Проекты

Краткое описание

В Орджоникидзевском районе есть специальная школа № 53, в которой учатся дети для детей с ментальными нарушениями и задержками психического развития. Внешне эти дети ничем не отличаются от сверстников, но уже с первых минут общения становится понятно, что они хуже соображают, медленнее принимают правильные решения, чаще ошибаются, порою ведут себя неадекватно ситуации. Зачастую эти проблемы усиливаются в связи с сужением круга общения этих ребят. Как правило после каникул педагоги отмечают снижение познавательной активности, внимания ребят, они забывают то, что долго учили, возможно потому, что время каникул просто выпадают из процесса развития. А ведь это время можно потратить на развивающие занятия, причем с удовольствием! Команда проекта уже приступила к реализации проекта по проведению для детей 8-10 лет школы 53 трех летних десятидневных смен в городском лагере ЛегоЛенд и сегодня 10 подростков готовятся выступить его волонтерами. Но в школе есть и более старшие ребята, которым также необходимо сохранить свой интеллектуальный уровень в каникулярное время. Команда проекта хочет расширить проект Леганикулы и организовать занятия выходного дня и пятидневные смены в осенние, зимние и весенние каникулы в помещении, находящемся в 100 м от школы 53. Это значит, что посещение не станет проблемой для особенных детей, ведь они умеют добираться до школы, а в новых местах ориентируются плохо. В ходе проекта во время осенних, зимних и весенних каникул, а так же в мае-июне будет организовано не менее 6 семидневных смен (10.00 - 13.00) для не менее чем 60 ребят- учащихся специальной школы 53, а так же ЛегоЛенд будет открыт каждую субботу в режиме свободного посещения и обеспечен волонтером-помощником. Ключевыми станут занятия с элементами лего-конструирования, а также будут включать игровые программы, спортивные, интеллектуальные и речевые разминки. Для малышей будут на средства гранта приобретены наборы для сборки включающие в себя кубики большого размера, которые без труда можно использовать для построение построек из конструктора и развития мелкой моторики рук, воображения и пространственного мышления. Для более старших ребят будет приобретен конструктор, который включает в себя кубики меньшего размера и способствуют созданию более проработанных построек, например такой размер кубиков позволяет сконструировать реку с порогами, использование кубиков такого размера способствует развитию воображения, так как представляет собой инструмент для детальной проработки всевозможных участков конструкции. В мае пройдет турнир по направлениям" Лего-сборка", "Лего-креатив". Все работы выполненные участниками будут выставлены на выставке детского прикладного творчества и тем самым показать на что способны дети с ментальными нарушениями.
Будут вестись наблюдения, которые покажут, что не менее 60 детей - участников проекта, занимающиеся на каникулах ЛЕГО-конструированием, будут демонстрировать динамику развития познавательной сферы, а не ее регресс, как раньше.

Цель

1. Создать условия для организации развивающего досуга детей с ментальными нарушениями коррекционной школы № 53 г. Новокузнецка в каникулярное время и выходные дни

Задачи

1. Организовать работу интеллектуального ЛегаЛенда
2. Повысить познавательную активность детей с ментальными нарушениями через создание ситуации успеха.

Обоснование социальной значимости

В Орджоникидзевском районе есть специальная школа № 53, в которой учатся дети для детей с ментальными нарушениями и задержками психического развития. Внешне эти дети ничем не отличаются от сверстников, но уже с первых минут общения становится понятно, что они хуже соображают, медленнее принимают правильные решения, чаще ошибаются, порою ведут себя неадекватно ситуации. Зачастую эти проблемы усиливаются в связи с сужением круга общения этих ребят. Опрос педагогов показал, что после каникул большинство ребят проявляют регресс в своем развитии, потому что дети во время каникул не занимаются, и быстро забывают все, чему их учили. Опрос родителей показал, что эти дети чаще всего на каникулах ничем не заняты. А ведь это время можно потратить на активное и интересное развитие. При этом можно сделать его интересным, чтобы дети смогли развиваться играючи, например, занимаясь ЛЕГО – конструированием, которое обладает большим диапазоном для развития всех психических процессов, а так же формирует волю детей, умение рассуждать, делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи. Во время выполнения практических заданий включаются различные группы мышц, происходит развитие и коррекция моторики рук, познавательной деятельности, эмоционально-волевой сферы. Тренируя пальцы, мы оказываем мощное воздействие на работоспособность коры головного мозга, а следовательно на развитие речи. Поэтому применение ЛЕГО-технологий, ориентированных на развитие мелкой моторики, являются незаменимыми в коррекционной работе. И это в полной мере понимают родители ребят, что показал опрос в родительских чатах. Конструктор ЛЕГО помогает детям воплощать в жизнь свои задумки, строить и фантазировать, увлеченно работая и видя конечный результат.

География проекта

г. Новокузнецк

Целевые группы

1. Дети от 7 до 18 лет с ментальными нарушениями и задержками психического развития.