Проекты

Краткое описание

Медианаставничество — это проект по созданию профилактического контента для подростков и их родителей: фотоистории, видеоролики, плакаты, комиксы, выставки, посты в социальных сетях, созданные молодыми авторами и подростками. Главная цель контента — позитивная профилактика, показывающая альтернативу проблемам в обществе. Также проект включает продюсирование современных медиапродуктов по профилактике деструктивного поведения.
Проект представляет собой конкурс социальной рекламы для молодых авторов и команд создателей (в роли режиссеров, актеров и т.д.). Кроме работы с авторами проект предполагает вовлечение подростков, нуждащихся в помощи и поддержке, в творческую деятельность и создание профилактического медиаконтента, который впоследствии будет распространяться в сети Интернет. Проект включает фокус-группы с подростками, педагогами и родителями для актуализации инструментов решения социальных проблем; образовательную часть для молодых авторов 14-25 лет, написание концепций медиапродуктов, отбор концепций через конкурс, защита идей, разработка и презентация продуктов, распространение. Итогом станет создание профессионального медиаконтента с использованием технологии продюсирования: за каждой командой создателей будет закреплен наставник и продюсер. Команды создателей формируются из подростков, молодых авторов и медианаставников-продюсеров. Весь профилактический контент будет презентован в школах города на классных часах и родительских собраниях Тюмени и на юге области, и передан в другие регионы. Готовые продукты будут внедрены в офлайн работу социальных педагогов и психологов в школах.

Цель

1. профилактика деструктивного поведения и общественно опасных деяний посредством создания и распространения социальной рекламы и профилактических медиапродуктов, а также путем совместной деятельности подростка и медианаставника.

Задачи

1. Проанализировать существующие проблемы в обществе во взаимоотношениях подростка и родителя, в том числе причины деструктивного и девиантного поведения
2. Включить подростков в творческую деятельность и продемонстрировать возможности положительной самореализации
3. Спродюсировать молодых авторов и создателей для реализации социальной рекламы и смотивировать стать позитивным примером для подростка
4. Распространить созданный профилактический контент в сети Интернет, а также в учебных заведениях

Обоснование социальной значимости

Подростковый возраст — это период перехода человека от детства к юности, возрастные границы данного периода можно обозначить от 12 до 17 лет. Подростки — особая группа населения имеющая свои специфические черты, которые отражают особенности поведения, их поступки, образ мышления и соответственно, свои проблемы. В подростковом возрасте происходит постепенное формирование взрослого организма и личностных психо-характерологических особенностей, стереотипов поведения, поведенческих реакций и вредных привычек. Подростковый возраст является одним из самых сложных в силу бурных гормональных, психоэмоциональных и социальных перестроек.
На данном этапе становления личности подросток сталкивается с следующими проблемами: самоидентификация себя в обществе;трудности с выстраиванием социальных отношений; эмоциональное отторжение со стороны общества; и вследствие склонность к депрессии и агрессии. Медиапродукты (видеоролики, фотоистории, плакаты) будут направлены на решение таких проблем, как профилактика деструктивного поведения детей, реабилитация и социализация несовершеннолетних правонарушителей. Совокупность данных проблемы может привести к деструктивному и девиантному поведению подростка.
Дети пользуются электронными СМИ практически без контроля родителей: телевидение, интернет, мобильные игры находятся в свободном доступе. По данным популярной социальной сети во «ВКонтакте» на этой платформе зарегистрированы 93% молодых людей в возрасте от 14 до 25 лет, 1 более 60% из них считают социальные сети – более авторитетным источником информации, чем традиционные СМИ. Это значит, что обществу необходимо искать новые прогрессивные методы воспитания детей и использовать инструменты медиа как благоприятную возможность. (По данным Mediascope, сентябрь 2017, Россия, города 100К+, Desktop & Mobile: https://corp.imgsmail.ru/media/files/vk-generation.pdf).
Именно в этом возрасте формируется определенный образ жизни и взгляды на будущее, и можно создать хороший базис для будущей жизни, а можно и все разрушить. Поэтому очень важно на данном этапе показать подростку позитивный путь самореализации. Мы предлагаем воздействовать на подростков с помощью создания профилактического контента — видеороликов, фотоисторий, плакатов. Созданный контент является позитивной профилактикой деструктивного поведения, показывает альтернативное поведение подросткам, включает подростков в творческий процесс работы над медиапродуктами и направлен на профориентацию.

География проекта

Авторы идей медиапродуктов: все регионы РФ; Участники команд создателей: Тюмень, Тюменская область; Потребители контента: все регионы РФ.

Целевые группы

1. Участники команд создателей: подростки 12-17 лет, молодые начинающие авторы 18-25 лет, интересующиеся сферами: медиа, кино, режиссура, актерское и сценарное мастерство, иллюстрация, фотография;
2. Медианаставники команд (кураторы, продюсеры): специалисты и эксперты 22-30 лет: режиссеры, сценаристы, операторы, монтажеры, преподаватели актерского мастерства, продюсеры.
3. Зрители и потребители контента: подростки 12-17 лет, родители подростков 35-55 лет, учителя, социальные педагоги, психологи.