Проекты

Краткое описание

Основная идея -в организации деятельности по созданию условий для продвижения изобретательского, творческого, инновационного, предпринимательского мышления у современных подростков, развития их способностей к обучению, повышения интереса к научно-исследовательской, проектной и профессиональной деятельности. Пройдут более 40 мероприятий, в которых примут участие 2000 человек - обучающиеся 12 школ региона, двух СПО, воспитанники 4 социальных учреждений, в том числе дети с особыми образовательными потребностями. География проекта представлена 8 муниципальными образованиями: г.г. Томск, Северск, Асиновским ,Бакчарским, Зырянским, Колпашевским, Шегарским, Томским районами. Вовлечение 150 подростков в проектную и предпринимательскую деятельность пройдет на базе инженерной школы, Центра молодёжного инновационного творчества, бизнес-инкубатора АРП по 7 инновационным направлениям. На летних IT-площадках пройдут обучение 40 ребят, которые приобретут навыки прикладных работ, научатся представлять результаты экспериментов, готовить доклады и презентации. С участием проекта произойдёт расширение программ региональных фестивалей, форумов, конкурсов детского научно-технического творчества с вовлечением максимального числа участников - 600 чел. Расширится география фотоконкурса «Моя профессия – мой выбор» с вовлечением 220 участников. Выставку лучших работ посмотрят 500 человек. Стимулирование интереса к обучению, развитию интеллектуальных способностей и навыков через серию практических занятий: деловых игр, тренингов, мастер-классов будет связано с освоением учащимися современных типов деятельности, востребованных в экономике региона, перспективных для её развития, становления инновационного, предпринимательского мышления. Участниками практических занятий станут 150 учащихся. 180 - пройдут диагностику профессиональных интересов и склонностей, примут участие в профессиональных пробах. Цикл мероприятий «Дни профессий», приуроченных к профессиональным праздникам пройдут в форме конкурсов профмастерства, квестов, квизов, в которых примут участие более 300 человек. Будут организованы встречи с представителями профессий предприятий приоритетных отраслей экономики региона: нефтехимической, атомной, пищевой, как наиболее эффективная и действенная форма профориентационной работы. Учреждения образования и культуры также примут участие в профориентационных мероприятиях, которые будут организованы в отдалённых районах Томской области с вовлечением более 150 участников. 2 круглых стола обсудят проблемы, выработают рекомендации по дальнейшему межвед. взаимодействию и развитию идей проекта. В результате произойдёт устойчивое развитие интеллектуальных способностей подростков, повысится мотивация к дальнейшему обучению, осознанному выбору ВУЗа, получению проф.образования. Все мероприятия проекта спланированы к проведению в соответствии с требованиями эпидобстановки и будут организованы как в офф-лайн, так и в он-лайн форматах.

Цель

1. Создание условий для продвижения изобретательского, творческого, инновационного, предпринимательского мышления у обучающихся, развития их способностей к научно-исследовательской, практико-ориентированной и проектной деятельности для профессионального самоопределения

Задачи

1. Формирование способности к овладению обучающимися ключевыми компетенциями через вовлечение в проектно-исследовательскую деятельность по инновационным направлениям.
2. Расширение программ городских фестивалей, форумов, конкурсов технического и художественного детского творчества.
3. Стимулирование интереса обучающихся и воспитанников к развитию интеллектуальных способностей и навыков, критического мышления через цикл практических занятий: дистанционных деловых игр, тренингов, мастер-классов, диагностику профессиональных интересов и способностей.
4. Организация и проведение открытых профориентационных мероприятий через серию встреч с «профессионалами», знаковыми людьми, работодателями в рамках Дней профессий, конкурсов профмастерства, квизов в целях повышения мотивации детей и молодёжи к обучению и получению профессионального образования.
5. Создание положительного общественного мнения по вопросам актуальности развития инновационного предпринимательского мышления, повышения мотивации к обучению и развитию у детей и молодёжи в целях формирования новой профессиональной элиты для инновационного развития Томского региона.

Обоснование социальной значимости

Проблема самоопределения – одна из ключевых проблем поколения Z или Homelanders, которое характеризуется как «домоседы» и «цифровые люди». Наша целевая группа -это современные школьники, студенты первых курсов учреждений среднего профессионального образования (СПО), воспитанники социальных и сиротких учреждений в возрасте от 12 до 18 лет - дети XX1 века, которые находятся в непрерывном информационном потоке 24/7. Заполучить их внимание непросто, а перевести поступающую информацию из количества в качество, исключающую негативный контент, замотивировав их к получению профессии, в соответствии с уже имеющимися способностями, востребованной для экономики региона, ещё труднее. Идея настоящего проекта «Новое поколение XX1 века» состоит в продолжении и развитии проекта «Новое поколение» по формированию у подростков современных способов мышления и действий, психологической и функциональной готовности к профессиональному самоопределению через проведение качественных мероприятий, которые бы действительно влияли на выбор профориентационного пути. Внедрение современных форматов проведения с использованием онлайн-ресурсов. Дать школьникам и воспитанникам информацию о рынке труда, о том, каким образом, к примеру, физика, химия или математика, могут быть востребованы в их будущей жизни и повлияют на выбор профессии. По статистике в Томской области из 120 тыс. обучающихся, неформальными практико-ориентированными профориентационными мероприятиями в 2019 году были охвачены 25% школьников, в проектной деятельности приняли участие лишь 12%. Основными трудностями 2020 года, как было озвучено на областной педагогической конференции 21.08.2020 г., стали – отсутствие возможности провести очные мероприятия, недостаток времени у педагогов на профориентационную работу, высокая учебная нагрузка, низкая скорость интернета в ряде муниципалитетов, отсутствие производственных предприятий, в том числе готовых вести профориентационную работу. По итогам социологического опроса, проведенного нашей организацией в 2018-2019 гг. среди 200 учащихся из 12 СОШ региона, выявлено - подростки зачастую ничего не знают о новых перспективных профессиях, не интересуются ими, у них нет мотивации к новым знаниям и умениям. Более 80% опрошенных свободное время в Интернете, часто между двумя экранами, в соцсетях и онлайн-играх. Лишь 17% -занимаются в кружках, секциях. Ежегодная диагностика в сфере образования нашего региона показывает стагнацию числа учащихся с высоким уровнем мотивации к обучению. Наряду с этим экономика развивается достаточно быстрыми темпами, вследствие чего необходимым становится устойчивая психологическая восприимчивость человека и готовность к инновационной деятельности во всех звеньях человеческих ресурсов и отношений. Для детей поколения Z важна роль наставника, как показывает практика, самыми эффективными в профориентационной работе являются практико-ориентированные виды деятельности - проектно-исследовательская, профессиональные пробы, встречи с представителями профессий, посещение предприятий малого, среднего и большого бизнеса, предпринимательства, бизнес-инкубаторов, позволяющие «примерить» различные профессии - от рабочего до инженера, от программиста до инженера-физика. Возникает необходимость создания условий по формированию у подростков современных способов мышления, психологической и функциональной готовности к инновационной и предпринимательской деятельности. Поэтому мы предлагаем проект, в котором через комплекс интерактивных образовательных мероприятий, расширение программ конкурсов технического творчества, цикл практических занятий: деловых игр, тренингов, профессиональных проб, встреч с представителями профессий и работодателями у молодых людей появится сильная мотивация к развитию интеллектуальных способностей, к обучению, предпринимательству и самоопределению. Достигнутые результаты повлияют на становление стиля жизни молодых инициативных, ответственных людей, способных стать настоящим ресурсом будущего, они станут тем поколением, из которого будет сформирована новая профессиональная элита современного общества.

География проекта

Томская область: 8 муниципальных образований - 3 города, 6 сёл и поселений (город Томск, ЗАТО Северск (с. Иглаково, пос. Самусь), Бакчарский район (с. Бакчар), Зырянский район (с.Зырянское), Асиновский район (г. Асино), Первомайский район (с. Первомайское), Томский район (с. Аникино, пос. Калтай, п. Копылово, )Шегарский район (с. Мельниково)

Целевые группы

1. школьники 5-11 классов, студенты СПО 1-2х курсов, воспитанники социальных и сиротских учреждений 12-18 лет, интересующиеся научно-исследовательской, проектной, практико-ориентированной, профессиональной деятельностью, имеющие мотивацию к обучению и развитию, проживающие на территории Томской области