Проекты

Краткое описание

На базе КГБОУ «Озерской школа-интерната планируется оборудовать спортивный зал специальной аппаратурой и спортивным инвентарем для занятий воспитанников единоборствами и борцовскими видами спорта. Для этого предполагается приобрести Светодиодное табло белого свечения 240 х 1360 x 90мм и Индукционную система VERT-80 стационарную. Данное оборудование разработано специально в рамках программы "Доступная среда". Также планируется приобрести специальное напольное покрытие.
Заниматься с воспитанниками школы-интерната планируется 2 раза в неделю, занятие длится 60 минут.
Количество детей - 40 человек

Цель

Укрепление здоровья детей и содействие их физическому развитию.

Задачи

Приобретение и монтаж специального оборудования и инвентаря
Согласование расписания занятий с директором школы-интерната, включение занятий в учебный план по дополнительному(факультативному) образованию
Проведение двух раз в неделю, в течении всего учебного года спортивных занятий с детьми

Обоснование социальной значимости

Физическое воспитание детей с нарушенным слухом – это одно из самых важных направлений коррекционно-педагогической работы и находится в тесной связи с другими сторонами воспитания и обучения. Правильное физическое воспитание создает фундамент для укрепления здоровья детей, а так же развивает их активность и повышает работоспособность, что служит базой для успешного проведения воспитательной и коррекционно-образовательной работы.
У слабослышащих и глухих детей с рано приобретенными или врожденными недостатками слуха статические и локомоторные функции отстают в своем развитии.
В процессе физического воспитания у детей развивается речь и произвольное внимание, умение действовать по подражанию взрослому и по наглядному образцу, самостоятельно выполнять упражнения, ориентируясь на словесные инструкции.
Разработана дополнительная образовательная программа.

География проекта

с. Озерки, Тальменского района, Алтайского края

Целевые группы

дети с ограниченными возможностями здоровья
дети с нарушением слуха