Проекты

Краткое описание

Проект предполагает создание цикла лекций, рассказывающих о наиболее значимых этапах в становлении отечественного кинематографа первой половины XX века. Общее количество лекций – 6, в хронометраже каждая около 45-50, минут, чтобы разбить рассказ о развитии кинематографа по десятилетиям: 1900-е; 1910-е; 1920-е; 1930-е; 1940-е; 1950-е. Проект направлен на профориентационную помощь молодому поколению при выборе будущих профессий, связанных с театром и кино.
Цикл лекций с известными деятелями культуры, киноведами и исследователями, приурочен к съемкам художественного фильма под рабочим названием «Bombs Away» о раннем периоде творчества С.М. Эйзенштейна, одного из виднейших отечественных режиссеров. Съемки фильма также осуществляются нашей командой. Просмотр кинофильма после серии лекций позволит аудитории лучше понять эпоху, в которой развивались знаменитые русские режиссеры. Также важной частью лекций является знакомство с техническими приспособлениями (камерой, звуковыми приборами, объективами) прошлой эпохи и рассказ о нынешних достижениях в оборудовании.
Личность русского режиссера С.М. Эйзенштейна является связующим элементом проекта. Так как его научные труды, а также фильмы оказали существенное влияние на развитие мирового кинематографа, мы считаем важным рассказывать о сложностях отечественного кино именно в аспекте жизни такого выдающегося деятеля. Несмотря на то, что центром цикла лекций является Эйзенштейн и его фильмы («Броненосец ❝Потемкин❞», «Стачка», «Октябрь», «Александр Невский», «Иван Грозный») мы подробно говорим о тех, кто также был частью эпохи и оказал существенное влияние на кинематограф XX века. В. Пудовкин, Г. Козинцев, Д. Вертов, Г. Александров и их фильмы также занимают важное место в цикле лекций. Опыт знакомства с русскими режиссерами, операторами и композиторами и путем их становлениями позволит молодежи лучше узнать свои будущие профессии.
Проект также направлен на формирование интереса к изучению отечественного кинематографа первой половины XX века у молодежи, студентов профильных творческих вузов и людей более старшего возраста, интересующихся историей нашей страны. История развития отечественного кинематографа и деятельности режиссеров станет вдохновляющим стимулом для молодого поколения россиян заниматься творчеством и продвигать свои идеи, несмотря на возникающие трудности. Цикл лекций планируется предложить телеканалу «Культура» и публиковать на известных видео-платформах с освещением в социальных сетях и интернет-журналах. В связи с тем, что при содействии партнеров предполагается организация дистрибьюции художественного фильма об Эйзенштейне, связанного с данным проектом, мы планируем заинтересовать нашим циклом лекций федеральные каналы. Таким образом, основная цель – профориентация молодежи в киноискусстве путем повышения интереса к отечественному кинематографу – будет достигнута.

Цель

1. Профориентация молодежи в киноискусстве путем повышения интереса к отечественному кинематографу

Задачи

1. Предподготовительный период. Подготовка к созданию цикла: разбор архивных документов, консультация с киноведами (предварительно с Н.Клейманом Н. Рябчиковой, С. Хлыстуновой О. Булгаковой и др.), написание сценария к циклу лекций.
2. Подготовительный период. Техническая подготовка к созданию цикла лекций: поиск локаций, разработка общей стилистики проекта, подготовка оборудования, создание социальных сетей для публикации новостей о проекте, обращение к блогерам для обсуждения рекламы, обращение к телеканалу «Культура».
3. Съемочный период. Осуществление съемки цикла лекций
4. Монтажно-тонировочный период. Цветокоррекция, подготовка макета материала для монтажа, создание графики и титров.
5. Дистрибьюция. Выпуск цикла лекций на телеканале и в открытом доступе на RuTube, анонс цикла лекций фильма в интернет-СМИ России.

Обоснование социальной значимости

История формирования и развития отечественного кинематографа, а также творчества его выдающихся деятелей, актуальна в любое время, ведь многие идеи, возникшие в СССР в первой половине XX века получили свое воплощение в Голливуде. Сейчас, когда критика отечественного кино превалирует над симпатией, как никогда важно напомнить молодежи, а также людям более старшего возраста, увлекающимися кинематографом, что именно отечественные режиссеры стали основоположниками развития монтажа, цвета и звука в кино. Также именно такое знакомство с профессиями кино позволит молодому поколению лучше понять специфику работы и принять решение о своей готовности или неготовности к работе в кинематографе. В реализации проекта прежде всего мы ориентированы на Москву и Санкт-Петербург, так как именно здесь находятся важнейшие для страны творческие вузы – СПбГИКиТ, ВГИК, РГИСИ и тд. Знакомство зрителей с выдающимися режиссерами первой половины XX века, особенно с Эйзенштейном, будет способствовать формированию мотивации к занятию творчеством, желанию продвигать свои идеи и улучшать современное российское кино.
Для наших целевых аудиторий цикл лекций интересен прежде всего с практической и исторической точки зрения, так как подробно рассказывает о методах, технических приспособлениях и способах работы режиссеров над своими фильмами. Это является важнейшим пунктом наших лекций - мы не только рассказываем о великих деятелях, но и даем практические советы о нюансах каждой профессии, ее видоизменениям за годы и новых технических средствах.
В связи с тем, что цикл лекций приурочен к созданию фильма об Эйзенштейне, к которому с ноября 2019 по март 2021 готовились архивные документы, мы планируем использовать фото и видео материалы о деятелях первой половины XX века, ранее недоступные широкой публике.
В качестве объяснения нашей позиции по отношению к данному проекту, хотелось бы привести слова Президента Российской Федерации, В.В. Путина: «Национальная идея - это патриотизм направленный на развитие страны», «утратив патриотизм, связанную с ним национальную гордость и достоинство, мы потеряем себя как народ, способный на великие свершения». Таким образом, наш цикл лекций поддерживает чувство гордости наших граждан за отечественную культуру и искусство, побуждая изучать жизни выдающихся людей, повлиявших на мировой кинематограф и вставать с ними в один ряд, изучая кинопрофессии и используя полученные знания в своих будущих патриотически ориентированных работах.
Также хотелось бы привести в пример опрос, проводимый Всероссийским центром изучения общественного мнения в 2017 году. Опрос показал, что 61% населения РФ не считают патриотом того человека, который «не знает истории своей страны». По нашему мнению, необходимо поддерживать историческое самосознание нации, связывающее воедино прошлое, настоящее и будущее. Ведь каждый молодой человек должен иметь пример для подражания, особенно, когда это касается творческих профессий.
Цикл лекций об истории кино и возникновении кинопрофессий прежде всего актуален тем, что транслирует ценностные установки, которыми обладали российские кинематографисты. В своих фильмах они ориентировались на высшие духовные и национально-связующие ценности. Именно это стремление к просвещению народа, техническим открытиям кино и к совершенствованию должно поощряться и сегодня, чтобы будущее кинематографа нашей страны было ярким.

География проекта

Российская Федерация, страны СНГ. Москва, Санкт-Петербург, Ленинградская область и Московская область преимущественно. Весь цикл будет освещаться онлайн.

Целевые группы

1. Молодежь в возрасте от 15 до 30 лет и студенты творческих вузов
2. Люди в возрасте от 30 до 50 лет, интересующиеся историей страны и кинематографом