Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание системы подготовки подростков, молодых людей с аутизмом и другими ментальными особенностями к трудовой деятельности и занятости. У людей с аутизмом и другими ментальными особенностями есть серьезные нарушения коммуникации, социального взаимодействия и поведения. Чем старше ребенок, тем больше это мешает его образованию и социализации. Родители молодых людей с ментальными особенностями г. Петрозаводска подтверждают, что после школы ребенок буквально заперт в четырех стенах. У него нет шанса трудоустроиться и очень мало возможностей проведения досуга со сверстниками. Вместе с тем, ведущие общественные организации России в области инклюзии, на которые мы ориентируемся в своей деятельности, накопили опыт сопровождаемого трудоустройства особых молодых людей. Для успешного трудоустройства людей с ментальной инвалидностью необходимо дать им возможность получить трудовой опыт в поддерживающих условиях и улучшить навыки социального взаимодействия.
В ходе проекта впервые в Петрозаводске будет создано инклюзивное пространство «Нескучное место», в котором подростки и молодые люди с аутизмом и другими ментальными особенностями развития смогут получить трудовой опыт в поддерживающих условиях. Под руководством специалистов они благоустроят уличное пространство: построят навес, барную стойку, столы, скамейки, обустроят место у костра, проведут озеленение. Также изготовят керамическую посуду, фартуки, скатерти и другие необходимы материалы. Созданное пространство будет бесплатно предоставляться для социально-значимых некоммерческих мероприятий. Особые подростки обеспечат проводимые мероприятия в «Нескучном месте» кофе-паузами, кейтерингом. Таким образом молодые люди с ментальными особенностями попробуют себя в разных профессиях: керамист, портной, столяр, садовод, повар, бариста, уборщик. Для развития навыков коммуникации и социального взаимодействия в пространстве "Нескучное место" будут организованы на некоммерческой основе инклюзивные досуговые мероприятия: творческие мастер-классы, квизы, праздники, вечеринки настольных игр и т.д. Для их проведения будут подготовлены и привлечены родители особых детей.
Для особых детей младшего возраста будет создана подготовительная программа по коррекции поведения. Благодаря этому у детей с аутизмом и ментальными особенностями появится шанс на включение в программы формирования трудовых навыков в будущем.
Проект создаст условия для включения в социум и повышения шансов на трудоустройство молодых людей с аутизмом и ментальными нарушениями после выхода из сферы ответственности системы образования. "Нескучное место" станет пространством общения особых и нормотипичных людей, что позволить снизить уровень стигматизации людей с ментальными особенностями, откроет перспективу гармоничной взрослой жизни молодого человека с ментальными особенностями развития.

Цель

1. Апробировать и внедрить в городе Петрозаводске систему подготовки к трудовой деятельности молодых людей в возрасте 14-25 лет с аутизмом и другими ментальными особенностями развития

Задачи

1. Создание тренировочных рабочих мест для молодых людей с аутизмом и другими ментальными особенностями развития 14-25 лет для получения ими трудового опыта в инклюзивных поддерживающих условиях
2. Расширение практик инклюзивного общения и совместной досуговой деятельности для детей, подростков и молодых людей с аутизмом и другими ментальными особенностями развития и их здоровыми сверстниками
3. Подготовка детей с аутизмом и другими ментальными особенностями к вхождению в трудовые программы

Обоснование социальной значимости

Наша организация объединяет родителей, воспитывающих детей и молодых людей с аутизмом и ментальными особенностями, поэтому наши проекты растут вместе с нашими детьми. Мы стремится создать «бесшовную» (разновозрастную) систему помощи. Основная цель – достичь наибольшей самостоятельности взрослого молодого человека с особенностями развития и включенности его в социум. На разных возрастных этапах встают свои задачи и трудности. Если детям предоставляется больше возможностей для социализации, так как они включены в систему образования, то для особых молодых людей таких возможностей почти нет, о чем свидетельствуют данные нашего опроса среди родителей. 100% родителей обеспокоены маршрутом взросления ребенка и тем, как он будет встроен в жизнь общества после окончания школы: «Мы со страхом ждем совершеннолетия, т.к. ребенка никуда не возьмут, и это трагедия». Мама 25-летнего юноши с ментальными особенностями подтверждает: «Большинство молодых людей с ментальными особенностями после окончания школы буквально заперты в домашних стенах». Больше 80% родителей считают, что в Петрозаводске для молодых людей с ментальными особенностями не созданы условия для освоения профессии, востребованной на рынке труда. Молодые люди с особенностями не могут найти работу : «Есть знакомые, кто окончил училище или курсы после школы, но их никуда не берут!» Даже возможности участия в досуговой деятельности резко сокращаются после совершеннолетия: «Очень мало мест, куда можно пойти после 18 лет. Хоть платно, хоть бесплатно.»
В предыдущем проекте «Трудимся вместе», поддержанном Фондом президентских грантов, наша организация создала программу формирования трудовых навыков у подростков. Это первая ступенька к успешному освоению профессии и трудоустройству. Следующим шагом 94% родителей особых детей считают получение трудового опыта в поддерживающей среде - то есть создание в г. Петрозаводске тренировочных рабочих мест.
Материалы, опубликованные АНО «Центр проблем аутизма», подтверждают, что люди с ментальной инвалидностью, в том числе с аутизмом, испытывают наибольшие трудности в трудоустройстве. Авторы подчеркивают необходимость накопления практического опыта - так называемого «дегустационного» рабочего опыта». Практика общественных организаций, таких как мастерские «Простые вещи», «Квартал Луи», показывает, что транзитное трудоустройство позволяет лучше подготовить людей с ментальной инвалидностью к выходу на рынок труда.
В рамках проекта «Взрослеем вместе» подростки и молодые люди с ментальными особенностями получат трудовой опыт, обеспечивая работу инклюзивного пространства "Нескучное место". В инклюзивном пространстве будут организованы досуговые мастер-классы и мероприятия для подростков, молодых людей с ментальными особенностями совместно с нормотипичными сверстниками. Это позволит расширить их возможности в развитии коммуникации и освоения опыта социального взаимодействия, как необходимых базовых навыков для успешного трудоустройства. Больше 80% родителей особых детей готовы принять активное участие в организации досуговых мастер-классов и деятельности по получению детьми трудового опыта. Наш проект поддержит активную позицию родителей. Они смогут повысить свои организаторские компетенции в «Школе родительской активности».
Нежелательное поведение детей с особенностями - одна из основных причин их ограничения в посещении социальных, образовательных учреждений с самого раннего детства. 88% родителей особых детей с проблемами поведения так или иначе сталкивались с ограничениями или отказом. Дети, не получившие помощь в коррекции поведения, обречены на обособленный образ жизни, так как решать проблемы с поведением в подростковом и более старшем возрасте становится проблематичнее. Поэтому в рамках проекта «Взрослеем вместе» планируется создание поведенческого кабинета. Специалисты нашего проекта, пройдя необходимое обучение, смогут откорректировать социально-неприемлемое поведение детей, что позволит им в будущем войти в трудовые программы нашей организации.
Таким образом, проект «Взрослеем вместе» позволит создать систему подготовки молодых людей с аутизмом и другими ментальными особенностями к более самостоятельной жизни, трудоустройству через получение трудового опыта, активного участия в досуговой деятельности, коррекции нежелательного поведения.

География проекта

Петрозаводск

Целевые группы

1. молодые люди 14-25 лет с аутизмом и другими ментальными особенностями развития, проживающие в городе Петрозаводске
2. дополнительная целевая группа: дети в возрасте 4-13 лет с ментальными особенностями и с тяжелым нежелательным поведением, препятствующим участию в будущем в программах трудового обучения, проживающие в городе Петрозаводске