Проекты

Краткое описание

Каждый год в России происходит множество пожаров, в том числе ужасающих по количеству человеческих жизней. Многие трагедии можно было бы предотвратить, если бы люди знали, какую опасность несет пожар и его последствия, как бороться с огнем и использовать огнетушитель на практике, как эвакуироваться во время пожара, какие меры безопасности должны быть в здании, например в доме культуры, кафе, кинотеатре или в школе.
Уровень пожарного риска в России в 7-10 раз выше аналогичных показателей развитых стран. Здесь есть как объективные причины:
- большая территория страны: в стране более 103 тысяч населенных пунктов находятся за пределами нормативного радиуса выезда пожарных подразделений, 42 тысячи не обеспечены телефонной или радиосвязью, а 28 тысяч потенциально подвержены угрозе лесных пожаров.
- недостаточная техническая оснащенность пожарных частей. Многие автомобили и техника, используемые при тушении пожаров, произведена в 90-е годы и у многих ресурсы выработаны. В последние годы Правительство Российской Федерации проводит в данном вопросе огромный объем работы: выделяются значительные средства на совершенствование материально-технической базы;
- недостаточно проводится пропагандистская работа, например, в школах есть уроки по математике и физкультуре, но не прививаются знания по пожарной безопасности, которые, также считаем, являются основополагающими.
К субъективным причинам можно отнести человеческий фактор.
Еще одна проблема – лесные пожары. Россия по праву считается лесной державой, на нее приходится 1/5 часть всех лесов мира, ½ часть всех хвойных лесов. Лесные пожары наносят урон экологии, экономике, а часто и человеческие жизни оказываются под угрозой.
В условиях современной обстановки воспитание и обучение безопасному поведению в пожароопасной ситуации очень сильно отстает от реально необходимых требований. Следствие отсутствия системы в работе с детьми является незнание ими правил пожарной безопасности и неумение ориентироваться в пожароопасной обстановке.
В большинстве случаев дети попадают в пожароопасные ситуации, в которых им трудно принять правильное решение из за пробела в знаниях и отсутствия навыков поведения в различных опасных ситуациях.
В рамках проекта: школьники в сельских школах Вологодской области пройдут обучение по урокам пожарной безопасности. Научатся пользоваться огнетушителями, получат основы знаний по пожарной безопасности.

Цель

1. Для решения проблемы отсутствия знаний по пожарной безопасности, необходим комплекс мер, прежде всего, включающий в себя дополнительное образование, направленное на проблему воспитания и обучения детей правилам пожарной безопасности, не разделяя данное направление с образовательным и воспитательным процессом, проводимым в стенах школы. Для достижения данной цели необходимо создание условий для обучения школьников мерам пожарной безопасности, стремления к предотвращению пожароопасных ситуаций, а в случае невозможности последнего, вырабатывание навыков поведения в опасных ситуациях

Задачи

1. Школьники должны приобрести знания в области пожарной безопасности и практические умения пользоваться огнетушителем, оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим, а также эвакуироваться из зданий.
2. Формирование пожаробезопасного поведения.
3. Воспитание законопослушных граждан.

Обоснование социальной значимости

Социальная значимость: школьники получат новые знания, которые в будущем могут предотвратить пожары, спасти человеческие жизни, выработать гражданскую ответственность.
Экономическая значимость: получив новые знания, школьники будут передавать их через свое окружение (родители, родственники, друзья и т.д.), что поможет спасти человеческие жизни при пожарах, а также имущество при пожарах.
Пример: Гражданин N будучи школьником прошел обучение в ВДПО по программе «Пожарная безопасность». Отучившись в вузе, N идет работать на завод, в цехе, где он работает, происходит возгорание, N, с помощью знаний и практических навыков, полученных во время обучения, ликвидирует пожар. Тем самым N спас оборудование и человеческие жизни работников.
Производственные мощности и квалифицированные кадры завода не пострадали, государство продолжает получать налоговые отчисления от завода, а работники заработную плату, банки денежные средства за оборудование, которое приобретено на заводе в лизинг, также производится выпуск отечественной продукции, что само важно при появлении санкций и импортозамещении.

География проекта

Вологодская область: 26 школ в муниципальных районах Вологодской области (по 1 школе в каждом муниципальном районе). Бабаевский район, Бабушкинский район, Белозерский район, Вашкинский район, Великоустюгский район, Верховажский район, Вожегодский район, Вологодский район, Вытегорский район, Грязовецкий район, Кадуйский район, Кирилловский район, Кичменгско-Городецкий район, Междуреченский район, Никольский район, Нюксенский район, Сокольский район, Сямженский район, Тарногский район, Тотемский район, Усть-Кубинский район, Устюженский район, Харовский район, Чагодощенский район, Череповецкий район, Шекснинский район

Целевые группы

1. Дети и подростки