Проекты

Краткое описание

В Бурятии тесный характер межкультурной коммуникации присущ отношениям между русскими и бурятами (как самыми многочисленными этнонациональными группами республики). Важные черты национального характера бурят: дружелюбие, открытость, сдержанность и уважение к культуре других народов, - соотносятся с чертами русских, закрепляются в сознании бурятской и русской молодежи, что позитивно влияет на характер межэтнической коммуникации. В культуре русских в ходе многовековой истории сформировались и получили развитие этнонациональные ценности. Они являются, с одной стороны, элементами, определяющими контуры культуры народа, с другой - элементами социального и культурного наследия, которые передаются из поколения в поколение и сохраняются в жизнедеятельности этноса в течение длительного времени. Важным показателем степени приобщения социальной общности к этнонациональным ценностям является этническая самоидентификация.
В настоящее время в республике проживает порядка 200 тыс. потомков старообрядцев - семейских, что составляет 20% населения республики. Не смотря на то, что в 2001г. в Париже ЮНЕСКО эту уникальную древлеправославную культуру провозгласила «Шедевром устного и нематериального наследия человечества», за последние десятилетие ситуация по сохранению традиции этой культуры ухудшилась.
В связи с вышеизложенным считаем, что для дальнейшего развития этнокультурного компонента в части изучения истории и культуры семейских необходима организация научно-методической поддержки и разработка УМК по истории и культуре семейских для дошкольного и начального уровней общего образования в районах компактного проживания семейских Республики Бурятия. Для выполнения поставленной цели планируется провести общественнозначимые мероприятия такие как, конкурс среди ДОУ на присвоение статуса базовой опорной площадки , разработка структуры УМК и создание макета электронной версии дошкольного компонента УМК, подготовка содержательного мультимедийного компонента УМК, организацию и проведение республиканской научно-практической конференции «Приобщение дошкольников к культурно-историческим традициям семейских Бурятии», организация и проведение летней смены «Байкальская школа» для детей и родителей с привлечением волонтеров студентов педагогических специальностей БГУ.

Цель

1. Разработать концепцию этнокультурного компонента образования в части изучения истории и культуры семейских для дошкольного и начального общего образования и на ее основе создать учебно-методический комплекс по урочной, внеурочной деятельности и организации дополнительного образования, который позволит выявить и обобщить лучшие образовательные практики, а так же презентовать инновационные программы, формы, методы, средств и технологий реализации этнокультурного компонента «История и культура семейских Бурятии.

Задачи

1. Реализация концепции этнокультурного образования семейских в рамках основных образовательных программ дошкольного уровня.
2. Реализация концепции этнокультурного образования семейских во внеурочной и внеклассной деятельности по реализации концепции духовно-нравственного воспитания детей и молодежи, в подготовке и осуществлении научно-исследовательских проектов.
3. Формирование этнокультурной идентичности семейских, проживающих на территории Республики Бурятия, в соотнесении с российской идентичностью как многонациональной, гражданской и патриотической
4. Повышение мотивации граждан, проживающих в районах компактного расселения семейских, к сохранению этнокультурной идентичности.

Обоснование социальной значимости

Представленный проект призван отражать национальные и региональные особенности конкретного субъекта Российской Федерации, и предусматривает возможность введения единой образовательной концепции реализации этнокультурного компонента по истории и культуре семейских Республики Бурятии. Идея проекта позволит обобщить лучшие образовательные практики развития этнокультурной компонента и сформирует банк учебно-методических материалов по истории и культуре семейских Бурятии для дошкольного, начального общего образования.
Проект направлен на сохранение и развитие особой этноконфессиональной группы русского населения, которая ведет свое летоисчисление на территории Республики Бурятия более 250 лет и сохраняет культуру допетровской Руси.
Изучение и популяризация истории и культуры семейских в местах их компактного проживания в детской среде даст хороший положительный воспитательный эффект, позволит укрепить сохранение преемственности поколений в жизненно важных сферах деятельности, особенно в семейно-бытовой, будет способствовать сохранению и передачи трудовых навыков в сельском хозяйстве, в народных ремеслах, музыке, фольклоре и многое другое.
В реализации проекта заинтересованы районные управления образования и муниципальные образовательные организации общего и дополнительного образования районов компактного проживания семейских - Бичурского, Заиграевского, Мухоршибирского, Тарбагатайского, Кижингинского, Селенгинского, Хоринского, Кяхтинского; Бурятский республиканский институт образовательной политики (БРИОП) и Бурятский государственный университет (БГУ).
Особенно это важно в связи с тем, что компактное проживания семейских находятся в основном в сельской местности Республики Бурятия, где в школьных музеях сохранились лишь малые крупинки народного быта. Реализация поставленных задач проекта позволит комплексно и на более высоком уровне организовать этнокультурное образование и конкретизировать творческую, досуговую и исследовательскую деятельность по возрождению и развитию национальных традиций. В большей степени расширит формирование этнокультурной идентичности семейских, проживающих на территории Республики Бурятия как важное условие сохранения самобытности культуры села. В конечном итоге будет способствовать повышению мотивации граждан, проживающих в районах компактного расселения семейских, к сохранению этнокультурной идентичности, поддерживающей и возрождающей этнонациональные традиции и обычаи.

География проекта

Районы компактного проживания семейских Республика Бурятия

Целевые группы

1. Ветераны
2. Дети и подростки
3. Женщины
4. Многодетные семьи
5. Люди с ограниченными возможностями здоровья
6. Молодежь и студенты