Проекты

Краткое описание

Онлайн-школа "Экожизнь" - это проект большого сообщества "Экожизнь", которое фактически существует в Архангельской области с 2022г., когда команда проекта провела свой первый большой экофестиваль, собравший более 700 участников. Деятельность сообщества включает совместные мероприятия, проекты, встречи актива, большие общие встречи.
Таким образом, сообщество объединяет людей, которые уже осознают собственную ответственность и необходимость личного вклада каждого человека в улучшение экологической ситуации. Эти люди и являются целевой аудиторией проекта. Они ощущают потребность в достоверных системных знаниях в сфере экологической культуры, здорового образа жизни, бережного отношения к природе. Дать им эти знания - задача проекта.
Участие в школе - бесплатное для учеников, пройти его может любой желающий, зарегистрированный на платформе.
Школа состоит из 2 ступеней. На первой они получают знания по экологической культуре в широком смысле этого слова: разумное потребление, сохранение природных ресурсов, сортировка отходов, вторая жизнь вещей, здоровые привычки, культура и традиции. В результате они получают не просто новую информацию, но и практические навыки для повседневной жизни. Для этого в школе предусмотрены практические домашние задания, тестирования, проверяющие их новые знания, умения и навыки. По окончании обучения им выдается именной сертификат.
На второй ступени могут пройти обучение те выпускники первой ступени, которые хотят идти дальше, проявляться как эколидеры, стать амбассадорами экологической культуры. Поэтому темы, которые они будут изучать на втором этапе, связаны с получением организационных и коммуникационных компетенций.
На обеих ступенях школы предусмотрены просветительские видео, рабочие тетради, тесты, живые встречи онлайн и офлайн. Вторая ступень заканчивается конкурсом экопроектов - инициатив новых эколидеров, лучшие из которых будут реализованы сообществом.
Все участники обучения станут частью сообщества "Экожизнь", единомышленниками, обладающими знаниями в сфере экологии, внедряющими в жизнь экологические привычки, готовыми проявляться в сообществе и участвовать в его мероприятиях.
То, что школа будет размещаться на онлайн платформе позволит привлечь участников даже из самых отдаленных, труднодоступных районов огромной Архангельской области, которые не могут посещать офлайн мероприятия сообщества, но могут, получив новые знания и новые компетенции, инициировать и проводить проекты в сфере экологической культуры в своих населенных пунктах.

Цель

1. Повышение экологической культуры и осведомленности у представителей целевой аудитории через организацию экопросветительской платформы, развитие сотрудничества участников сообщества "Экожизнь" для совместного решения экологических проблем

Задачи

1. Разработка просветительской программы, подготовка платформы и учебно-методических материалов школы "Экожизнь"
2. Повышение экологической грамотности зарегистрированных участников сообщества "Экожизнь"
3. Увеличение количества граждан, активно пропагандирующих экологические ценности, внедряющих экопривычки, помогающих другим людям повысить их экологическую культуру
4. Проведение информационной кампании в СМИ и сети Интернет для продвижения проекта и привлечения новых участников в сообщество "Экожизнь"

Обоснование социальной значимости

Повышение экологической культуры населения - одна из самых важных задач современного общества, т.к. ухудшение экологической обстановки отрицательно влияет на здоровье людей, на потенциал окружающих ландшафтов, ставит под угрозу сохранение планеты для будущих поколений.
В статье 74 Закона "Об охране окружающей среды" №7-ФЗ говорится: "В целях формирования экологической культуры в обществе, воспитания бережного отношения к природе, рационального использования природных ресурсов осуществляется экологическое просвещение посредством распространения экологических знаний об экологической безопасности, информации о состоянии окружающей среды и об использовании природных ресурсов". Таким образом, на законодательном уровне закреплена необходимость пропаганды экологических знаний.
Ученые утверждают, что причина экологического кризиса носит мировоззренческий характер, стоит на противоречиях в отношениях "человек-общество-природа", кроется в антропоцентрическом экологическом сознании, свойственном многим людям. (https://www.dissercat.com/content/sotsiokulturnye-osnovaniya-globalnogo-ekologicheskogo-krizisa).
В то же время часть общества уже начинает понимать вред, который наносит окружающей среде потребительский образ жизни. На бытовом уровне это проявляется как вопрос, задаваемый себе человеком: что лично я могу сделать для сохранения природы. Именно такие люди и являются целевой аудиторией нашего проекта. Они понимают собственную ответственность и хотят больше узнать, что они реально могут сделать для сохранения окружающей среды.
И в этой ситуации им требуются системные, достоверные знания о том, какие экопривычки в их обыденном повседневном поведении могут уменьшить вредное воздействие на природу, сберегать природные ресурсы, улучшать ситуацию с отходами, проявлять бережное отношение к животным. Какие простые шаги, доступные каждому, могут положительно влиять на экологическую ситуацию.
Первая ступень школы "Экожизнь" призвана решать именно эту задачу - предоставить людям доступную (благодаря онлайн-формату), достоверную информацию, необходимую для повышения их ежедневной экологической культуры. Важность этого подтверждается и партнерами проекта(Минлеспром Архангельской области, АРОООО "Всероссийское общество охраны природы" - п.12 этого раздела), и нашими собственными наблюдениями за участниками наших просветительских мероприятий. их благодарность за новые знания, их запрос на онлайн формат, поскольку оффлайн встречи не доступны для жителей районов области
Команда проекта уже дважды проводила большие экофестивали в Архангельске, и анализировала состав участников, аудитории, которых привлекают эти мероприятия. В сентябре 2024 года 63% участников фестиваля "Экожизнь" - женщины 20 - 50 лет, которые пришли на него, чтобы больше узнать о повседневном экологическом поведении, о бытовых экопривычках (данные опроса при регистрации).
В сети Интернет существуют платформы, на которых размещена информация, призванная повышать уровень экологической культуры. Отличие нашего проекта заключается в том, что это будет не просто библиотека, свод данных, в него включены элементы обучения: обратная связь, домашние задания, тестирования,. Мы уверены, что для получения желаемого эффекта - практического применения полученных навыков, устойчивого внедрения экологических привычек - требуется не однократное воздействие, а постоянно действующая система.
Еще одно отличие нашей школы от других существующих проектов заключается в том. что у нас предусмотрена вторая ступень обучения. В нее будут приниматься только те, кто уже прошел обучение на первой ступени. Эта ступень предназначена для тех людей, кто не только хочет получить новые знания и применять их на практике, но и чувствует потребность идти дальше: активно участвовать в жизни сообщества, привлекать в него новых участников, принимать участие в организации мероприятий, в эко-просвещении людей, инициировать эко-проекты. В практике нашего сообщества есть примеры, когда гости мероприятий, волонтеры становятся лидерами, активом сообщества "Экожизнь".
Таким образом, вторая ступень школы дает возможность наиболее активной части нашей целевой аудитории для саморазвития, самореализации, а, в конечном итоге, приводит к увеличению числа людей, получающих экологические знания.

География проекта

Архангельская область

Целевые группы

1. Мужчины и женщины 20-50 лет, проживающие в Архангельской области, испытывающие нехватку в достоверной информации по повседневной экологической культуре