помощи детям в возрасте от нуля до семи лет на базе четырех центров организации, с акцентом на раннюю помощь, которая включает медицинские, социальные и психолого-педагогические услуги для детей и их родителей. Ранний возраст является наиболее критическим периодом в жизни ребенка, когда происходит активное развитие моторных функций, познавательной активности, речи и формируется личность.
К сожалению, этот важный период часто остается в ведении медиков, сосредоточенных в основном на физическом и соматическом благополучии детей, в то время как сенсорное, умственное и эмоциональное развитие требует не меньшего внимания. Многие родители не обладают необходимыми знаниями для успешного воспитания детей с особенностями развития, и часто не знают, где получить помощь и советы. Это приводит к тому, что проблемы ребенка становятся более заметными с возрастом и усугубляются к моменту поступления в школу.
В рамках проекта будет работать команда специалистов, включая дефектолога, логопеда, психолога, инструктора по лечебной физкультуре, массажиста и социального педагога. Они применят эффективные программные средства и автоматизированные методики в современных, специально оборудованных кабинетах с ярким стимульным материалом, а занятия будут проходить в игровой форме. Также, по соглашению с ведомственными учреждениями, будут предоставляться консультации неврологов, психиатров и специалистов социальной защиты населения.
Проект включает в себя всестороннюю помощь семьям, позволяя им преодолевать трудности в воспитании особых детей, а работа будет организована как в очном, так и в онлайн форматах. Основные направления работы включают скрининг и навигацию для выявления группы риска, консилиум экспресс-диагностики для разработки индивидуального маршрута, интенсивные программы коррекционно-развивающей помощи, родительскую школу раннего развития "Есть контакт" и совместные мероприятия для детей и их семей.
В результате реализации проекта будет обеспечена семейно-центрированная помощь, которая позволит своевременно и оптимально развивать каждого ребенка. Ключевым фактором для родителей станет уверенность в получении квалифицированной и бесплатной помощи, что поможет снизить тревожность и стресс, обучит правильному взаимодействию с ребенком и создаст условия для его гармоничного развития.

Цель

1. Обеспечение оптимального развития не менее 160 детей Краснодарского края в возрасте от 0 до 7 лет с учетом их индивидуальных особенностей и компенсаторных функций непосредственно, а также опосредовано через предоставление поддержки родителям и членам семей, укрепление профессиональных компетенций всех участников образовательного процесса.

Задачи

1. Оказание коррекционно-развивающей помощи детям по преодолению трудностей в развитии, создание специальной развивающей среды.
2. Оказание информационно-просветительской, консультативной и психологической помощи семьям. Повышение компетентности участников воспитательного процесса, в том числе родителей в вопросах развития и воспитания детей, у которых есть нарушения функций организма, задержка развития или другие трудности.
3. Повышение информированности о существующих услугах ранней помощи для своевременной поддержки семей, воспитывающим детей с ограничениями жизнедеятельности или риском их появления. Формирование позитивного отношения к ранней помощи, семьям с проблемными детьми

Обоснование социальной значимости

Актуальность ранней помощи в развитии подтверждает то, что во всех странах число новорожденных детей с недостатками развития увеличивается. Известно, что и среди нормально развивающихся детей существует некоторый разброс показателей времени созревания нервных структур. Не всегда только медики видят проблемы у ребенка, иногда достаточно «маминой интуиции» и наблюдений. Наши педиатры отмечают 85 % новорожденных с недостатками развития и неблагополучным состоянием здоровья.
В России ежегодно происходит увеличение уровня инвалидности детского населения (дети до 18 лет). На начало 2025 года она увеличилась до 26,2 на 1000 человек
Нарушения раннего развития детей включают отставание в психических и физических аспектах, таких как задержка психического развития (ЗПР), нарушения физического развития, расстройства аутистического спектра (РАС), нарушения сенсорных функций и нарушения двигательной сферы.
Статистика нарушений раннего развития в России показывает рост случаев с РАС: 1 на 100 детей, что приближено к мировым показателям. По официальным данным Росстата за 2024 год в России с РАС зарегистрировано 76 096 детей, ЗПР диагностирована у 2% . Наблюдается рост числа детей с нарушениями психического развития в целом. Пограничные психические расстройства составляют значительную долю в структуре психических расстройств раннего возраста, особенно до 2 лет (около 6,9% случаев), и имеют тенденцию к росту к дошкольному возрасту
По состоянию на 2024/25 учебный год в общеобразовательных организациях РФ получают образование 1 026,9 тыс. обучающихся c ОВЗ, c инвалидностью
Детей c ОВЗ в учреждениях дошкольного образования 517 343 человека (6,8% от общего количества воспитанников)
В России критически недостаточно системной помощи детям раннего возраста (0-3 года)
По данным специалистов психиатрической службы Краснодарского края на конец 2023 года, в регионе наблюдаются 2326 несовершеннолетних с расстройством аутистического спектра (почти на 8% больше, чем годом ранее), из них 1892 ребенок в возрасте до 14 лет включительно.
Данные по Краснодарскому краю отражают специфику региона, обусловленную миграционной привлекательностью для семей с детьми и развитием региона в целом. Краснодарский край является третьим по численности населения в стране, ежегодно большое количество людей переезжает на Кубань на постоянное место жительства. Это ведет к определенным социально-экономическим проблемам: нехватка мест в детских садах и школах, поликлиник рядом с домом и тд. Наряду с этим существует проблема дефицита кадров в сферах здравоохранения и образования, соответственно и квалифицированной помощи.
Катастрофически не хватает ранней помощи детям, иначе бы численность детей дошкольного возраста с нарушениями развития значительно сократилась
Ранняя помощь–это комплекс медицинских, социальных и психолого-педагогических услуг для детей и их родителей в первые три года жизни ребенка. Их называют «тысяча золотых дней»—период, когда помощь ребенку с риском развития нарушений наиболее эффективна.
Чем раньше начать работать с ребенком, помогать ему развиваться, и сопровождать семью, тем лучше будет результат.
Пластичность мозга ребенка раннего возраста, сенситивные периоды, когда он особенно восприимчив к определённым навыкам, формированию эмоций, интеллекта, речи и личности определяют большие потенциальные возможности коррекционной помощи. Ранняя помощь ребенку позволяет эффективно компенсировать. нарушения в его психофизическом развитии и тем самым смягчить, а возможно, и предупредить отклонения.
При неоказании помощи отклонения в раннем развитии детей ведут к усилению нарушений, вторичным отклонениям, инвалидизации, глубокой дезадаптации ребенка и колоссальному стрессу для семьи, усложнению и удорожанию дальнейшей коррекции.
Раннее вмешательство—это инвестиция в будущее, позволяющая сэкономить государству миллионы на протяжении жизни человека
В 2024 году рождаемость в Краснодарском крае снизилась почти на 3%, что связано с финансовыми трудностями и ростом цен, не позволяющими обеспечить достойное развитие детей.
Экономическая ситуация в стране и нашем регионе, невысокий уровень заработной платы особенно отражаются на семьях, воспитывающих детей с нарушениями в развитии, являющимися наиболее уязвимой категорией.
Родители малыша озабочены его неспособностью к взаимодействию с окружающими, отсутствием элементарных навыков, основных, базовых умений, необходимых для выполнения простых действий и последующего освоения более сложных задач и адаптации в жизни. Как итог-ребенок может быть не садиковским. Значит, один из родителей не сможет работать. Возможность семьи на получение необходимой помощи для развития ребенка снижается. Жизнь таких семей ограничивается домом/квартирой. Семья находится в постоянной тревожности, стрессе, ухудшается внутрисемейный климат.
В рамках проекта будет оказана бесплатная комплексная помощь в развитии 160 детям и их родителям в 4-х городах: на базе Центра в Краснодаре и его филиалов в Анапе, Кропоткине и Славянске-на-Кубани

География проекта

Краснодарский край: г. Краснодар, г. Славянск-на-Кубани, г.-к Анапа, г. Кропоткин и прилегающие к ним сельские населенные пункты

Целевые группы

1. Дети раннего возраста от 0 до 7 лет, имеющие медицинские показания, или те, чье развитие вызывает беспокойство у родителей
2. Родители, воспитывающие детей, имеющих особенности в развитии
3. Специалисты дошкольных образовательных организаций
4. Студенты дефектологических и психологических направлений вузов региона