Проекты

Краткое описание

Проект подразумевает организацию работы Ресурсного центра поддержки семей с детьми и взрослыми с РАС на основе модели центра "Обнаженные сердца" Нижнего Новгорода.
Проект предполагает:
1. Организация ранней помощи: диагностика и скрининг аутизма, обучение и информирование педиатров, неврологов и психиатров о первых признаках РАС, оказание поддержки семьям с детьми с РАС дошкольного возраста.
2. Обучение родителей на семинарах и в семейном лагере способам эффективной помощи детям с РАС.
3. Информирование населения города об особенностях детей с РАС и способах поддержки семей.
4. Проведение занятий для детей с РАС с использованием методов, имеющих научно-доказанную эффективность и проведение семейных лагерей.
5. Обучение специалистов на курсах по прикладному анализу поведения и предоставление возможности их стажирования - участие в интенсивных программах лагеря или занятиях с детьми с РАС.

Цель

1. Создание условий для системной поддержки семей с детьми и взрослыми с РАС на территории г. Костромы и Костромской области на базе Ресурсного центра, в работе которого используются методы, имеющие научно доказанную эффективность. * (модель Центра Обнаженные сердца г. Нижний Новгород)

Задачи

1. Организовать службу ранней помощи семьям с детьми с РАС (от диагностики до программы ранней интенсивной поддержки).
2. Организовать и провести 2 смены семейных интегративных лагерей для детей с РАС до 8 лет (не меньше 40 участников: дети до 7 - 8 лет с РАС, типично развивающиеся сверстники, педагоги, родители или другие члены семьи).
3. Организовать систематические семинары для родителей детей с РАС на базе «Ресурсного центра» по направлениям: развитие коммуникации, развитие когнитивной и эмоциональной сферы, коррекция нежелательного поведения с использованием методов, имеющих научно доказанную эффективность.
4. Организовать обучение педагогов на семинарах и курсах повышения квалификации методам с научно-доказанной эффективностью (прикладной анализ поведения, использование визуальной поддержки, рутин и других стратегий).
5. Обучить не менее 4 специалистов использованию метода диагностики аутизма ADOS
6. Организовать и провести обучающие практические семинары для родителей с целью повышения компетенций во взаимодействии и коммуникации со своими детьми, а также организации пространства дома для жизни и занятий с ребенком с РАС по программе Ранняя пташка и семинары привлеченных специалистов.
7. Провести информационную компанию ко Дню информирования об аутизме в 2019 году.

Обоснование социальной значимости

Расстройство аутистического спектра (далее РАС) – это нарушение развития, связанное с изменениями работы мозга.
Аутизм диагностируется в раннем возрасте и влияет на способность человека к восприятию информации. Как правило, диагноз ставится к 3 годам и остается на всю жизнь. Люди с аутизмом испытывают проблемы с коммуникацией, освоением социальных навыков, а также установлением логических связей в окружающей среде. Симптомы аутизма могут быть весьма разнообразны: повторяющееся поведение, сложности с коммуникацией, негативная реакция на изменения в привычном расписании и сложности с социальным взаимодействием. Из-за большого разнообразия проявлений аутизм принято называть расстройством аутистического спектра. В последние годы государственная политика в сфере образования для детей с РАС имеет вектор на инклюзивное образование, которое подразумевает доступность обучения для всех. Обозначился государственный интерес к образовательной модели для детей с РАС с применением метода прикладного анализа поведения. В 2015 году наш фонд Открыть Мир и инициативная группа родителей выступили с предложением к Администрации Костромской области (департамент образования) о возможности инклюзивного образования для детей с расстройством аутистического спектра. На первых же этапах мы столкнулись с тем, что существует несколько сложностей.
1. Статистика по детям с РАС не отражает действительное количество детей, которые нуждаются в специальной помощи. А значит вопрос помощи семьям, в которых воспитываются дети и подростки с РАС не выглядит актуальным. Но если мы посмотрим статистические данные, которые приводятся Министерством здравоохранения за 2013 год, то прогнозируемое число детей с аутизмом оказывается действительно большим - 1390 детей (1% от детской популяции), тогда когда в нашей области по данным 95 человек. Вопрос – как диагностировать и что делать с результатами диагностики?
2. Не достаточно квалифицированные кадры для работы с детьми и подростками с РАС. Благодаря поддержке Президентского гранта сегодня в Костромской области учится 14 человек на курсе переподготовки по применению прикладного анализа поведения. Но им необходима практика. В Костроме отсутствуют площадки для стажировки специалистов.
3. Недостаточная информированность родителей и близкого окружения об особенностях детей с РАС и способах их поддержки дома и в образовательном учреждении.

География проекта

Кострома

Целевые группы

1. Женщины
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Дети и подростки
4. Молодежь и студенты