Проекты

Краткое описание

АНО «Приволжский центр социальной поддержки» - это проект, который направлен:

-на развитие навыков самообслуживания для детей с Расстройством аутистического спектра (далее «РАС»);
-на развитие самостоятельной игровой деятельности;
-на работу с проблемным поведением у детей с РАС;
-развитие речевых навыков;
-присмотр за детьми с Расстройством аутистического спектра;
-на проведение досуга для семей, которые воспитывают детей с Расстройством аутистического спектра;
-на развитие собственных ресурсов и инициативы самих родителей, воспитывающих детей с РАС;
-на улучшение навыков коммуникации и социализации.

Данные услуги АНО «Приволжский центр социальной поддержки» оказывает на безвозмездной основе, за счет средств спонсоров, грантовых конкурсов, собственных средств руководителя (доход с коммерческой деятельности):

Первичная консультация родителей;
Оценка речевых, социальных и бытовых навыков ребёнка с РАС с помощью диагностических методик;
Составление Индивидуальной программы развития ребенка;
Маршрутизация родителей по смежным специалистам, центрам и организациям, находящимся в Нижегородской области;
Группа кратковременного пребывания для детей в возрасте от 3х до 12 лет (группы формируются по навыкам детей);
АВА-терапия (Прикладной анализ поведения);
Занятия Адаптивной физкультурой индивидуально или в группе;
Занятия Сенсорно-моторной интеграцией индивидуально или в группе;
Выездные мастер-классы для семей, воспитывающих детей с РАС, направленные
на социализацию и коммуникацию детей и их родителей;
Консультация психолога по запросу родителя в группе или индивидуально;
Проведение досуговых мероприятий для семей, воспитывающих детей с РАС;

Цель

1. Создание и апробация системы комплексной поддержки семей родителей детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) путем их обучения методам эффективного взаимодействия с детьми, оказание психологической поддержки и расширение их социальных связей и через обучение детей с РАС навыкам коммуникации и навыкам самообслуживания.

Задачи

1. Развитие коммуникативных навыков. Обеспечить детям специализированные занятия и тренинги для улучшения речи, невербального общения и социальных взаимодействий
2. Поддержка родителей и консультирование. Организовать обучение родителей методам помощи детям, консультации психологов и педагогов, поддержку в стрессовых ситуациях
3. Социальная адаптация и интеграция. Помочь детям научиться общаться со сверстниками и взрослыми, развить навыки совместной игры и взаимодействия в группе
4. Развитие самостоятельности и бытовых навыков. Обучать детей базовым навыкам самообслуживания и ориентации в повседневной жизни для повышения уровня автономии
5. Коррекция поведенческих проблем. Проводить индивидуальную работу с детьми для уменьшения проблемных типов поведения и формирования позитивных моделей реакции
6. Подготовка к мероприятиям, отбор семей для участия в мероприятиях данного проекта
7. Сбор обратной связи участников, анализ проделанной работы по отчетам, определение итоговых качественных и количественных показателей проекта для дальнейшего успешного масштабирования

Обоснование социальной значимости

По результатам анкетирования (во вложении), проведенного среди 269 родителей, воспитывающих детей с РАС и посещающих наш центр, выяснилось, что 57,6% родителей детей с РАС не работают в связи с отсутствием свободного времени, так как им приходится постоянно находится рядом со своим ребёнком. 64,2% опрошенных не получили маршрутизацию и информацию о дальнейших действиях после постановки диагноза ребёнку. 94,8% опрошенных хотят иметь в своем распоряжении больше свободного времени.
Основными мерами необходимой поддержки опрошенные считают:
Правовая поддержка и информирование с маршрутизацией - 25,8%;
Досуговые и выездные мероприятия - 24%;
Консультации педагогов - 10,9%
Группа кратковременного пребывания - 10,7%

Основная помощь сосредоточена именно на ребенке, хотя родители испытывают не меньшие трудности, впервые столкнувшись с таким диагнозом. Из-за нехватки знаний они не могут общаться со своим ребенком, понимать его потребности, поэтому находятся в постоянном длительном стрессе, хроническом эмоциональном истощении.
Решением проблемы может стать поддержка родителей, которая поможет им восстановить свои внутренние ресурсы. Работа с родителями является частью комплексного сопровождения семьи.
Проведение тренинга для родителей «Развитие навыков коммуникации и самообслуживания». Для того чтобы родители научились понимать своего ребенка с РАС, имели возможность помочь ему и поощрять его развитие, нужно научить их этому. В содержание тренинга входит понимание аутизма, особенности обработки детьми сенсорной информации, особенности коммуникации для говорящих и неговорящих детей, понимание и управление поведением, развитие навыков коммуникации и самообслуживания в домашних условиях. Тренинг дает родителям необходимые инструменты, чтобы добиться максимального результата в обучении ребенка с аутизмом. Родители, прошедшие тренинг, рекомендуют пройти ее другим родителям детей с РАС. Это подтверждается отзывами. Благодаря грамотному применению стратегий тренинга родителей стали самостоятельно регулировать поведение ребенка.
Во-вторых, это психологическая поддержка. В рамках проекта будут проведены индивидуальные и групповые онлайн-консультации с квалифицированным психологом. В результате взаимного обмена опытом другой родитель получает информацию, которая может помочь ему решить проблемы, с которыми он сталкивается при воспитании своего ребенка. Взаимная поддержка родителей во время проведения встреч с психологом поможет им восстановить самооценку. Встречи с психологом помогают преодолеть чувства изоляции, депрессии, тревоги и другие психологические проблемы.
Третье, не менее важное направление поддержки родителей – проведение мероприятий, которые помогут родителям повысить самооценку, преодолеть ощущение самоизоляции, получить новые социальные связи. Организованное совместное проведение досуга даст возможность родителям детей с РАС общаться друг с другом, преодолеть социальную изоляцию и чувство одиночества. Родителям детей с РАС необходима забота о своём физическом и эмоциональном здоровье.
В дальнейшем это положительно будет влиять на физическое и эмоциональное благополучие родителей, что улучшит отношения как внутри семьи, так и за ее пределами, в общении с окружающими (в магазине, в транспорте, на детской площадке, в детском саду и т.п.). Польза психологической поддержки для общества заключается в том, что создаётся благоприятная среда для развития и обучения ребёнка, что обеспечивает его успешную адаптацию и гармоничное развитие. Семьи с большей вероятностью не распадутся, ребенок останется в семье, а не будет отдан в детдом и не станет бременем для общества.
Четвертое направление - индивидуальная и групповая работа с детьми с РАС. 3 раза в неделю дети будут посещать группу кратковременного пребывания. Таким образом дети с РАС приобретут новые навыки, улучшат навыки коммуникации, самообслуживания. У родителей появится больше времени для собственных нужд и для работы.

География проекта

г. Нижний Новгород, гор. Арзамас, гор. Кстово, Дальне-Константиновский район Нижегородской области

Целевые группы

1. Родители и законные представители, воспитывающие детей с Расстройством аутистического спектра в возрасте от 1,5 до 16 лет
2. Дети с Расстройством аутистического спектра в возрасте от 1,5 до 16 лет