Проекты

Краткое описание

В обществе существует множество стереотипов и предрассудков о детях, воспитанных отцами, что приводит к социальной изоляции, стигматизации и различным проблемам, включая:
1. психологические проблемы: чувство одиночества, неуверенность в себе, трудности в общении, сложности с идентификацией гендерной роли;
2. дискриминация: негативные суждения и стереотипы о "детях, воспитанных отцами", недостаток ресурсов и возможностей;
3. социальная изоляция: отсутствие поддержки со стороны сверстников, сложности в построении отношений, непринятие со стороны общества;
4. повышенный риск домашнего насилия;
5. детская преступность: недостаток воспитательных мер, проблемы с социализацией.
Актуальность:
1. По итогам переписи населения 2020 (2021) по сравнению с переписью 2010 г. в России увеличилось в два раза число домохозяйств, где воспитанием детей занимался только отец (с 4,1% до 8,2%).
2. Отсутствие качественных исследований, посвященных детям, воспитанными одинокими отцами (отцами-одиночками).
3. Дети, воспитанные только отцами, часто подвергаются стигматизации и испытывают недостаток поддержки со стороны общества.
4. В России отсутствует государственная поддержка (психологическая, юридическая, социальная) детей, воспитывающихся отцами.
5. Отсутствие понимания проблем детей, воспитанных одинокими отцами (отцами одиночками) и одинокого отцова.
6. Отсутствие доступных специализированных ресурсов для одиноких отцов, которые сталкиваются с уникальными вызовами при воспитании детей.

Цель проекта: разработать концепцию поддержки детей, воспитывающихся одинокими отцами (отцами-одиночками); укрепить эмоциональные связи между отцами и детьми, снизить уровень домашнего насилия и предотвратить преступность среди детей, воспитывающихся отцами, через обучение и вовлечение отцов в активное участие в воспитании.

Задачи проект:
1. провести исследование для оценки влияния участия отцов на эмоциональное и социальное развитие детей, их воспитание.
2. выявить проблемы детей, воспитывающихся одинокими отцами (социальные, эмоциональные и психологические: как дети, воспитанные отцами, чувствуют себя в обществе; какие стереотипы и предрассудки они встречают; с какими проблемами они сталкиваются в семье, школе, среди сверстников);
3. анализ законодательства и социальных программ: насколько они адаптированы к потребностям детей, воспитывающихся отцами и одиноких отцов;
4. разработать методический курс для детей и отцов по вопросам: эмоционального интеллекта, воспитания и социального развития (развития социальных навыков); предотвращения насилия в семье и формирования здоровых отношений.
5. Привлечь внимание к проблеме путем опубликования научных изысканий в высокорейтинговых журналах.

Целевая группа:
1. Дети, воспитанные только отцами.
2. Одинокие отцы, отцы-одиночки.
3. Специалисты, работающие с монородительскими (отцовским) семьями (психологи, педагоги, социальные работники).
4. Общество и государство в целом, для повышения осведомленности о проблемах детей, воспитывающихся о

Цель

1. разработать концепцию поддержки детей, воспитывающихся одинокими отцами (отцами-одиночками)
2. укрепить эмоциональные связи между отцами и детьми
3. снизить уровень домашнего насилия и предотвратить преступность среди детей, воспитывающихся отцами, через обучение и вовлечение отцов в активное участие в воспитании.

Задачи

1. 1. провести исследование для оценки влияния участия отцов на эмоциональное и социальное развитие детей, их воспитание.
2. 2. выявить проблемы детей, воспитывающихся одинокими отцами (социальные, эмоциональные и психологические: как дети, воспитанные отцами, чувствуют себя в обществе; какие стереотипы и предрассудки они встречают; с какими проблемами они сталкиваются в семье, школе, среди сверстников)
3. 3. анализ законодательства и социальных программ: насколько они адаптированы к потребностям детей, воспитывающихся отцами и одиноких отцов
4. 4. разработать методический курс для детей и отцов по вопросам: эмоционального интеллекта, воспитания и социального развития (развития социальных навыков); предотвращения насилия в семье и формирования здоровых отношений
5. 5. Привлечь внимание к проблеме путем опубликования научных изысканий в высокорейтинговых журналах

Обоснование социальной значимости

В обществе существует множество стереотипов и предрассудков о детях, воспитанных отцами, что приводит к социальной изоляции, стигматизации и различным проблемам, включая:
1. психологические проблемы: чувство одиночества, неуверенность в себе, трудности в общении, сложности с идентификацией гендерной роли;
2. дискриминация: негативные суждения и стереотипы о "детях, воспитанных отцами", недостаток ресурсов и возможностей;
3. социальная изоляция: отсутствие поддержки со стороны сверстников, сложности в построении отношений, непринятие со стороны общества;
4. повышенный риск домашнего насилия;
5. детская преступность: недостаток воспитательных мер, проблемы с социализацией.
Обоснование необходимости реализации проекта:
1. По итогам переписи населения 2020 (2021) по сравнению с переписью 2010 г. в России увеличилось в два раза число домохозяйств, где воспитанием детей занимался только отец (с 4,1% до 8,2%).
2. Отсутствие качественных исследований, посвященных детям, воспитанными одинокими отцами (отцами-одиночками).
3. Дети, воспитанные только отцами, часто подвергаются стигматизации и испытывают недостаток поддержки со стороны общества.
4. В России отсутствует государственная поддержка (психологическая, юридическая, социальная) детей, воспитывающихся отцами.
5. Отсутствие понимания проблем детей, воспитанных одинокими отцами (отцами одиночками) и одинокого отцова.
6. Отсутствие доступных специализированных ресурсов для одиноких отцов, которые сталкиваются с уникальными вызовами при воспитании детей.

География проекта

ГФЗ Москва, Московская область, Республик Башкортостан и иные субъекты России

Целевые группы

1. 1. Дети, воспитанные только отцами. 2. Одинокие отцы, отцы-одиночки. 3. Специалисты, работающие с монородительскими (отцовским) семьями (психологи, педагоги, социальные работники). 4. Общество и государство в целом, для повышения осведомленности о проблемах детей, воспитывающихся одинокими отцами.