Проекты

Краткое описание

Организуемый Фестиваль в 2019-2020 учебном году, даст возможность в рамках Проекта обучить социально полезным навыкам жизнестойкости участников Проекта: 30 кураторов команд (педагогов), 300 родителей, 300 добровольцев (обучающихся 8-10 классов, студентов) и распространить приобретенные навыки среди сверстников «равный-равному», в семье, в образовательном учреждении.
Основной упор работы будет направлен на развитие у участников Проекта, так называемых «навыков жизнестойкости», как способности человека, не теряя чувство достоинства, преодолевать жизненные трудности:
1. создавать средовые условия социальной поддержки, которые безоговорочно принимают ребенка, подростка, молодого человека, как личность;
2. находить жизненный смысл в социальной востребованности (альтруизме). Этот аспект хорошо представлен в сфере духовной жизни и религии;
3. приобретение различных социальных умений и навыков, - социального проектирования жизни:
4. приобретение различных социальных умений и навыков в принятии решений, - становится «хозяином своей судьбы».
5. приобретение различных социальных умений и навыков в управлении рисковыми и трудными ситуациями.
Жизнестойкость связана со здоровым образом жизни, который, в свою очередь, препятствует болезням и психологическому неблагополучию в ситуации стресса. Таким образом в рамках Фестиваля появляется возможность, совместить практики здорового образа жизни и развитием навыков жизнестойкости.
Последовательность формирования навыков жизнестойкости:
• придерживаться трезвого и здорового образа жизни (активное противостояние: курению табака, употреблению алкоголя и наркотиков, перееданию и т. п.);
• обучение навыкам ассертивности и совладания (используются сопротивления негативному социальному давлению, техники решения проблем и управления эмоциями);
• проявление социальной поддержки (в основном обучение конструктивным коммуникативным навыкам);
• системные физические упражнения (демонстрация упражнений для улучшения здоровья и повышения эффективности деятельности).
Фестиваль состоит из четырех этапов: организационный обучающий, основной, заключительный.
Организационный этап Фестиваля заключение соглашений на проведение мероприятий Проекта, организация и презентация Фестиваля.Обучающий этап Фестиваля включает в себя цикл занятий: вебинары, тренинги и семинары, для кураторов команд (педагогов), родителей и добровольцев (обучающихся 8-10 классов, студентов). В рамках обучающих занятий будут даваться домашние задания участникам Проекта для совместного семейного выполнения. Основной этап Фестиваля - практика отработки участниками Проекта полученных на занятиях навыков. Педагоги обучают группу подростков и молодежи социальной поддержки жизнестойкости, те проводят аналогичные мероприятия в группе сверстников или младших подопечных. Родители и педагоги, прошедшие обучение, участники Проекта будут привлечены в создание родительских клубов само- и взаимоподдержки жизнестойкости, среди других родителей. Заключительный этап Фестиваля

Цель

1. Областной Фестиваль «Крылья Победы!» способствует развитию и поддержки добровольческого молодежного движения, направленного на профилактику суицидального и зависимого поведения среди детей, подростков и молодежи на протяжении всего учебного года.

Задачи

1. 1. Организация обучающего цикла занятий (вебинаров, семинаров, тренингов) в рамках повышения квалификации педагогов, по теме: «Создание среды социальной поддержки среди обучающихся в образовательном учреждении».
2. 2. Повышение психолого-педагогической компетентности родителей по воспитанию жизнестойкости у детей в семье.
3. 3. Создание условий для постижения подростками жизненных смыслов и развития жизнеутверждающих ценностей.
4. 4. Создание условий для поддержки общественных инициатив молодых людей и их объединений, направленных на решение социальных проблем в сфере профилактики негативных явлений.

Обоснование социальной значимости

Новые прогрессивные вызовы, нестабильные, постоянно меняющиеся условия современной жизни, неуверенность в завтрашнем дне отрицательно сказываются на состоянии как физического, так и психического здоровья подростков, что подтверждается рядом исследователей (Г. В. Жарков и др.). Стрессогенные факторы, присутствующие в образовательной среде, нередко приводят к росту психических и психосоматических заболеваний, а также "пограничных состояний" среди школьников (К. А. Абульханова-Славская и др.). Отрицательное влияние стрессовых факторов, неумение справляться с трудностями могут привести к формированию разрушительных установок и неадекватных реакций у подростков (Б. Г. Ананьев др.). Как следствие: - Происходит массовое приобщение детей к алкоголю, табаку, энергетикам в 5 классе школы и к 11 классу количество употребляющих подростков увеличивается. (Распопов Р.В., Загумённый В.А. Трезвость – необходимое условие устойчивого развития человечества : материалы XV Международной научно-практической конференции ОД «Союз УСТ «Трезвый Урал». – Тюмень: Трезвая Тюмень, 2017. – С. 62-70.). - Увеличивается количество суицидов. Так , в 2016 году в Тюменской области было зафиксирована 91 попытка суицида несовершеннолетними, 8 закончились трагически (https://vk.com/video-27760724_456239905). В 2018 году с января по июль выросло количество самоубийств среди населения до 160 случаев. Это на 14,5% больше по сравнению с аналогичным периодом в 2017 году( http://www.nashgorod.ru/news/society/30-10-2018/v-luchshem-gorode-zemli-rastet-kolichestvo-suitsidov). Все эти факты заставляют пересматривать прежние подходы в профилактике негативных явлений и привлечь внимание педагогов, родителей к новым методам и формам в профилактической работе. Соответственно, в поисках новых решений, одной из наиболее эффективной практикой может стать формирование жизнестойкости, как важного качества личности противостояния социальным негативным явлениям в среде детей и молодёжи: суицидам, зависимому поведению, сквернословию, конфликтам. В силу новых задач выстроенных современной ситуацией, мы пришли к общему мнению, что Фестиваль на новый учебный год следует реализовать в новом формате, используя инновации, и он становится преемником предыдущего Фестиваля https://xn--80afcdbalict6afooklqi5o.xn--p1ai/public/application/item?id=deb26c54-fc50-417a-824c-786ca50c6cf6

География проекта

г. Тобольск,Тобольский район, Вагайский район, Ишимский район Тюменской области

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Дети и подростки