Проекты

Краткое описание

Идея проекта - создать условия для самоопределения и развития творческой молодежи через создание и реализацию арт-проектов в малых группах. Будет организована школа арт-проектирования, в рамках которой участники будут разделены на малые группы через тренинги по самоопределению и командообразованию, а также пройдут обучение по двум блокам: 1) Межличностного и командоразвивающего: роли в команде, лидерство, методы эффективного взаимодействия, основы публичных выступлений и ораторского мастерства и т.п. 2)Проектного: введение в проектирование, креативное мышление, фандрайзинг, маркетинг и т.д. В рамках обучения участники посетят несколько успешно функционирующих арт-проектов в городе. Итогом обучения станут разработанные арт-проекты в каждой малой группе, которые будут представлены в рамках галереи проектов и получат обратную связь от приглашенных экспертов и рекомендации по реализации. Далее в течение 2 месяцев малые группы должны будут реализовать свои проекты (или начать реализацию этапа своей идеи) и представить результаты на финальном мероприятии программы - галерея реализованных Арт-проектов, где лучшие проекты будут отмечены и награждены от партнеров проекта.
Непосредственная целевая аудитория проекта - молодые люди от 14 до 30 лет, связанные с любым видом творческой деятельности. Второстепенная целевая аудитория проекта - родители молодежи, которые тоже заинтересованы в раскрытии потенциала своих детей, в их самоопределении, но зачастую сами не могут им в этом помочь.
Участники проекта приобретут компетенции, необходимые для успешной реализации проектов в последующей жизни. В процессе реализации собственных арт-проектов они смогут получить опыт участия в различных видах деятельности и оценить для себя их значимость и привлекательность, что поможет им в дальнейшем ориентироваться на эти виды деятельности при выборе траектории своего дальнейшего развития (во всех аспектах жизни, от семьи и карьеры, до социальной активности). Также в процессе работы по обучающей программе, участники смогут лучше ориентироваться в своих сильных и слабых сторонах в межличностном взаимодействии, в процессе разрешение конфликтов, построении команды, публичных выступлениях и т.д. Самопознание позволит им обратить внимание на те стороны своей личности, которые требуют развития и которыми можно успешно пользоваться в данный момент. Это также поможет в выборе дальнейших сфер деятельности.
Проект поможет вызвать положительные изменения в участниках, благодаря актуализации их понимания своих ресурсов. При реализации Проекта будут проведены арт-мероприятия для территории, которые усилят ее идентичность.

Цель

1. Создать условия для самоопределения и развития творческой молодежи через создание и реализацию арт-проектов в малых группах.
2. Способствовать созданию и реализации Арт-проектов в обществе для развития его самобытности, идентичности, эстетической привлекательности.

Задачи

1. Провести отбор участников проекта через конкурс
2. Познакомить участников друг с другом и с задачами проекта, с критериями оценки реализованных проектов в рамках конкурса проектов. Создать условия для актуализации своей роли в группе и в проекте и для последующего распределения участников по мини-группам.
3. Создать условия для повышения компетенций участников в области 1) понимания своих ресурсов и предпочтений 2) командообразования
4. Создать условия для повышения компетенций участников в проектной деятельности с одновременным практическим применением полученных знаний в ходе разработки и реализации собственных проектов в малых группах
5. Способствовать созданию, развитию и реализации проектов в малых группах через индивидуальную работу кураторов с каждой командой
6. Создать условия для ознакомления участников с успешными практиками проектной деятельности в ближайшем окружении
7. Создать условия для презентации участниками результатов обучения и применения полученных знаний в виде галереи реализованных арт-проектов, поощрить лучшую команду по результатам защиты проектов

Обоснование социальной значимости

Современный мир очень быстро меняется. Теряют свои позиции предыдущие способы “жизни”, траектории, которыми учат подростков их родители. Сейчас уже не очевидно, что проторенная дорога “школа-институт-работа” эффективна. Также не очевидно, что всего можно достичь “в поте лица”, усердно занимаясь и получая отличные оценки в школе. Много профессий пропадает из-за быстро-растущего уровня доступа к информации, другие профессии появляются. Подростки чувствуют, что мир меняется и он уже не таков, как привыкли видеть его родители. Поэтому опыт родителей - не авторитет. Родители тоже порой не знают, что советовать детям, понимая, что они не знают к какому миру их готовить.**** В этих условиях молодые люди не понимают куда направить свою энергию, чем заниматься, какие виды деятельности помогут им в дальнейшем стать успешными людьми.
В то же время современная молодежь не согласна тратить свое время на те виды деятельности, от которых они не получают удовольствия, работать там, где им не интересно. Если для родителей успешность на трудовом пути определяется уровнем заработка, пусть даже на скучной и трудоемкой работе, то современные подростки хотят работать там, где им будет “в потоке” - то есть не “работать”, а делать то, что нравится.
Одновременно большой запрос от современных подростков направлен на помощь разобраться в себе, понять кто я, какой я, чем я люблю заниматься, чем никогда не хотел бы. Что у меня получается хорошо, в чем я мог бы быть успешен и счастлив. Исходя из этого - как я мог бы реализовать свой потенциал на благо общества и себя***.
Проблемы, на решение которых направлен проект:
- Профориентация*** молодежи через проектную деятельность посредством ознакомления с различными видами деятельности, пробой себя в выбранных видах деятельности, оценки своего опыта и ресурсов в этих видах деятельности
- Развитие у молодежи личностных компетенций (четыре К**) и навыков проектной работы
- Самопознание молодежи, актуализация своих ресурсов, желаний с целью более осознанного выбора жизненной траектории, понимания возможностей самореализации.
Проект направлен на постепенное выявление сильных сторон (и областей развития) участников через проектную деятельность, на познание себя и сферы своих интересов и той деятельности, которая приносит удовлетворение.
Использованные источники и материалы приведены в поле 15 "Дальнейшее развитие проекта", поскольку не входят здесь по количеству слов.

География проекта

Красноярский край, г. Красноярск

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Дети и подростки