Проекты

Краткое описание

Наша организация более 20 лет заботится о детях, проживающих в третьем корпусе Детского дома-интерната № 4 Павловска (далее - ДДИ), и взрослых, перешедших в психоневрологические интернаты (далее - ПНИ).
Последние два года мы реализовывали проект «Из детства во взрослость» и через индивидуальную маршрутизацию поддерживали ребят на критическом этапе перехода из детского учреждения во взрослое. Полученные результаты мотивировали нас расширить возможности для подопечных.
Проект представляет собой новое решение для организации. Его уникальность заключается в том, что ранее мы акцентировались на развитии индивидуальных навыков (бытовых, речевых, физических и др.) и маршрутизации внутри интерната. Теперь же проект сосредоточен на повышении уровня самостоятельности и содействии нормализации жизни подопечных в условиях городской среды. Это включает в себя интеграцию в пространство города, получение знаний и опыта, которые создадут новые возможности для трудоустройства и сопровождаемого проживания. Важным элементом этого процесса является поддержка дружественных НКО Санкт-Петербурга.
Для 20 воспитанников ДДИ и 20 молодых взрослых ПНИ 2 раза в неделю будут проводиться занятия по знакомству с городской инфраструктурой, назначениям объектов, правилам поведения и безопасности в городе, основам финансовой и правовой грамотности, обсуждаться вопросы трудовой занятости.
Ежемесячно каждый участник в составе мини-групп будет выезжать в город и посещать: магазины, почту, библиотеку, банк, кафе и другие общественные места. Важно, что не менее 20 чел. познакомятся с возможными вариантами трудовой занятости, а в случае обоюдной заинтересованности смогут обрести работу. Нас встретят: мастерские ГАООРДИ и «Простые вещи», кафе «Огурцы», Центр социально-трудовой адаптации для людей с инвалидностью «МастерОк», Мультицентр социальной и трудовой интеграции, проект «Работа I».
Для не менее 15 чел. будут организованы гостевые выезды в квартиры/дома сопровождаемого проживания партнеров БОО СПб «Апельсин», СПб БОО «Перспективы». Участники узнают об альтернативе проживанию в интернате, особенно это важно для выпускников ДДИ и молодых взрослых, у которых есть шанс обрести большую самостоятельность и нормализовать жизнь.
В процессе выездов будут выявлены не менее 10 ребят, которые смогут и захотят попробовать пожить вне интерната. Для них мы организуем проживание на тренировочной квартире с круглосуточным присмотром социальных работников, где они будут учится решать бытовые вопросы (покупать продукты, готовить, убираться), знакомиться с жизнью в городе и просто гулять с друзьями.
В результате проекта для всех участников будут разработаны перспективные планы с ответами на вопросы: где, помимо интерната, они могут жить; где и кем работать, что для этого нужно, как можно расширить круг общения и поддержать их интересы.
Успешность интеграции подопечных в жизнь города во многом зависит от готовности общества, поэтому нами запланировано не менее 28 материалов на различных площадках

Цель

1. Повышение уровня самостоятельности и содействие нормализации жизни в условиях городской среды детей и подростков (10+), проживающих в третьем корпусе Детского дома-интерната № 4 Павловска и молодых взрослых, перешедших в психоневрологические интернаты Санкт-Петербурга.

Задачи

1. Обеспечить получение участниками знаний и навыков взаимодействия с городской инфраструктурой, реализации правил поведения и безопасности в городе, освоение финансовых и правовых аспектов, необходимых для достижения большей самостоятельности
2. Познакомить участников с альтернативой проживанию в интернатах, бытом, возможностями и обязанностями людей на сопровождаемом проживании, содействовать организации их трудовой занятости и переходу на сопровождаемое проживание
3. Создать условия для успешной социальной адаптации участников в городской среде, появления перспектив для обретения большей самостоятельности и нормализации жизни

Обоснование социальной значимости

Целевая группа проекта – 20 подростков 10-18 лет с тяжёлыми множественными нарушениями, проживающих в третьем корпусе ДДИ №4 и 20 выпускников интерната, перешедшие под опеку ПНИ Санкт-Петербурга.
Мы знаем этих ребят уже более 5 лет, а последние 2 года усиленно работали над развитием их адаптивного потенциала (формированием бытовых навыков и ухода за собой, развитием самоконтроля, повышением физических и коммуникативных возможностей, социализацией) для того, чтобы избежать негативных последствий и даже трагедий при переводе из детского учреждения во взрослое.
У всех участников достигнуты устойчивые позитивные изменения, 11 из 18 выпускников успешно адаптировались к жизни в ПНИ, 1 перешел в квартиру сопровождаемого проживания дружественной организации (этот молодой человек прожил несколько месяцев в квартире БОО СПб "Апельсин", сейчас проживает и обучается в Мультицентре и готовится к самостоятельному проживанию), остальные пока еще нуждаются в поддержке. Достигнутые результаты вдохновили нас развивать потенциал подопечных не только для успешной адаптации в интернате, но и для максимально возможной нормализации жизни в контексте городской среды.
Детские дома-интернаты и Психоневрологические интернаты для взрослых можно охарактеризовать по большей части как закрытые учреждения, где люди находятся в значительной изоляции от внешнего мира и социума, а значит и всех тех возможностей, что могли бы создать условия для нормализации жизни. Условия, при которых готовая еда поступает на стол, а заботы о быте и решении повседневных задач возложены на персонал, не способствуют самостоятельности, более того формируют модели инфантилизма и иждивенчества. Особенно это характерно для выпускников детских учреждений, у большинства из которых не было возможности познать, как устроена жизнь в обществе, оценить её возможности и возникающие в связи с ними обязанности. Они не знают, о том, как выстраивается быт, как ориентироваться и вести себя в городском пространстве, какие существуют опасности и где можно получить помощь, какие права у них существуют, о том, как зарабатывать деньги и планировать расходы, как осуществить свои желания, организовать досуг по своему усмотрению, выбирая круг общения.
Нормальная жизнь обычного человека для них как история из фильма, без внешней поддержки и участия, возможность захотеть и стать её участником, у таких ребят отсутствует. Вместе с тем, включение людей с тяжёлыми множественными нарушениями в жизнь местного сообщества рассматривается абсолютным большинством авторов научных работ и практиков как главная цель психолого-педагогической помощи. «Люди с тяжелой формой отставания в развитии должны насколько это возможно приобретать социальный опыт, который в частности, расширяет мир их представлений. То есть, с ними нужно ходить в магазин, они должны ездить на автобусе или на поезде – проще говоря, их нужно везде брать с собой» (А. Бакк и К. Грюневальд). Представленный проект создает условия для приобретения такого опыта, интегрирует участников в городскую среду.
В сентябре 2024 года в России появился документ, который регламентирует условия выписки из ПНИ, перевода в другое учреждение, а также ухода постояльцев на «каникулы». Минтруд подчеркивает, что этот процесс должен быть основан «на ценности поддержания семейных, родственных и иных межличностных отношений, и значимости участия гражданина в жизни общества». Однако представители НКО полагают, что документ все же нуждается в доработке (https://www.kommersant.ru/doc/6523582). Вместе с тем, первые шаги со стороны государства в реализации права проживающих в психоневрологических интернатах на интеграцию в пространство и общество города, сделаны, что не отменяет того, что сами подопечные ПНИ, как и общество не готовы к конструктивному взаимодействию.
Подростки и молодые взрослые, проживающие в интернатах не знакомы с правилами и условиями, которые бытуют за его стенами, социальными сервисами и проектами, помогающими в организации досуга, обучении, трудоустройстве, переходе на сопровождаемое проживание. Отсутствие базовых знаний о жизни приводит к тому, что даже при появлении возможности покидать интернат, ребята не смогут адаптироваться в городе. Именно поэтому проект предусматривает погружение участников в условия городской среды, знакомство с проектами дружественных НКО, что безусловно даёт им шанс для обретения большей самостоятельности и нормализации жизни, даже при условии проживания в интернате.
Кроме того, проект вносит вклад в решение проблемы стигматизации общества по отношению к людям, проживающим в ПНИ. Бытующие негативные стереотипы, страх большинства перед неизведанным, тем, что было закрыто и спрятано, безусловно влияют на успешность адаптации подопечных.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. дети и подростки (10+), проживающие в третьем корпусе Детского дома-интерната № 4 Павловска и молодые взрослые (выпускники), перешедшие в психоневрологические интернаты Санкт-Петербурга