Проекты

Краткое описание

Проект "Дорогами культурного наследия" направлен на сохранение и популяризацию нематериального культурного наследия народов, проживающих в Удмуртской Республике через активное вовлечение студентов профессиональных образовательных организаций (ПОО) в исследовательскую и творческую деятельность.

В ходе проекта на базе ПОО будут сформированы 15 краеведческих отрядов общей численностью 150 человек (студенты и педагоги-наставники). Для них будет проведён образовательный онлайн-интенсив из 7 вебинаров, охватывающих ключевые темы: этнокультурное многообразие республики, основы фото- и видеосъёмки, методика краеведческих исследований, сторителлинг и этика межнационального общения. После обучения отряды под руководством кураторов отправятся в однодневные экспедиции в 15 населённых пунктов региона, где встретятся с местными жителями, запишут интервью с носителями традиций (не менее 75 информантов), соберут фото- и видеоматериалы (не менее 500 фотографий и 10 часов видео). Результатом полевых исследований станут творческие отчёты каждой команды, включающие видеоролики-инсценировки легенд и экспедиционные зарисовки.

Кульминацией проекта станет этнокультурный фестиваль "Удмуртия многонациональная", на котором 15 отрядов представят инсценировки легенд своего народа (удмуртские, русские, татарские, бесермянские, марийские и др.) в костюмах и с реквизитом. В программе фестиваля также запланированы фотовыставка, лекторий, кинопоказы, интерактивные зоны и мастер-классы по традиционным ремёслам. Фестиваль объединит не менее 250 участников. На основе собранных материалов будет создан итоговый интерактивный продукт – комплект этнографических карточек. В него войдут 15 легенд народов, проживающих на территории Удмуртской Республики, 30 видеороликов (15 записей инсценировок и 15 экспедиционных видеоэкскурсий) с QR-кодами для быстрого доступа, а также методическое пособие для педагогов с готовыми сценариями классных часов и творческими заданиями. Комплект тиражом 50 экземпляров будет передан в 50 образовательных и культурных учреждений региона (школы, библиотеки, дома культуры, национально-культурные объединения). Электронные версии всех материалов станут доступны для свободного скачивания, что обеспечит долгосрочный просветительский эффект и возможность их использования в образовательных программах для молодёжи.

В основе проекта лежит идея "деятельного патриотизма": любовь к малой родине формируется не через абстрактные призывы, а через личное исследование, открытие забытых имён и сюжетов, через встречи с теми, кто хранит живую память. Студенты становятся не пассивными слушателями, а соавторами процесса сохранения культурного наследия — они фиксируют исчезающие легенды, возвращают их в современный контекст и передают дальше, своим сверстникам и педагогам. Так проект выстраивает "цепочку памяти": от старожилов глубинки — к студентам, от студентов — к школьникам и образовательным учреждениям, превращая локальную историю в живой ресурс для воспитания и развития.

Цель

1. Сохранение и популяризация культурного наследия народов, проживающих на территории Удмуртской Республики, путём вовлечения студентов ПОО в исследовательские экспедиции и создания интерактивных учебно-методических материалов для дальнейшего внедрения в образовательные программы для молодежи

Задачи

1. Сформировать и обучить краеведческие отряды на базе профессиональных образовательных организаций Удмуртской Республики
2. Организовать исследовательскую деятельность отрядов на территории выбранных населённых пунктов
3. Организовать итоговый фестиваль "Удмуртия многонациональная"
4. Обобщить результаты исследований в итоговом интерактивном продукте

Обоснование социальной значимости

Сегодня на территории Удмуртской Республики действует 60 профессиональных образовательных организаций (ПОО), при этом в учреждения СПО поступают 60% выпускников девятых классов и 30% выпускников одиннадцатых классов, а за последние шесть лет прием на программы СПО увеличился на 54%. Обучение в системе СПО решает двуединую задачу: подготовку квалифицированного специалиста и воспитание социально активного гражданина. Однако воспитательная работа в ПОО сталкивается с дефицитом времени, знаний об актуальных форматах работы с молодежью и вынуждена концентрироваться преимущественно на профилактической деятельности, лишь формально реализуя программы социально-активной направленности.

В это же время не стоит забывать, что Удмуртская Республика – один из полиэтничных регионов России, где проживают представители 137 народов (русские – около 60%, удмурты – около 27%, татары, марийцы и др.), действуют 40 национально-культурных объединений. Знакомство с историей и культурой родного края, приобщение к национальным ценностям в ходе социально-значимой деятельности могло бы стать эффективной формой социализации обучающихся. Но социологические исследования 2020–2025 гг, отраженное в монографии А.Н.Утехиной "Межкультурное образование молодежи в полиэтническом регионе (на примере Удмуртской Республики)", фиксируют противоречие: при наличии у молодежи запроса на этнокультурное содержание образования существует серьезный разрыв между интересом и возможностями его удовлетворить.

Во-первых, у молодого поколения наблюдается поверхностное знание обрядов и традиций при отсутствии системной работы по их передаче , а носителями традиций являются люди старшего возраста, что создает риск утраты аутентичных легенд и устного наследия. Исследователи Удмуртского федерального исследовательского центра УрО РАН отмечают, что процессы глобализации ведут к эрозии этнокультурной идентичности молодежи.

Во-вторых, исследование социальных установок студенческой молодежи Удмуртии (2021 г.) показало, что участие в этнокультурных объединениях не является для студентов приоритетным. Большинство редко бывает за пределами своего населенного пункта и не имеет возможности путешествовать по республике. Причины: высокая стоимость проезда (превышает стипендию), недостаточное финансирование воспитательной деятельности в ПОО и ограниченность учебных часов (предметы "Краеведение" и "История и культура родного края" – всего 38 часов).

В-третьих, возрастная группа студентов ПОО наиболее восприимчива к идеям экстремизма и остается «группой риска» в этноконфессиональных отношениях. Более 16% опрошенных студентов предпочитают не общаться с людьми некоторых национальностей либо общаться только с представителями своей национальности, а среди младшей возрастной группы (15–17 лет) этот показатель достигает 18,5%. Эксперты указывают на необходимость предлагать молодежи проекты, направляющие их энергию на созидание .

В-четвертых, в республике не хватает объединяющего пространства, демонстрирующего разнообразие культур через современные визуальные решения. Существующие учебно-методические материалы зачастую не учитывают интересы и каналы восприятия нового поколения. Исследования Глазовского государственного университета подтверждают: у будущих педагогов есть пробелы в использовании медиатехнологий для формирования этнокультурной идентичности.

Таким образом, ключевая проблема заключается в противоречии между наличием у студентов интереса к культурному наследию и отсутствием системных, современных, финансово доступных форматов вовлечения молодежи в изучение и популяризацию традиций народов Удмуртии. Без целенаправленной работы возрастают риски утраты аутентичного наследия, сохранения этнических стереотипов и снижения межкультурной компетентности будущих специалистов. Проект "Дорогами культурного наследия" предлагает системное решение: формирование на базе ПОО краеведческих отрядов, организацию исследовательских выездов в населенные пункты региона, обобщение результатов на итоговом фестивале и создание уникального интерактивного материала для дальнейшей работы на местах. Реализация проекта позволит приобщить педагогов и обучающихся к социально значимой деятельности, вызвать устойчивый интерес к национальной истории и культуре, что необходимо для формирования нравственно-этнических ценностей и культуры межнационального общения в молодежной среде Российской Федерации.

География проекта

Удмуртская Республика

Целевые группы

1. Студенты профессиональных образовательных организаций в возрасте от 16 до 20 лет, проживавшие в Удмуртской Республике
2. Педагоги-наставники, являющиеся сотрудниками ПОО
3. Местные жители населённых пунктов Удмуртии
4. Педагоги и обучающиеся образовательных учреждений региона – пользователи итогового продукта