Проекты

Краткое описание

Доля иностранных граждан в государственных вузах РБ достигла 8,9 тысяч человек, каждый двенадцатый студент в регионе является иностранцем. По словам председателя Госкомитета РБ по науке и высшему образованию Светланы Мустафиной, сейчас в Башкортостане учатся студенты из 50 стран, иностранные студенты составляют 9 % от общего числа обучающихся в вузах региона. Наибольшее количество студентов в Башкирии представляют Туркменистан (2 621 человек) и Индия (2 520 человек). В Национальной библиотеке им. А.-З. Валиди РБ в 2025 году зарегистрировано 1241 читатель-иностранец, они активно пользуются услугами читальных залов, коворкинг-зоны основного корпуса, но не более того. Проект направлен на создание на базе Дома купца Ф. Е. Чижова (здание 2-го корпуса Национальной библиотеки им. А.-З. Валиди, ул. Октябрьской Революции, 10) интерактивного просветительского центра для иностранных студентов - многофункционального центра исторической памяти и городского просвещения. Через синтез сохранения материального наследия (памятника архитектуры) и актуализации нематериального наследия (истории города и истории отдельной семьи (в данном случае Чижовых), предпринимательства, благотворительности) мы планируем в историческом здании с согласия партнера Национальной библиотеки им. А.-З. Валиди создать активную площадку социокультурной адаптации иностранных студентов - читателей библиотеки. Проект многоаспектный, в него будут вовлечены разные социальные группы (иностранные студенты, библиотекари, волонтеры из числа студентов и жителей, интересующихся историей города, лекторы и эксперты-специалисты по истории города и психологии). Будет реализован комплекс мероприятий: создание оборудованной интерактивной площадки с элементами музейной экспозиции "Чижовы в истории Уфы", разработка иммерсивных экскурсионных маршрутов и обучение волонтеров их разработке и проведению, организация публичных лекториев по истории города Уфы для иностранных студентов, тематических выставок и т.д. Проблема социокультурной адаптации мигрантов характерна не только для Уфы, но и для других муниципалитетов республики и потому Ассоциация библиотек Башкортостана на базе создаваемого центра отработает тренинг для библиотекарей из исторических центров РБ в формате методических семинаров по арт-терапии и социокультурной адаптации в библиотечной практике. В доме купца Чижова в настоящее время организован еженедельный краеведческий лекторий, который стал популярным среди читателей библиотеки, среди его лекторов известные историки, искусствоведы, краеведы. В этом же корпусе размещены залы иностранной литературы, музыкального и изобразительного искусства Башкортостана, известные уникальными фондами и реализация проекта позволит более направлено использовать потенциал библиотечных фондов для создания гармоничной среды адаптации иностранных студентов.

Цель

1. Обеспечение социокультурной адаптации иностранных студентов через знакомство с историей Уфы и культурным наследием региона посредством создания на базе исторического здания Национальной библиотеки им. А.-З. Валиди (Дом купца Чижова) постоянно действующего интерактивного просветительского центра исторической памяти с использованием фондов Национальной библиотеки РБ и проведения комплекса просветительских мероприятий для студентов-иностранцев.
2. Формирование компетенции у сотрудников библиотек в области арт-терапии и социокультурной адаптации иностранных пользователей

Задачи

1. Создать интерактивное пространство с музейной экспозицией в Доме Чижова, где будут проходить образовательные и культурные мероприятия, включая приобретение интерактивного оборудования, его установка и настройки, формирование и загрузка контента
2. Разработать и провести цикл просветительских мероприятий с использованием созданного интерактивного пространства в Доме Чижова: экскурсий, лекций и выставок, раскрывающих историю дома, семьи Чижовых и их вклад в развитие города для иностранных студентов
3. Создать корпус волонтеров-экскурсоводов из числа студентов и горожан для обеспечения устойчивости проекта и участия в просветительских мероприятиях, а также в исследованиях по истории Уфы, привлекая их созданию контента, провести с ними организационный сбор и обучающий семинар
4. Провести тренинг (обучающий семинар) для библиотекарей из исторических центров РБ в формате методических семинаров по арт-терапии и социокультурной адаптации в библиотечной практике на базе созданного интерактивного центра в Доме Чижова
5. Информационное освещение хода реализации проекта
6. открытие интерактивного просветительского центра с музейной экспозицией в Доме купца Чижова

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на решение проблемы социокультурной адаптации иностранных студентов, обучающихся в городе Уфе. Целевой группой проекта являются иностранные студенты вузов Уфы, а также косвенно — библиотекари, волонтеры из числа студентов и жители города, интересующиеся историей и культурным наследием региона.
По данным образовательных организаций Республики Башкортостан, в Уфе обучаются тысячи иностранных студентов из стран Азии, Ближнего Востока, Африки и стран СНГ. Основные университеты города — Уфимский государственный нефтяной технический университет, Башкирский государственный медицинский университет, Уфимский университет науки и технологий и другие — ежегодно принимают значительное число иностранных обучающихся ( см. https://sterlegrad.ru/society/215104-bashkiriya-voshla-v-top-10-regionov-rossii-po-chislu-inostrannyh-studentov.html). Большинство из них проживает в городе несколько лет, однако их взаимодействие с культурной и исторической средой принимающего сообщества остается ограниченным.
Проблема заключается в том, что иностранные студенты часто сталкиваются с трудностями социокультурной адаптации: недостаточным знанием истории и культурных традиций региона, языковыми барьерами, ограниченными возможностями для неформального общения с местным населением и включения в культурную жизнь города. В результате значительная часть иностранных обучающихся остается в пределах студенческой среды и не получает полноценного опыта знакомства с историей и культурным наследием территории, на которой проходит их обучение.
Причинами данной проблемы являются, с одной стороны, объективные сложности адаптации в новой культурной среде, а с другой — недостаток доступных и системных просветительских форматов, ориентированных именно на иностранных студентов. Существующие культурно-просветительские мероприятия чаще ориентированы на местную аудиторию и не всегда учитывают специфику восприятия иностранной молодежи, особенности межкультурной коммуникации и необходимость интерактивных форматов обучения.
Результаты наблюдений сотрудников Национальной библиотеки Республики Башкортостан, а также опыт проведения краеведческого лектория, действующего в историческом здании Дома купца Чижова, показывают высокий интерес молодежной аудитории к истории города и региона. При этом иностранные студенты участвуют в таких мероприятиях значительно реже, что свидетельствует о недостаточной адаптированности существующих форматов к их потребностям. В ходе общения с иностранными студентами и преподавателями вузов отмечается, что многие из них проявляют интерес к истории Уфы и Башкортостана, однако испытывают нехватку доступных просветительских программ, которые помогли бы им лучше понять культурный контекст города.
Проблема социокультурной адаптации иностранных граждан отмечается и на уровне государственной политики. В ряде исследований и аналитических материалов подчеркивается, что успешная интеграция иностранных обучающихся напрямую влияет на формирование позитивного образа России как страны образования и культуры. Согласно данным Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, развитие механизмов адаптации иностранных студентов является важной задачей образовательной и культурной политики.
Дополнительную актуальность проекту придает потенциал библиотек как общественных пространств, способных выполнять функции культурного посредника между различными социальными и культурными группами. Национальная библиотека Республики Башкортостан располагает уникальными фондами, в том числе в области истории региона, искусства, музыки и иностранной литературы, однако их потенциал для работы с иностранной аудиторией используется пока недостаточно системно.
Создание на базе исторического здания Дома купца Чижова постоянно действующего интерактивного просветительского центра исторической памяти позволит сформировать устойчивую площадку для знакомства иностранных студентов с историей Уфы и культурным наследием Башкортостана. Через лекции, иммерсивные экскурсии, тематические выставки, интерактивные экспозиции и волонтерские программы иностранные студенты смогут не только получить знания о городе, но и включиться в культурную жизнь местного сообщества.
Социальная значимость проекта заключается также в том, что он способствует развитию межкультурного диалога, формированию толерантной городской среды и укреплению связей между иностранными студентами и местным сообществом, для профилактики преступлений, подобных инциденту в БГМУ см. https://www.rbc.ru/society/07/02/. В рамках проекта будет апробирован методический опыт работы библиотек с темой социокультурной адаптации, который планируется распространить среди библиотек РБ через обучающие семинары и методические мероприятия. Таким образом, проект направлен на решение актуальной социальной задачи — создание эффективных механизмов социокультурной адаптации иностранных студентов через вовлечение их в изучение истории города, культурного наследия региона и общественную жизнь принимающего сообщества.

География проекта

город Уфа

Целевые группы

1. иностранные студенты
2. библиотекари
3. читатели библиотеки, потенциальные волонтеры проекта