Проекты

Краткое описание

Целевая аудитория:
Молодые учителя, преподаватели и работники культуры, обуч-ся педагогического лицея-интерната, студенты ТИ им. А.П.Чехова.
Проблема:
Низкий уровень интереса к истории и культуре Таганрога и Ростовской области среди ЦА и, как следствие, среди обучающихся.
Цель проекта:
Повышение уровня интереса к истории и культуре Таганрога и Ростовской области среди ЦА.
Краткое описание:
Проект направлен в первую очередь на формирование интереса к культуре и истории родного края среди молодых педагогов и работников культуры, а также среди студентов педагогического лицея-интерната и ТИ им. А.П.Чехова. Прямым следствием успешной реализации проекта станет формирование интереса к культуре и истории родного края среди молодёжи.
Основными идеями проекта являются:
-создание сообщества наставников среди молодых педагогов и работников культуры в г. Таганроге;
-приобщение к идеям наставничества студентов педагогического лицея-интерната и ТИ им.А.П.Чехова.

Структурно деятельность в рамках проекта можно описать следующим алгоритмом:
1. Начальный этап проекта: разработка учебной программы по курсу подготовки молодых наставников:
Разработка программы проводится специалистом, имеющим компетенции в области педагогики, наставничества, а также административный опыт. Программа представляет собой образовательную школу, состоящую из теоретического и практического курсов. Программа нацелена на подготовку молодых наставников, способных развить интерес детей к истории и культуре родного края;
2. Этап повышения квалификаций ЦА: организация и проведение образовательной школы по разработанной программе:
2.1. проведение теоретического курса для всех обучающихся, набранных из ЦА -- онлайн модуль с обучающими видео, тестами, вопросами с развёрнутым ответом и оффлайн модуль, состоящий из лекционных занятий и семинаров. Онлайн модуль проводится на отдельной обучающей платформе, оффлайн модуль на базе педагогического лицея-интерната г. Таганрога. Модули проводятся приглашёнными педагогами с кафедры общей педагогики и кафедры психолого-педагогического образования и медиакоммуникации ТИ им. А.П. Чехова;
2.2 проведение практического курса для 10 лучших из числа обучающихся -- практические занятия по разработке туристического маршрута, программы экскурсии, работе с аудиторией, написанию текстов экскурсий для записи аудиогида. Курс проводится приглашёнными опытными экскурсоводами, знающими специфику не только отрасли, но и ее особенности в г. Таганроге и Ростовской области;
3. Этап создания интерактивных методик повышения интереса молодёжи к истории родного края: 10 лучших из числа обучающихся примут участие в записи аудиогида и в проведении экскурсий с его применением;
4. Этап апробации результатов освоения программы: 5 лучших из числа обучающихся смогут провести для благополучателей 1 экскурсию под руководством наставника-экскурсовода и 1 самостоятельную экскурсию. Благополучатели -- классы школ, доля граждан из новых территорий в которых превышает 10%.

Цель

1. Повышение уровня знаний и заинтересованности об истории и культуре Таганрога и Ростовской области среди молодых педагогов и работников культуры, а также обучающихся педагогического лицея-интерната и студентов ТИ им. А.П. Чехова.

Задачи

1. Повышение компетенций молодых педагогов и работников культуры, студентов-будущих педагогов;
2. Создание интерактивных методик направленных на повышение знаний и интереса среди молодёжи к истории и культуре родного края;
3. Апробация результатов освоения курса — ознакомление обучающихся школ с историческим и культурным наследием Таганрога и юга Ростовской области.

Обоснование социальной значимости

Целевая аудитория проекта (далее -- ЦА): молодые педагоги, работники культуры г. Таганрога, а также обучающиеся педагогического лицея-интерната и студенты ТИ им. А.П. Чехова.
Проблема ЦА: низкий уровень знаний и заинтересованности в истории и культуре Таганрога и Ростовской области среди ЦА и, как следствие, среди обучающихся.
Согласно данным СМИ [https://bloknot-rostov.ru/news/molodym-zdes-ne-mesto-pochemu-iz-shkol-v-rostove-m-1633246] в Таганроге на 2023 год работает около 600 молодых педагогов, т. е. учителя общеобразовательных учреждений и педагоги доп. образования в возрасте до 35 лет. Цифра определена на основе среднего процента молодых учителей в Ростовской области и в Ростове-на-Дону и пропорционально официальному населению Ростова-на-Дону и Таганрога на 2023 год.
В ГБОУ РО Таганрогском педагогическом лицее-интернате на 16.10.2023 обучается 225 обучающихся 8-11 классов. В ТИ им.А.П.Чехова по последним статистическим данным на начало 2023-2024 уч.года обучается - 4874 будущих педагогов [https://www.tgpi.ru/sveden/education/eduprofstat?ysclid=lnsz2ev6zr915391692].
Причины проблемы ЦА имеют следующие причины:
1. Низкий уровень познавательной мотивации среди молодёжи из числа обучающихся 5-11 классов.
Часть этих обучающихся поступает в педагогический институт Таганрога часто по остаточному признаку бюджетных мест. После получения диплома выпускники отправляются на работу в различные образовательные и культурные учреждения, формируя новый виток отсутствия интереса и знаний к истории и культуре родного края среди обучающихся.
2. Устаревшие формы и методы работы с молодёжью по повышению интереса к родному краю.
В г. Таганрог в общеобразовательных учреждениях ежегодно проводятся олимпиады по регионоведению и истории родного края, на которые обучающиеся приходят по двум причинам: они уже заинтересованы историей родного края или же их туда "привели силой". Олимпиады представляют собой набор тестов, редко вопросы, требующие развёрнутого ответа. Опрос №1 показал крайне низкую эффективность подобных мероприятий в общеобразовательном учреждении. Чтоб привлечь внимание обучающихся, мышление которых всё более превращается в "клиповое", необходимо использовать иные методы повышения интереса.
Педагогические ВУЗы, ТИ им А.П. Чехова в частности, пытаются привлечь внимание студентов к вопросам локального патриотизма. Опрос №2 показывает низкую осведомлённость студентов о подобных мероприятиях, но в целом больший уровень интереса к истории и культуре родного края. Также в результате опроса выявлены одновременно желание и неспособность будущих учителей повышать интерес к родному краю среди обучающихся в силу отсутствия идей применения устаревших методик в современном образовательном пространстве.
В Таганроге существует АНО "Клуб молодого педагога", реализующая проекты, связанные с повышением интереса обучающихся школ к истории города: имерсивные экскурсии, воспитание молодых экскурсоводов. При этом данная НКО не ставит своей целевой аудиторией молодых учителей, педагогов и работников культуры, работая только с несовершеннолетними. Но одной НКО не хватает в масштабах города с населением в 250 тыс. человек для системного решения проблемы. Нами было проведено исследование (опрос №3), в ходе которого были сделаны выводы:
–уровень знаний об истории Таганрога у молодых педагогов и работников культуры достаточно посредственен. Можно провести параллель между данными знаниями и тематикой городских туристических маршрутов. С одной стороны это подчеркивает особый интерес молодых педагогов и работников культуры к экскурсии как к особой форме получения знаний. С другой стороны, мы видим тенденцию наличия «общих» и неуглубленных знаний у педагогов, а также отсутствие особого интереса к расширению познаний в рамках рассматриваемой области;
–главной проблемой является отсутствие механизма наставничества в образовательных учреждениях, устаревшие формы включения молодых специалистов в методические объединения школ.
Резюмируя, команда проекта сделала следующие выводы:
1. проблема актуальна для ЦА, мешает им реализовать себя в рамках профессиональной деятельности;
2. решение этой проблемы увеличило бы количество выпускников пед. ВУЗов, желающих работать по специальности, количество выпускников педагогического лицея, желающих поступить в ТИ им. А.П. Чехова;
3. силами команды проекта возможно подготовить ряд мероприятий, направленных на снижение описанной проблемы ЦА как за время реализации проекта, так и после него.

География проекта

г. Таганрог

Целевые группы

1. Молодые педагоги и работники культуры г. Таганрога, а также обучающиеся педагогического лицея-интерната и ТИ им. А.П. Чехова