Проекты

Краткое описание

Школьники 4-6 классов Самарской области в том числе г. Новокуйбышевска и г. Кинель, готовы активно участвовать в сокращении вредного воздействия на окружающую среду, но не имеют должной поддержки и грамотного наставничества в своём окружении. Из 161 опрошенных детей только у 11 % семей выделяют один вид отходов-пластиковые бутылки. Остальные опрашиваемые взрослые совсем не имеют навыков раздельного сбора и разумного потребления и не имеют понятия как снижать нагрузку на окружающую среду. Окружение -семья, педагоги не могут оказать поддержку по причине низкого уровня собственной экологической культуры. У взрослых слабо развиты или отсутствуют собственные экопривычки, бытовые навыки экологичного поведения, что мешает им быть наставниками и оказать поддержку в реализации потребности детей помогать окружающей среде.
Согласно нашим исследованиям, в процессе реализации проекта "Зеленые перемены", были выявлены такие причины как- педагоги и родители имеют искаженное понимание что значит понятие "Экологический проект", "Экологическое социальное проектирование", "Экологичный образ жизни" ; экопривычки (75% ).
Большая часть детей и взрослых не осознают, что разумное потребление и предотвращение образования отходов является наиболее важным способом сохранения благоприятной окружающей среды для себя и будущих поколений.
Причина искаженного понимания -разрозненная информация в социальных сетях, отсутствие специальных обучающих программ в школах по единой системе для детей и педагогов.
В процессе проведения мероприятия "экомарафон" , нашей командой было отмечен высокий уровень запроса на участие в мероприятии (запрос выше планируемого в 8 раз) и большое желание учителей получить необходимы знания в сфере экопросвещения (82% респондентов). Большинство из опрошенных (75%), хотят получить обучение в виде практических заданий для выполнения совместно с учениками и 22% из них желают иметь дополнительный курс в формате онлайн+офлайн+закрепление на практике с детьми.
Разработка и проведение краткого курса обучения для педагогов и родителей, обеспечит детям грамотное наставничество в экопросвещении. Подготовка наставников создаст благоприятные условия для реализации экологических инициатив детей
В проекте примут участие не менее 1200 человек в том числе 800 учащихся 4-6 классов.
По окончании проекта поддержку своей экоинициативности получат не менее 50 учеников 4-6 классов и смогут организовать дома со своими семьями раздельный сбор и сдачу сырья в переработку, внедрение многоразовых альтернатив.
Будет охвачено не менее 20 учебных заведений, в которых пройдут экологические акции.
40 классов примут участие в мероприятии "Экомарафон" для формирования устойчивых экологических привычек.
20 педагогов учебных заведений и 10 родителей, пройдут обучение, сдадут тест на углубленные знания по теме раздельного сбора отходов и экопривычек, и станут наставниками.
30 участников проекта посетят эколагерь для закрепления экопривычек.

Цель

1. Помочь учащимся 4-7 классов Самарской области, г.Новокуйбышевска и г.Кинель, желающим помогать природе, приобрести навыки снижения вредного воздействия на окружающую среду.

Задачи

1. Повысить осведомленность педагогов и родителей учащихся 4-7 классов об экологических проблемах и способах их решения.
2. Мотивировать учителей и родителей принимать участие в экологических акциях и заниматься экологическим просвещением детей.
3. Вовлечь учебные учреждения в системную деятельность по экологическому просвещению и снижению вредного воздействия на окружающую среду для закрепления полученных умений навыков и регулярной поддержки детской экоинициативности

Обоснование социальной значимости

Во время реализации проекта "Зеленые перемены", нашей командой АНО «Чистые водоёмы», были проведены дополнительные исследования целевой аудитории их окружения. Участники проекта 700 человек из 40 школ. Всего участников более 1000 человек.
В процессе исследования были выявлены дополнительные причины к уже выявленным в 2024 году-отсутствие поддержки окружения и навыков у целевой группы (школьники 4-7 классов г. Самары, г. Новокуйбышевска, и г. Кинель желающие помогать природе). Участие в исследовании приняли 161 учащихся 4-7классов, 93 учителя и 173 родителей школьников.
Исследование проводилось на момент начала реализации проекта, и в процессе реализации масштабного мероприятия "Экомарафон". Запрос на участие в проекте Зеленые перемены, а конкретно в мероприятии "Экомарафон", превысил запланированный результат в 6 раз. Также была скорректирована целевая аудитория 4-6 классы
Дополнительные исследования показали не только отсутствие навыков по снижения нагрузки на экологию у учителей и родителей, но и недостаточное количество теоретических знаний темы.
1. У детей отсутствует четкое понимание взаимосвязи между бытовыми экопривычками и решением экологических проблем, они обладают достаточно высоким уровнем желания сделать мир вокруг себя чище и не навредить природе.
2. Учителя и родители не всегда могут помочь детям реализовать потребность помогать природе, так как сами не обладают навыками и теоретическими знаниями по снижению нагрузки на экологию. Низкий уровень экологической культуры 15% прошеных имеют представление о навыках, которые снижают нагрузку на экологию.
3. Острая нехватка свободного времени у всего окружения целевой группы, не позволяет отдельно уделять внимание экологическому просвещению. Только 12% семей один из родителей имеет возможность не работать и заниматься полностью воспитанием детей. В 83% семей, дети заняты после школы одним, двумя или более кружками. Но согласно опросу, 78% родителей считают важным экологическое просвещение своих детей обучение в сжатые сроки в рамках учебного процесса, принимая участие в экологических акциях и мастер-классах совместно, если это: настольные обучающие игры 38%; экологические акции и мастер-классы 39%. Мероприятия проекта отвечают их запросу (выезды на субботники, и эколагерь, экомарафон, экоакции и мастер-классы. Дети высказали свое желание получить информацию в привычной и современной манере и форме-клипы, короткие видео.
4. Школьники 4-6 классов принявшие участие в "Экомарафон", хотят иметь поддержку со стороны родителей ( совместные поездки в приюты, сбор вторичного сырья и визиты в экоцентры). более 80% опрошенных рады принимать участие в марафоне и 27% отметили активную поддержку родителей,23% -получили поддержку и поощрения(в виде доверия вести контент-отчеты в социальных сетях) от учителя.
6.Согласно глубинному интервью с несколькими учителями, они хотят получить больше информации по темам проекта и приобрести навыки чтобы быть грамотным наставником для учащихся в вопросах экопросвещения. Со стороны учителей поступил запрос (около 65% респондентов) на получение дополнительной информации и консультации по теме понятия "Экопоосвещения".
Об актуальности темы экологического просвещения, слова действующего губернатора Самарской области:
«Очень важно, чтобы каждый из вас – профессионал в своем деле, профессионал, которого знают, которого ценят, – представляя позицию того или иного сообщества, максимально объективно, честно, последовательно проводил политику, направленную на улучшение качества жизни наших граждан», – подчеркнул Губернатор Самарской области Вячеслав Федорищев ссылка на источник https://genyborka.ru/13154
О необходимости поддержки наставничества в вопросах экологического просвещения
Практика показывает, что к вопросам экологии подростки все же обычно подходят в более старшем возрасте, когда они уже сформировались как личности, и до них сложно достучаться. Что касается педагогов, то они в основном вовлекают своих учеников и воспитанников в вопросы экологии по своей инициативе. Поэтому среди наших предложений – выработка механизмов поддержки волонтеров-экологов образовательных учреждений, организация конкурсов, специальных мероприятий для наставников в сфере экологии, с тем, чтобы эта деятельность больше освещалась, поощрялась"– заметила Оксана Ковнир, член Общественной палаты Самарской области
«Вовлеченность гражданского общества в решение всех обозначенных экологических вопросов зависит напрямую от экопросвещения и образования. И если сегодня мы сформируем общество, где каждый будет понимать, что когда мы срываем травинку, вздрагивает вся Вселенная, завтра у нас не будет проблем с экологией, – выразила уверенность Оксана Ковнир. – Участие граждан в решении задач охраны окружающей среды предполагает должный уровень информированности, а также рост доверия общественности к экологической информации.
ссылка на статью https://op63.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=6067:2015-05-08-07-01-51&catid=3:c-ne

География проекта

Самарская область, г. Самара, г. Новокуйбышевск, г. Кинель

Целевые группы

1. Ученики 4-6 классов общеобразовательных школ и дополнительного образования г. Самары, г. Новокуйбышевска и г. Кинель, желающие помогать природе