Проекты

Краткое описание

Проект нацелен на решение задач, связанных с проблемным поведение детей с РАС и низким уровнем коммуникации.
Количество детей с РАС, участвующих в реализации проекта в качестве целевой группы – 8 человек, с учетом дополнительного результата (влияние проекта на качество жизни родителей, рост профессионализма у педагогов, формирование эмпатии у сверстников) охват достигает 100 человек .
В рамках проекта планируется:
1) проведение совместных школьных мероприятий – театральных постановок и концертов, участники – дети с РАС и другие учащиеся;
2) предоставление постоянного сопровождения детей с РАС специалистом по проблемам коммуникации и поведения (ПАП) (далее специалист по проблемам коммуникации и поведения) как на этапе подготовки к мероприятиям (репетиционный процесс), так и в повседневной жизни в условиях школы и вне школы;
3) обеспечение педагогов и родителей обратной связью со специалистом по проблемам коммуникации и поведения для оперативного решения появляющихся проблем в поведении детей с РАС.
Реализация проекта в 2025-2026 годах позволит снизить чувствительность детей с РАС к смене обстановки вокруг, к появлению новых людей (нормотипичных сверстников), научить с ними взаимодействовать ввиду того, что школьники стали более терпеливыми к особенностям детей с РАС, стали их лучше понимать и доброжелательнее относится к ним; научить педагогов и родителей механизмам ухода от нежелательного поведения или его смягчения.

Цель

1. Помочь детям с РАС контролировать свои эмоции, тем самым снизить частоту появления нежелательного поведения (агрессии/самоагрессии), а также расширить их коммуникативные возможности

Задачи

1. -Научить школьников взаимодействию с детьми с РАС
2. -Организовать детям с РАС постоянное сопровождение специалистом по проблемам коммуникаций и поведения
3. -Помочь педагогам и родителям в расширении коммуникативных качеств детей, а также научить справляться с проявлениями нежелательного поведения у детей

Обоснование социальной значимости

Дети с РАС 10-13 лет обладают повышенной тревожностью (слишком восприимчивы к
изменению обстановки - места, шума, количеству людей), в частности, могут проявлять
нежелательное поведение - агрессию, самоагрессию, а также имеют низкий уровень
коммуникации (не обращаются с просьбами, не могут посещать обычные классы, не
общаются с окружающими). На территории реализации проекта 8 человек.
1. В п. Разумное отсутствуют сертифицированные специалисты, оказывающие помощь детям
с РАС.
2. В ближайшем населенном пункте - г. Белгороде - услуги такого специалиста (имеется 1
специалист на весь город) недоступны для семей с детьми с РАС из п. Разумное по причине
удаленности, загруженности специалиста и высокой стоимости услуг.
3. Нет постоянного наблюдения и контроля за детьми с РАС со стороны специалиста по проблемам коммуникации и поведения с последующей выдачей рекомендаций.
4. У родителей и педагогов нет рекомендаций по корректировке нежелательного поведения,
расширению коммуникативных навыков детей с РАС, им не у кого проконсультироваться по
текущим вопросам.
5. Ребенок с РАС может замкнуться еще больше, чувствуя неприветливое и нетерпимое к
себе отношение со стороны других школьников.
Глубинное интервью https://clck.ru/3HgRCR
Письма актуальности https://clck.ru/3HgRDq
Письма актуальности педагоги https://clck.ru/3HgRMz
В статье затрагивается проблема социализации детей с овз в Белгородской области https://clck.ru/3HgRVx
Опрос родителей https://clck.ru/3HgS9r
Опрос педагоги https://clck.ru/3HgSfZ

География проекта

Реализация, проведение всех мероприятий проекта осуществляется на территории Белгородского района в МОУ «Разуменская СОШ №4 «Вектор успеха» (птг Разумное Белгородского р-на Белгородской области, ул. Вересковая, 2а). Белгородский район – место проживания целевой группы проекта. В географию проекта входит также г. Москва: специалист по проблемам коммуникации и поведения, находящийся в г. Москва, участвует в мероприятиях, связанных с наблюдением за детьми с РАС в режиме реального времени, а также в консультациях в формате онлайн-встреч.

Целевые группы

1. Дети c расстройством аутистического спектра (РАС) в возрасте 10-13 лет, учащиеся МОУ "Разуменская СОШ №4 "Вектор успеха" Белгородского района, которым нужна помощь в снижении частоты появления нежелательного поведения и повышении уровня коммуникации