Проекты

Краткое описание

Проект направлен на социокультурную адаптацию детей и молодежи с ОВЗ на базе детской библиотеки «Феникс» путем освоения ими трех уровней жизненного пространства: бытового, культурного и виртуального.

Детская библиотека-филиал №5 «Феникс» первая среди муниципальных библиотек региона начала работать с детьми-инвалидами и их семьями, создав на своей базе в 1993 году клуб «Искорка». Время идет, первые воспитанники давно выросли, постарели их родители. Некоторые уже ушли из жизни, оставив своих «вечных детей» совсем одинокими. Но у каждого из них есть второй дом - библиотека, где их всегда ждут и смогут помочь. Число участников клуба ежегодно растет. В настоящее время «Искорку» посещают 59 человек. Это дети и молодежь от 10 до 29 лет (целевая аудитория проекта) с различными заболеваниями (ДЦП, синдром Дауна, нарушение слуха и зрения, аутоимунные и генетические заболевания). Клуб «Искорка» для них – территория радости и счастья, пространство, где читатели с ОВЗ общаются, с удовольствием играют, читают, танцуют и поют, забывая о своих тяжелых недугах. Специально для них проводятся праздники, встречи с интересными людьми, громкие чтения, экскурсии. А ещё дети осваивают компьютер, представляют свои творческие работы на выставках.

Наш проект состоит из трех модулей, соответствующих концепции «ТриЯ»: «Я – в доме», «Я - в городе», «Я - в мире». Каждый модуль представляет собой новый уровень адаптации и расширения сферы уже освоенного жизненного пространства.

Модуль «Я – в доме» призван адаптировать детей к самостоятельной жизни, научив их приготовлению простых блюд и сервировке стола. Занятия на «Библиокухне» будут состоять из двух частей: знакомства с историей блюд и практической части.

Модуль «Я - в городе» расширит представление аудитории проекта об окружающем мире, познакомит не только с историей, литературой, архитектурой Рязанского края, но и с инфраструктурой города. Будут проведены тематические часы, познавательные игры, мастер-классы, виртуальные путешествия и реальные экскурсии по историческим местам Рязани и Рязанской области.

Модуль «Я - в мире» знакомит с мировым культурным наследием. Он включает в себя 9 уроков компьютерной грамотности и 3 виртуальных путешествия по музеям мира.

В рамках проекта будет задействовано не менее 250 человек. Пройдет 35 мероприятий. Проект получит широкое освещение в СМИ. Завершит его конференция «Мир больших возможностей» с приглашением представителей власти, обществ инвалидов, СМИ, педагогов, библиотекарей, родителей и общественности.

Благодаря проекту не менее 40 детей и молодых людей с ОВЗ приобретут новые умения и навыки, необходимые в жизни; приобщатся к культурно-историческому наследию родного края, страны и мира, расширят свой кругозор; смогут реализовать творческий потенциал; преодолеют неуверенность, почувствуют себя нужными обществу.

Цель

1. Социокультурная адаптация детей и молодежи с ограниченными возможностями здоровья

Задачи

1. Создание условий для реализации проекта. Решение организационных вопросов.
2. Реализация первого модуля проекта - "Я - в доме" путем проведения уроков кулинарии на "Библиокухне"
3. Реализация второго модуля проекта: проведение цикла познавательных мероприятий, экскурсий по городу и Рязанской области
4. Реализация третьего модуля проекта путем обучения основам компьютерной грамотности и проведения виртуальных экскурсий
5. Подведение итогов проекта. Проведение конференции "Мир больших возможностей"

Обоснование социальной значимости

Обоснование социальной значимости проекта

В последние годы в Рязани, как и в целом по России, большое внимание стали уделять социализации и адаптации людей с ОВЗ. По состоянию на 1 января 2019 года на территории Рязанской области проживало около 1114,1 тыс. человек, из них инвалидов – 133,5 тыс., что составляет 12% от общей численности населения, в том числе детей-инвалидов – 3,8 тыс. человек. В 2018 г. зарегистрирован рост показателя детской инвалидности.

В Паспорте региональной программы «Формирование системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов на 2020 – 2025 годы» отмечается, что реабилитация детей-инвалидов имеет свои особенности и направлена, в том числе, «на максимально полную и раннюю социальную адаптацию ребенка, на формирование у него положительного отношения к жизни, обществу, семье, обучению, трудовой деятельности».

В детской библиотеке «Феникс» накоплен 30 летний опыт работы с людьми с ограниченными возможностями здоровья. Здесь знают об их проблемах, в том числе из регулярно проводимых опросов, и готовы внести посильный вклад в преодоление «барьеров инвалидности». Один из таких барьеров – неуверенность и дискомфорт на кухне, особенно, когда дети с ОВЗ остаются одни. Они теряются, не могут сориентироваться в ассортименте продуктов, в использовании столовых и бытовых приборов. Реализация первого модуля проекта поможет решить данную проблему.

Другой проблемой является то, что ребенок с ОВЗ не столько ограничен в перемещении, сколько стремится к изоляции в страхе перед окружающим миром. Усугубляет положение то, что часто большие траты на поддержание здоровья детей с особенностями развития, не оставляют родителям средств на создание условий для полноценного культурного досуга детей вне дома. Модуль «Я – в городе» позволит разорвать этот круг изоляции. В ходе организованных экскурсий по городу, дети не только познакомятся с культурным наследием, но и увидят, что в городе многое сделано для них: пандусы, системы вызова помощника, переходы с подъёмниками и т.п. Это позволит им преодолеть неуверенность, почувствовать свою востребованность в обществе.

Мир компьютерных технологий и Интернет для многих детей с ОВЗ остается пределом мечтаний и в силу особенностей здоровья, и в силу материального положения родителей. Модуль «Я – в мире» обучит их основам компьютерной грамотности, познакомит с шедеврами мировой культуры, откроет возможности виртуального мира для здоровой интеграции в мир реальный.

География проекта

г. Рязань и Рязанская область

Целевые группы

1. Дети и молодежь с ограниченными возможностями здоровья