Проекты

Краткое описание

Проект «Школа юного краеведа. Знай и люби свой Крым!» представляет собой комплексную общеразвивающую программу, направленную на формирование у подрастающего поколения глубокого уважения и любви к родному краю через активное изучение его уникальных природных и культурных особенностей.
Программа включает:
1) Серию тематических занятий - на которых участники знакомятся с историей, культурой, природой и современными достижениями культурного Крыма. Занятия проводятся в формате интерактивных уроков, лекций и мастер-классов (в помещении).
2) Исследовательская работа - предполагает вовлечение участников в изучение краеведческих материалов, архивных документов, сбор и систематизацию информации о значимых местах и событиях родного края. Занятия проводятся в формате интерактивных уроков, лекций и мастер-классов (в помещении).
3) Экскурсионная деятельность - организуется в форме регулярных выездов по природным и культурным достопримечательностям Крыма. Участники посещают музеи, заповедники, исторические памятники, знакомятся с народными промыслами и традициями (выездные занятия).
4) Практические занятия - включают обучение основам туризма, ориентирования на местности, навыкам безопасного поведения в природных условиях и методам краеведческих исследований (на местности).
Создание информационно-обучающего кластера - "Школа юного краеведа", осуществляется с целью привлечения подростков, молодежи к освоению профессии экскурсовода, краеведа.
Тематические занятия с группами слушателей курсов, проводятся в соответствии с нормативной базой Министерства курортов и туризма Республики Крым: -Общие требования к туристским маршрутам для прохождения организованными группами детей, порядку их прохождения и порядку уведомления уполномоченных органов государственной власти о месте, сроках и длительности прохождения таких маршрутов; Концепция развития детского туризма в Республике Крым до 2028 года; Перечень объектов туристской индустрии Республики Крым, рекомендованных для посещения (осмотра)
организованными детскими группами.
В период с 02 февраля 2026г. по 30 марта 2026г. осуществляется проведение теоретических занятий по профессии. Место проведения занятий - учебный класс РОО "Союз пограничников Крыма", классные аудитории СОШ - участников проекта.
В период с начала апреля по конец мая 2026г. - проведение выездных занятий по экскурсионным маршрутам Крыма. Проводятся практические занятия с участниками проекта. По завершению программы проводятся практикумы и квалификационные зачеты.

Цель

1. Формирование у подрастающего поколения уважительного отношения, любви к своему краю, своей Малой Родине через познание природных и культурных достопримечательностей Крыма, путем проведения образовательных занятий, семинаров, а также практических занятий - туристско-экскурсионных выездов, маршрутов.

Задачи

1. Подготовка информационного материала и оборудования, средств для проведения "Школы юного краеведа"
2. Проведение теоретических занятий с участниками проекта по программам
3. Проведение экскурсионно-туристических маршрутов с выездами на природные и исторические объекты

Обоснование социальной значимости

В настоящее время в школьном образовательном процессе наблюдается существенный пробел: школьные программы практически не затрагивают тему значимых исторических мест родного края. Дети и подростки лишены информации относительно уникальных природных достопримечательностей своей малой Родины и не имеют представления о её богатом культурном наследии и исторических корнях.
В связи с этим, молодёжь оказывается отрезанной от собственной истории, не испытывает уважения и привязанности к месту своего проживания. Это создаёт серьёзную проблему, поскольку отношение к малой Родине связано и напрямую влияет на формирование общего патриотического сознания и любви к Отечеству.
Патриотическое воспитание неразрывно связано с любовью к месту своего рождения. Именно поэтому крайне важно, чтобы подрастающее поколение не только знало об исторических и культурных ценностях своего края, но и искренне уважало их. Молодёжь должна осознавать значимость своего региона и быть готовой в любой момент встать на его защиту, сохраняя и преумножая его богатства.
1. Основная целевая группа:
- Учащиеся общеобразовательных школ (7-16 лет).
2. Основные проявления проблемы:
- Недостаточное освещение краеведческого материала в школьной программе;
- Отсутствие системного подхода к изучению родного края;
- Слабая интеграция краеведческого компонента в образовательный процесс;
- Недостаточная материально-техническая база для изучения краеведения.
Причины возникновения:
- Нормативные: отсутствие четких требований к объему краеведческого материала в школьных программах;
- Ресурсные: нехватка методических материалов и квалифицированных кадров;
- Организационные: слабая координация взаимодействия между образовательными учреждениями и культурными объектами;
- Временные: ограниченное количество методических часов на изучение предмета.
3. Собственные наблюдения:
- Низкий уровень знаний школьников о родном крае;
- Отсутствие интереса к краеведческой тематике;
- Слабая вовлеченность учащихся в краеведческую деятельность.
Результаты опросов:
- 75% школьников не могут назвать основные исторические достопримечательности своего города;
- 60% учащихся не знают основных значимых исторических событий своего региона;
- 80% педагогов отмечают недостаточность краеведческого материала в программах.
4. Подтверждающие материалы, официальная статистика:
- По данным Министерства образования и науки РФ, только 20% школ имеют полноценные программы краеведческой направленности;
- 45% образовательных учреждений не имеют доступа к современным краеведческим материалам.
Выдержки из официальных документов:
- Из Стратегии развития воспитания в РФ - “Необходимо усиление роли краеведения в формировании гражданской идентичности”;
- Из Концепции патриотического воспитания - “Краеведческая работа является важным компонентом формирования патриотического сознания”
СМИ о проблеме:
- Публикации в педагогических изданиях отмечают критическое состояние краеведческого образования;
- Региональные СМИ регулярно поднимают вопрос о необходимости усиления краеведческого компонента в образовании.
Рекомендации органов власти:
- Министерство просвещения РФ рекомендует включать краеведческий материал в программы внеурочной деятельности;
- Региональные департаменты образования инициируют создание краеведческих программ для школ.

География проекта

Республика Крым

Целевые группы

1. Подростки в возрасте от 14 до 16 лет
2. Дети в возрасте от 12 до 14 лет.