Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание межмуниципальной системы передачи практических компетенций в сфере безопасности и военно-патриотической подготовки обучающихся на территории Еткульского, Еманжелинского и Коркинского муниципальных округов Челябинской области.

В отличие от разовых тренировочных мероприятий, проект строится по принципу наставничества и постепенной передачи компетенций: на первом этапе команда проекта и приглашённые инструкторы обучают педагогов и школьников-помощников руководителей объединений. На втором этапе подготовленные педагоги и старшие обучающиеся начинают проводить занятия с младшими участниками, постепенно снижая участие внешних специалистов. По окончанию проекта команда

Такой подход обеспечивает устойчивость системы и возможность продолжения работы после завершения грантового периода.

Работа по проекту включает:
1. Для педагогов-наставников:
А) проведение установочного и итогового методических семинаров.
Б) практические тренинги по ключевым направлениям военно-прикладной подготовки.
В) методическую и консультационную поддержку при проведении самостоятельных занятий с обучающимися.

2. Для школьников:
А) регулярные практические занятия в помещении и на местности: оказание первой помощи, ориентирование, действия в природной среде, РХБЗ, командные тактические игры, управление БПЛА и преодоление полосы препятствий.
Б) участие старших школьников в роли помощников наставников с освоением основ организации мероприятий и работы с младшими участниками;
В)совместные тренировки команд разных школ, формирование системы наставничества и межмуниципальных тренировочных мероприятий.

Проект формирует межшкольную среду, в которой обучающиеся и педагоги разных образовательных организаций регулярно взаимодействуют и обмениваются опытом. Это позволяет выйти за рамки возможностей отдельных школ и создать устойчивую систему подготовки на уровне нескольких муниципалитетов.

3. Дополнительно в проекте предусмотрены диагностика уровня практической подготовки участников, анализ эффективности реализуемой модели и подготовка методических рекомендаций для её дальнейшего применения.

Для реализации проекта объединяются материальные и кадровые ресурсы трех муниципалитетов и партнерских организаций.

Опорная площадка проекта - Таяндинская школа Еткульского округа - сельская школа с развитой инфраструктурой для проведения занятий туристской и военно-патриотической направленности и центром патриотического воспитания «Росток», имеющим более чем 35-летнюю историю работы с обучающимися.

Команда проекта имеет опыт организации районных и областных военно-патриотических мероприятий, учебно-тренировочных сборов.

Предлагаемая модель позволяет сформировать устойчивую систему подготовки в трёх муниципалитетах и обеспечить продолжение работы образовательных организаций по развитию практических навыков безопасности и военно-патриотической подготовки обучающихся после завершения проекта.

Цель

1. Создание и апробация межмуниципальной системы передачи практических компетенций в сфере безопасности и военно-патриотической подготовки обучающихся через организацию регулярных практико-ориентированных занятий и подготовку педагогов-наставников.

Задачи

1. Подготовить педагогов образовательных организаций к проведению практико-ориентированных занятий по направлениям военно-патриотической подготовки и безопасности.
2. Организовать систему регулярных практических занятий и учебных сборов для обучающихся на базе образовательных организаций муниципалитетов-участников.
3. Сформировать межшкольную среду взаимодействия и наставничества, способствующую передаче практических компетенций между педагогами и обучающимися.
4. Провести оценку эффективности реализуемой модели и подготовить методические рекомендации для дальнейшего применения в образовательных организациях.
5. Организовать информационное сопровождение проекта

Обоснование социальной значимости

В Еткульском, Еманжелинском и Коркинском муниципальных округах Челябинской области проживает несколько тысяч школьников среднего и старшего возраста. Ежегодно они принимают участие в значительном количестве районных и областных мероприятий: профильных сменах патриотической направленности, соревнованиях по военно-прикладным видам спорта, учебно-тренировочных сборах по начальной военной подготовке, Всероссийской олимпиаде школьников по ОБЖ, туристических слётах и играх «Зарница».

Однако педагоги и организаторы мероприятий ежегодно отмечают сходные трудности у участников при выполнении практических заданий.

По наблюдениям команды проекта, выступающей соорганизатором районных и отдельных областных мероприятий военно-патриотической направленности, школьники нередко впервые сталкиваются с практическим оборудованием непосредственно на этапе соревнований или олимпиадных испытаний: компасами, средствами радиационной и химической защиты, оборудованием для оказания первой помощи. В результате участники испытывают затруднения при выполнении практических этапов, даже обладая теоретическими знаниями.

Аналитические материалы регионального института развития образования, подготовленные по итогам Всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ, также фиксируют типичные ошибки участников: нарушения алгоритма оказания первой помощи, ошибки при ориентировании на местности, недостаточную готовность к выполнению практических задач. Это подтверждает существующий разрыв между теоретической подготовкой школьников и их практическими навыками.

Причины данной ситуации носят системный характер. В большинстве образовательных организаций занятия по ОБЖ проводятся преимущественно в кабинетах и носят теоретический характер из-за нехватки специализированного оборудования и отсутствия условий для регулярных практических занятий на местности. В результате у обучающихся формируется ограниченный опыт действий в природной среде и в нестандартных ситуациях.

Дополнительной проблемой является дефицит педагогов и наставников, имеющих опыт проведения практико-ориентированных занятий. В образовательных организациях работают отдельные инициативные специалисты, однако их опыт редко распространяется за пределы конкретной школы. По наблюдениям команды проекта, это приводит к ситуации, когда на районных и областных соревнованиях устойчиво высокие результаты демонстрируют одни и те же образовательные организации, в то время как большинство школ не имеет возможности перенимать и системно внедрять эффективные практики подготовки.

Существующие региональные программы частично решают эту задачу. Например, учебные сборы по начальной военной подготовке организуются для учащихся 10 классов, однако они охватывают ограниченный возраст и проводятся, как правило, один раз в год. Участие в профильных сменах и крупных региональных мероприятиях также ограничено небольшим количеством участников от каждого муниципалитета и может быть отнесено, скорее, к событийным мероприятиям, нежели к системной работе. В результате большинство школьников сельских территорий не имеет возможности регулярно развивать практические навыки.

При этом проведённые опросы обучающихся показывают высокий интерес подростков к современным формам военно-прикладной подготовки: ориентированию, тактическим играм, занятиям на местности, работе с современным оборудованием и технологиями. Однако в условиях отдельных школ реализовать такие занятия системно затруднительно из-за ограниченности ресурсов.

Таким образом, в муниципалитетах существует объективная потребность в создании системы регулярной практической подготовки школьников, доступной для образовательных организаций сельских территорий и малых городов. Реализация проекта позволит объединить ресурсы нескольких муниципалитетов, организовать практические занятия на специализированной площадке и создать систему передачи компетенций между педагогами и обучающимися.

Проект будет способствовать повышению уровня практической подготовки школьников, развитию межшкольного взаимодействия и формированию устойчивой системы военно-патриотического воспитания в образовательных организациях муниципалитетов.

География проекта

Еткульский, Еманжелинский, Коркинский муниципальные округа Челябинской области

Целевые группы

1. Обучающиеся 5-11 классов образовательных организаций Еткульского, Еманжелинского и Коркинского муниципальных округов Челябинской области, проявляющие интерес к военно-патриотическим мероприятиям, олимпиадам по ОБЖ и практическим видам подготовки.
2. Педагоги и наставники образовательных организаций (преподаватели ОБЖ, педагоги дополнительного образования, руководители юнармейских, туристских и военно-патриотических объединений), ответственные за реализацию программ патриотической направленности и патриотическое воспитание обучающихся.